Лучшие 26 цитат Хаим Джинотт на MyQuotes

Подростковый возраст может быть временем смуты и турбулентности, стресса и шторма. Мятеж против власти и условностей следует ожидать и терпеть ради обучения и роста.

Современный учитель учит детей ценить свои эмоции.

Каждый из нас несет в себе коллекцию мгновенных оскорблений.

Счастье ... это не пункт назначения: это способ путешествовать. Счастье - это не самоцель. Это побочный продукт работы, игры, любви и жизни.

Как мы можем помочь ребенку перейти от ненадежного к надежному, от посредственного ученика к способному ученику, от кого-то, кто не очень-то важен, к тому, кто что-то рассчитывает. Ответ одновременно и прост, и сложен : Мы относимся к ребенку так, как будто он уже является тем, кем мы хотели бы, чтобы он стал .

Я могу быть инструментом пыток или инструментом вдохновения. Я могу унижать или исцелять. Во всех ситуациях мой ответ решает, будет ли кризис обострен или де-эскалацией, а ребенок - гуманизированным или дегуманизированным.

Если мы относимся к людям так, как они есть, мы делаем их хуже. Если мы относимся к людям так, как они должны быть, мы помогаем им стать тем, кем они способны стать.

Если ты хочешь, чтобы твои дети стали лучше, пусть они подслушают то, что ты говоришь о них другим.

Я очень верю в" обычных родителей ". У кого в душе благосостояние ребенка больше, чем у его обычного родителя? По моему опыту, когда родители получают навыки, чтобы быть более полезными, они не только могут использовать эти навыки, но и наполняют их теплом и стилем, это уникально их .

Я пришел к пугающему выводу, что я являюсь решающим элементом в классе. Это мой личный подход, который создает климат. Это мое ежедневное настроение, которое создает погоду. Как учитель, я обладаю огромной силой, чтобы сделать ученика жизнь несчастна или радостна. Я могу быть инструментом пыток или инструментом вдохновения. Я могу унижать или унижать, причинять боль или исцелять. Во всех ситуациях мой ответ решает, будет ли кризис обостряться или обостряться, и студент гуманизированные или дегуманизированные .

Многих подростков мучают ужасы, которые они считают личными и личными. Они не знают, что их тревоги и сомнения универсальны.

Неправильное поведение и наказание не являются противоположностями, которые взаимно аннулируют друг друга - напротив, они порождают и усиливают друг друга.

Только если ребенок чувствует себя хорошо, он может думать правильно.

Родительство - это бесконечная серия небольших событий, периодических конфликтов и внезапных кризисов, требующих ответа. Ответ не без последствий: он влияет на личность к лучшему или к худшему.

Родители часто говорят о подрастающем поколении, как будто они не имеют к этому никакого отношения.

Ответственность поощряется за счет предоставления детям права голоса и выбора места в вопросах, которые их затрагивают.

Учителя должны достигать недостижимых целей с помощью неадекватных инструментов. Чудо состоит в том, что иногда они выполняют эту невозможную задачу.

Подростки жаждут независимости. Чем более мы уверены в себе, тем менее враждебны они к нам.

Поиск личности - жизненная задача подростка.

Чтобы быть самим собой, нужно быть свободным от давления оценочной похвалы

Чувствовать, когда подростку нужно понимание, а когда недоразумение - трудная и деликатная задача. Грустная правда в том, что как бы мы ни были мудры, мы не можем быть правы в течение какого-то времени в наших подростках ». глаза.

Относитесь к ребенку так, как будто он уже является человеком, которым он способен стать.

Когда дети чувствуют, что их понимают, их одиночество и боль уменьшаются. Когда дети понимаются, их любовь к родителю углубляется. Симпатия родителей служит эмоциональной первой помощью при ушибленных чувствах. Когда мы искренне признаем тяжелое положение ребенка и выражаем его разочарование, она часто собирает силы, чтобы противостоять реальности.

Всякий раз, когда я слышу о том, что ребенку что-то нужно, я спрашиваю себя: "Это то, что ему нужно или то, что он хочет?" Не всегда легко различить два. У ребенка много реальных потребностей, которые можно и нужно удовлетворить. Его желания - бездонная яма. Он хочет, например, спать со своими родителями. Он должен быть в своей постели. На Рождество он хочет, чтобы каждая игрушка рекламировалась по телевидению. Ему нужен только один или два.

Хотя родители имеют оригинальный ключ к опыту своих детей, у учителей есть запасной ключ. Они тоже могут открыть или закрыть умы и сердца детей.

Мудрые родители знают, что борьба с подростком, как и борьба с риптидом, вызывает гибель.