Лучшие 15 цитат Дэвид В. Орр на MyQuotes

Призыв к природе, которая питает лучшие человеческие качества творчества, интеллекта, связи и сострадания.

В течение трех десятилетий и дольше мы развиваем идеи, науку и технологии, необходимые для построения устойчивого общества. Общественность знает об этих вещах только фрагментарно, а не как последовательная и практическая повестка дня, действительно единственный доступный практический курс. Это наша вина, и мы должны начать с того, чтобы поставить перед обществом позитивную повестку дня, которая включает в себя человеческие и экономические преимущества более совершенных технологий, комплексное планирование, согласованные цели и предвидение .

В экологической перспективе, другими словами, мало несчастных случаев или аномалий, только результаты, основанные на структуре и динамике системы. Изменение климата и сверкающие торговые центры, калькутанская бедность и сибаритское богатство, биотическое обнищание и экономический рост, милитаризм и терроризм, глобальное развитие господство и полная уязвимость - это не разные вещи, а проявления единой системы .

Гораздо проще создавать интеллектуальные беспорядки, чем выяснять сложные вопросы, особенно когда реальные решения ставят под сомнение сложившееся положение и требуют тщательного изучения во многих областях знаний. Проблемы изменения климата, биотического обнищания, роста населения и выбор, который будут делать различные технологии, и переход к устойчивому и достойному обществу с экономикой, работающей в долгосрочной перспективе, являются сложными, сложными и переплетенными проблемами со многими возможными ответами .

Нам будет служить не образование, а образование определенного типа. И нынешняя модель западного городского образования, основанного на школах, которая зачастую направлена скорее на то, чтобы превратить детей в эффективные корпоративные единицы. чем любопытные и непредубежденные взрослые, приведут нас только дальше по неверному пути.

Путешествие по Вселенной» красноречиво, доступно и мощно, и передает чувство удивления от космоса до микромира - само по себе значительное достижение. Это одна из самых убедительных и вдохновляющих работ, которые я читал за долгое время.

... законы, регулирующие загрязнение, имеют тенденцию перемещать загрязнители из одной среды в другую. Так, например, мы вычищаем SO2 от электростанций только для того, чтобы избавиться от токсичных осадков на суше. Мы «чистим» воду только для того, чтобы рассеивать ядовитые частицы на сельскохозяйственных угодьях или свалках. Контроль загрязнения становится своего рода гигантской игрой в раковины, с помощью которой мы перемещаем загрязнители между воздухом, водой, грунтовыми водами и землей.

Ни одно учреждение в современном обществе не располагает лучшими возможностями для стимулирования необходимого перехода к устойчивому миру, чем колледжи и университеты. У них есть доступ к лидерам завтрашнего дня и лидерам сегодняшнего дня. То, что они делают, имеет значение для широкой публики.

"Наш мировой опыт истощается до такой степени, что он становится искусственным и расфасованным.

Наша истинная судьба ... это мир, построенный снизу вверх компетентными гражданами, живущими в сплоченных сообществах, занятых своими местами и у них

ругими словами, реальная безопасность неотделима от вопросов энергетической политики; образование; здравоохранение; сохранение почв, лесов и вод; и в целом устойчивое процветание.

Диалог об устойчивом развитии связан с изменением человеческой траектории, что потребует от нас переосмысления старых предположений и рассмотрения больших вопросов состояния человека, которые, как полагают некоторые, были решены раз и навсегда.

Существует миф о том, что цель образования состоит в том, чтобы дать средство для восходящей мобильности и успеха. Простая правда в том, что планете не нужно больше успешных людей. Но для этого нужны отчаянные миротворцы, целители, реставраторы, рассказчики историй и любители всех форм и форм.

Безудержную мобильность, гедонизм, индивидуализм и заметное потребление нельзя поддерживать, потому что они берут больше, чем отдают. Духовно обедневший мир не может быть устойчивым, потому что бессмысленность, аномия и отчаяние разъедают желание быть устойчивым и веру в то, что человечество стоит того, чтобы его поддерживать. Но это те самые вещи, которые отличают современную эпоху от ее предшественников. Другими словами, подлинная устойчивость будет исходить не от поверхностных изменений, а от более глубокого процесса, подобного тому, как человечество вырастает в более полный рост.

Что могут сделать педагоги для развития реального интеллекта? .... Мы можем попытаться научить тому, что, как можно себе представить, земля научит нас: тишине, смирению, святости, связанности, вежливости, красоте, празднованию, пожертвованию, восстановлению, обязанностям, и дикость.