Лучшие 6 цитат Гэри Томас на MyQuotes

Отрицательное отношение убивает почти столько же браков, сколько и дела.

Помимо прямо видимой учебной программы, есть скрытая учебная программа. Это существует в более широком наборе убеждений и ценностей, которые приобретают ученики из-за того, как школа управляется и как организовано ее обучение. Речь идет о поведении учителей, выбранных учебниках, школьных правилах.

Bruner обсуждает необходимость того, чтобы учителя понимали, что дети должны хотеть учиться ради учебы, ради обучения, а не ради хороших оценок или успешной сдачи экзаменов. Другими словами, учебная программа должна быть интересной. (Да, это звучит слишком очевидно даже для того, чтобы сказать, но иногда акцент на контенте перевешивает все другие соображения, в том числе и интересность обучения.)

Элоиза научилась любить Абеляра исключительно за то, кем он был. Эта запретная любовь не принесла ей ничего, кроме боли, но она предпочла бы стыд и боль с Абеляром, чем мир и счастье без него.

Этого недостаточно, чтобы выжить, любовь на всю жизнь заключается в том, чтобы процветать в браке, ориентированном на служение, который влияет на других.

Одним из наиболее значительных последствий распространения тестов в течение последних десятилетий 20-го века и первого из 21-го является эта тенденция оценки направлять учебный план. Как огромный магнит, оценка тянет учебную программу к нему. Конечно, даже если мы согласимся с необходимостью проведения тестов, все должно быть наоборот: учебная программа должна формироваться независимо от рассмотрения тестов: тесты должны создаваться и вводиться в другом пространстве, как в прямом, так и в переносном смысле, герметически запечатанном не только формируют взгляд учителя, но также - и что еще более важно - с точки зрения учителя. Однако на практике этого никогда не происходит. Неизбежно, что если вы решите регулярно проверять успеваемость детей по учебной программе, и если, кроме того, вы делаете карьеру учителя и школьное будущее зависимыми от результата, тесты очень быстро станут доминирующими в преподаваемом. Тесты будут влиять не только на содержание, но также на стиль и манеру преподавания. Обучение будет о получении правильного ответа, независимо от понимания.