Лучшие 12 цитат Дебора Майер на MyQuotes

Хорошие школы, такие как хорошие общества и хорошие семьи, празднуют и лелеют разнообразие.

Если вы спросите меня, риск и быть более смелым - это действительно важная часть творчества.

Если вы определяете себя как кого-то, кто занимается образованием, вы ничего не можете сделать, чтобы непосредственно исправить образование. Это трудоемкий процесс. Вы должны изменить способ поведения людей. Вы должны убеждать людей и менять людей.

Я получаю огромное удовольствие каждый раз, когда вижу что-то, что я сделал, что нельзя стереть. В некотором смысле ... я думаю, это протест против смертности. Но это было так весело! Это - любопытство, которое движет мной. Это имеет значение в мире, который мешает мне когда-либо сдаваться.

Меня интересует любопытство. Это имеет значение в мире, который мешает мне когда-либо сдаваться.

Изменения мышления не происходят от изменений в законодательстве. Как десегрегация. Мы юридически избавились от юридической сегрегации, но школы по-прежнему сегрегированы. Вы можете требовать, чтобы у людей было лучшее понимание математики, но это зависит от того, как вы интерпретируете понимание математики и для чего вы этого хотите, и если вы думаете, что каждый может и должен иметь это.

Некоторые люди думали, что если вы окажете давление на детей, родителей, учителей и школы, то только это приведет к результатам. Он обратился к людям, которые думают, что быстрое решение проблемы образования - угрожать людям. Это не лево-правое деление.

Преподавание - это, в основном, слушание, а обучение в основном говорит.

Искусство хорошего обучения начинается тогда, когда мы можем ответить на вопросы, которые наши ученики действительно пытаются нам задать, лишь бы они знали, как это сделать.

Единственное, что им [правительству] нужно, - это лучшие данные. Но данные не говорят людям, что кто-то хорошо образован. Это замкнутый круг. В этом есть миф. Некоторые из этого отношения имеют долгую историю.

Здесь радикально - и замечательно - новая идея ... что все дети могут и должны быть изобретателями своих собственных теорий, критиками идей других людей, анализаторами доказательств и создателями своих личных следов в мире , Это идея с революционными последствиями. Если мы относимся к этому серьезно.

Мы все являемся носителями наших собственных историй. Мы никогда не доверяли нашим собственным голосам. Реформы пришли, но мы их не проводим. Они были представлены людьми, удаленными из школ, экспертами. Такие изменения би проходит в школе. Изменения школы за школой, пусть и медленные, могут иметь огромное значение.