Лучшие 10 цитат Жюль Генри на MyQuotes

Человеческие существа способны учиться хотеть практически любой мыслимый материальный объект. Учитывая, что возникла современная индустриальная культура, способная производить почти все, пришло время открыть хранилище бесконечной нужды! ... это ящик современного Пандоры, и его бедствия распространились по всему миру .

Если реклама вторглась в суждение детей, она также вторглась в семью, наглый узурпатор родительских функций, унижающий родителей до простых посредников между их детьми и рынком. Это действительно социальная революция в наше время!

Я был менее успешен в моих попытках провести профилактическую вакцинацию против тифа с помощью вируса и в попытке производить большие количества сыворотки с использованием крупных животных

Большинство врачей тунисской администрации, особенно те, которые проживают в сельских районах, заболели тифом, и примерно треть из них умерла от него

Мои первые попытки передать тифа лабораторным животным, включая меньшие виды обезьян, потерпели неудачу, как и мои предшественники, по причинам, которые я могу легко представить сегодня

Из всех проблем, которые были открыты для меня, тиф был самым неотложным и самым неизученным. Мы ничего не знали о том, как распространяется инфекци

Функция образования никогда не состояла в том, чтобы освобождать разум и дух человека, а связывать их; и до конца, что разум и дух его детей никогда не должны убегать, Homo Sapiens использовал похвалу, насмешки, наставления, обвинения, увечья и даже пытки, чтобы связать их с культурным образцом.

Таким образом, функция старшей школы состоит не в том, чтобы передавать знания, а в том, чтобы заставить детей окончательно принять систему оценок как показатель их внутреннего совершенства. И функция саморазрушительного процесса у американских детей состоит в том, чтобы заставить их принять не свой, а целый ряд других стандартов, таких как система оценок, для измерения себя. Таким образом, очевидно, что то, как сейчас интегрируется американская культура, развалилось бы, если бы не породило чувства неполноценности и бесполезности.

Парадокс состояния человека более выражен в образовании, чем где-либо еще в человеческой культуре, потому что обучение обучению было и остается Homo Sapiens & apos; самая сложная эволюционная задача ... Должно быть также ясно, что мы никогда не научимся как следует учиться, поскольку, поскольку Homo Sapiens самоизменяется, и чем больше меняется культура, тем быстрее она меняется, методы и скорость обучения человека. никогда не будет идти в ногу с его необходимостью учиться.

До определенного момента тревога - это хорошо, потому что она способствует действию. За пределами этой точки мы замораживаем любые фиксированные установки или спешим, не задумываясь о том, чтобы принимать одно решение за другим.