Лучшие 21 цитата Росс В. Грин на MyQuotes

Будь партнером по совместительству с твоим ребенком, но также будь партнером по сотрудничеству с учениками в школе. Школы тоже могут быть односторонними. Покажите им, что вы умеете сотрудничать. Покажите им, что дело не в силе. Дайте им знать о задержаниях и отстранении от работы, а также Гребля не решает проблемы, которые влияют на жизнь детей. Эти проблемы могут быть выявлены и решены, но не карательным .

Непростое поведение - это всего лишь сигнал, температура, средство, с помощью которого ребенок сообщает, что ему или ей трудно оправдать ожидания.

Все говорят о поведении. Поведение плывёт к нам вниз по течению. Нам нужно плыть вверх по течению. Проблемы, которые вызывают поведение, вот что нас ждет. Это важный сдвиг парадигмы.

В течение очень долгого времени люди говорили мне:« Что, если ты хочешь использовать этот подход с каждым ребенком? »Для ребенка с поведенческими проблемами вы воспитываете себя таким образом, чтобы помочь контролировать поведение ребенка. и значительно уменьшить конфликт. Но вы хотите научить всех детей навыкам, которые находятся на лучшей стороне человеческой натуры: сочувствие, понимание того, как поведение человека влияет на других людей, разрешение разногласий способами, не связанными с конфликтом, с точки зрения другого, честность.

Если решение не является взаимно удовлетворительным, оно не сработает.

Если мы сидим за ужином и не ведем разговоров, потому что у всех есть головы в iPhone, это семейная проблема, которую нужно решить.

Быть в режиме решения проблем намного эффективнее, чем в режиме изменения поведения.

Очень важно хорошо разобраться, что мешает ребенку выполнить домашнее задание. Это может быть очень много вещей.

В наши дни дети перепрограммированы.

Большинство родителей привыкли иметь дело с проблемами в самый разгар.

Мой совет педагогам - сотрудничать с родителями; они много знают о своих детях.

За 18 лет совместного решения проблем моя дочь показала мне, что у нее хорошая голова на плечах, что она довольно хорошо решает проблемы, которые влияют на ее жизнь. Если она хочет мой вклад, она получает его.

Люди не кричат, не ругаются, не дуют, не дуют, когда есть совместимость. Но большая часть роста происходит при несовместимости. Когда дело доходит до устойчивости, когда дело доходит до подъема, когда вы падаете, вы не учитесь этим вещам, когда дела идут хорошо. Вы изучаете эти вещи, когда вы боретесь.

Люди по-прежнему косо смотрят на ребенка в супермаркете, который устраивает приступы и думают, что родитель недостаточно контролирует или недостаточно карателен. Это проблема многих родителей.

Школа сейчас очень требовательна.

Решения не могут быть навязаны. Это только вызывает негодование.

Идея, что мы можем взять этот кусок глины и превратить его в форму по своему выбору, абсолютно нелепа.

Подавляющее большинство вещей, из-за которых родители и дети вступают в конфликт, очень предсказуемы. Мы не согласны с теми же ожиданиями, что ребенку трудно встречаться каждый час, каждый день, каждую неделю. Поскольку это предсказуемо, мы можем активно вести эти разговоры. Это очень тяжело для людей.

Мы никогда не увидим, что наш ребенок способен решать проблемы самостоятельно. Мы никогда не начинаем укреплять веру в то, что они действительно могут это сделать.

Когда есть хорошее соответствие между навыками и ожиданиями, есть то, что мы называем совместимостью, и мы ожидаем хорошего результата. Когда между ожиданиями и способностями ребенка плохо сочетаются друг с другом, возникает несовместимость, и именно тогда мы видим, что люди демонстрируют вызывающее поведение.

Вы - партнер вашего ребенка, а не человек, который дергает за все ниточки.