Лучшие 25 цитат Дайан Равич на MyQuotes

Подотчетность не имеет смысла, когда она подрывает большие цели образования.

"Американское образование имеет давнюю историю увлеченности причудами и необдуманными идеями. Нынешняя навязчивая идея заставить наши школы работать, как бизнес, может быть худшей из них, поскольку угрожает разрушить государственное образование. Кто будет противостоять магнаты и политики и скажи им так?

Американское образование было усеяно неудачными причудами и глупыми идеями прошлого века.

Атака на государственное образование - это атака на демократию.

Могут ли учителя успешно научить детей думать самостоятельно, если к учителям не относятся как к профессионалам, которые думают сами за себя?

Ходить в школу - это не то же самое, что ходить по магазинам. Родители не должны быть обременены поиском подходящей школы для своего ребенка. Они должны быть в состоянии отвести своего ребенка в местную государственную школу как само собой разумеющееся и ожидать, что это хорошо образованные учителя и хорошая образовательная программа .

«Если чартерные школы в среднем не более успешны, чем государственные школы, которые они заменяют, что достигается путем сноса государственного образования? Каково обоснование санкционирования коммерческих чартеров или организаций по управлению чартерами с высокооплачиваемыми руководителями, поскольку их прибыль и высокие зарплаты платят доллары налогоплательщиков?

В Вашингтоне политики считают, что если мы сможем иметь достаточно высокие стандарты, достаточно жесткие тесты и привлечь людей к ответственности, мы сможем сократить разрыв в достижениях. И этого еще не произошло. Тем не менее, новый закон, Закон о каждом ученике, добивается успеха , основан на той же основе и идеологии, основанной на тестировании и рыночных принципах, за исключением того, что позволяет государствам делать это .

Я поддерживаю чартеры, но правильные чартеры. Я поддерживаю чартеры, которые поддерживают детей с самыми высокими потребностями. Хартия должна быть ориентирована на учащихся, испытывающих серьезные проблемы. Она должна служить учащимся, которые не преуспели в государственных школах, когда это может помочь им. Или, по крайней мере, чартеры должны согласиться принять схожие пропорции детей с самыми высокими потребностями .

Большинство людей считают, что школы были достаточно хорошими, когда они были детьми, и что сейчас они достаточно хороши. Но динамичный рост нашей системы образования породил серьезные проблемы качества образования.

Конечно, все студенты должны изучать историю Африки, как они должны изучать историю других континентов и основных цивилизаций. Но эта история должна преподаваться точно и основываться на лучшей науке, а не на идеологии или политике.

Одна из постоянных ироний реформ - невозможность предсказать полные последствия перемен.

Приватизация наших государственных школ имеет такой же смысл, как и приватизация пожарной охраны или полици

Иногда самые блестящие и умные умы не сияют в стандартных тестах, потому что у них нет стандартизированных умов.

Teachers & apos; условия работы - студенты условия обучения

Фонды требуют, чтобы государственные школы и учителя несли ответственность за успеваемость, но сами они никому не подотчетны. Если их планы проваливаются, против них не налагается никаких санкций. Они бастионы безответственности.

Самым большим препятствием для тех, кто надеется реформировать американское образование, является самоуспокоенность.

Там была лестница от водосточного желоба до университета, и для тех, кто достаточно силен, чтобы подняться наверх, школы были благом и выходом из нищеты.

Что-то в корне антидемократическое в передаче контроля над повесткой дня государственной политики в области образования частным фондам, которыми управляют самые богатые люди общества; Когда самые богатые из этих фондов объединяются в общих целях, они представляют собой необычайно мощную силу, недоступную демократическим институтам.

Те, кто не может преподавать, принимают законы о том, как оценивать учителей.

Если школы не дают нашим детям видение человеческих возможностей, которое просвещает и дает им знания и вкус, они просто будут играть свою роль в маркетинговых схемах других людей. Если они не будут глубоко понимать истоки нашей демократии, они примут ее как должное и не смогут реализовать свои права и обязанности.

Мы должны полностью запретить коммерческие чартеры. Первое коммерческое обязательство - это его акционеры, а не дети.

Мы будем продолжать гоняться за радугами, если не узнаем, что они радуги и на их конце нет горшка золота

Что мы должны думать о ком-то, кто никогда не признает ошибки, никогда не питает сомнений, но твердо придерживается одних и тех же идей всю свою жизнь, независимо от новых доказательств? Сомнение и скептицизм являются признаками рациональности. Когда мы слишком уверены в своем мнении, мы рискуем игнорировать любые доказательства, которые противоречат нашим взглядам. Это сомнение показывает, что мы все еще думаем, все еще желаем пересмотреть закаленные убеждения, когда сталкиваемся с новыми фактами и новыми доказательствами.

Историк пытается понять, что произошло, почему это произошло, каков был контекст, кто что сделал и какие предположения заставили их действовать так, как они. Историк обычно демонстрирует некоторую неуверенность в попытках повлиять на события, зная, что непредвиденные события часто приводят к непредвиденным последствиям.