Лучшие 21096 цитат в категории «детские цитаты»

Книги похожи на мороженое; есть вкус для всех!

Но во время молитвы верующих она благодарила всех присутствующих детей и их голоса, потому что, по ее словам, они показывают нам, кто мы есть; мы капризны, когда хотим сказать Богу, что делать.

Но, папа ... - она колебалась. «Это будет означать поднимать меня снова и снова. Это значит страдать в детстве в третий раз. Ни одного родителя нельзя просить об этом. Сол улыбнулся. «Ни один из родителей не откажется от этого, Рейчел.

Но даже во время такого исключительного события, как только что завершившееся выступление всемирно известного трубадура, путешественники продолжали оставаться в четко очерченных группах. Эльфы остались с эльфами. Дварфские мастера собрались вместе со своими родственниками, которые часто прятались, чтобы защитить свои торговые караваны, и были вооружены до зубов. Группы в лучшем случае терпели шахтеров-гномов и фермеров-халфлингов, которые располагались лагерем рядом с ними. Все не люди были одинаково далеки от людей. Люди переплачивали в натуральной форме, но, похоже, не смешивались между собой. Дворянство смотрело свысока на торговцев и коммивояжеров с открытым пренебрежением. В то время как солдаты и наемники дистанцировались от пастухов и их вонючих овец. Немногие волшебники и их ученики полностью отделяли себя от других и дарили свое высокомерие всем в равных частях. На заднем плане таилась вязаная, темная и безмолвная группа крестьян, напоминавшая лес с граблями, вилами и цепами, торчащие над их головами. Они были проигнорированы всеми. Исключением, как всегда, были дети. Освободившись от ограничений молчания, которые были навязаны во время выступления бардов, дети бросились в лес с дикими криками и с энтузиазмом погрузились в игру, правила которой были непостижимы для всех тех, кто простили прощальные счастливые годы детства. Дети эльфов, гномов, халфлингов, гномов, полуэльфов, четверть эльфов и малышей таинственного происхождения, которые не знали и не признавали расовые или социальные различия. По крайней мере, пока.

Но слишком много ни в чем не повинных молодых людей были излишне заточены в бюрократической мясорубке. Нет ничего случайного в такой трате потенциала и жизни.

Но, похоже, она все-таки хотела детей, потому что когда ей сказали, что ее случайно стерилизовали, она почувствовала, как из нее вытекает весь свет.

Но ведь это правда, что монстры живут, не так ли? Я неотразимо привел к такому выводу: пища может быть жизнью, но источником силы является вера, а не еда. И кто более способен к полному акту веры, чем ребенок?

Но любовь и боль - две стороны одной медали. Вы не можете иметь одно без другого. Иногда это то, как мы знаем, что мы живы.

Но Нита всегда видела в себе ребенка эгоистичным. Зачем приводить в этот мир еще одну душу, сказала она, когда так много людей нуждаются в нашей помощи?

Но наш лес священен волшебный со многими необычными существами и растения. Мы не хотим, чтобы люди все разрушали!

Но разве они не должны вести себя как дети? Они не нормальные. Они действуют как - история. Наполеон и Веллингтон. Цезарь и Брут.

Но Оуэн согласился смириться, чтобы пощадить детей. Любой, кто работал в этой области, знает, что человек, который больше заботится о детях, обычно проигрывает.

Но дикие крики закричали: «О, пожалуйста, не уходи - мы тебя съедим - мы так тебя любим!» И Макс сказал: «Нет!» Дикие существа взревели от своего ужасного рева, скрежетали своими ужасными зубами и покатились их ужасные глаза и показывали их ужасные когти, но Макс вошел в свою частную лодку и помахал на прощание.

Но с лучшим другом дело в том, что ты никогда ни о чем не говоришь. Даже когда вы говорите ни о чем, это что-то. Времена, когда вы думаете, что говорите ни о чем, вы на самом деле говорите о том, что у вас есть кто-то, с кем вы можете говорить ни о чем, и это нормально.

Но эти двое детей были детьми, и они мало знали об этих религиозных или каких-либо других различиях, они видели друг друга как нормальных существ, и совершенно одинаковы - у них обоих были два глаза, две руки, две ноги и воля играть и общаться ... Так что, если они говорят на разных языках? Их играм не требовался какой-либо язык ... Так что, если они были разного пола? В их игры мог играть кто угодно ... Так что, если бы они были разных национальностей? Их игры не касались каких-либо национальных дел ... Чтобы играть в свои игры, им просто нужно было одно - друг друга ... И они встречались друг с другом раз в неделю, поэтому каждую неделю они играли, улыбались, хихикали, веселились ... Это было все им нужно ...

Но что, если твой ребенок выбежит на улицу перед машиной? Разве вы не должны использовать метод I? "... Если у ребенка появляется привычка бегать по улице, родитель может сначала попытаться поговорить с ребенком об опасностях автомобилей, прогуливая его по краю двора. и скажите ей, что что-либо за ее пределами небезопасно, покажите ей фотографию ребенка, сбитого машиной, построите забор вокруг двора или наблюдайте за ней, когда она играет в переднем дворе в течение нескольких дней, напоминая ей каждого когда она выйдет за пределы. Даже если бы я принял подход наказания, я бы никогда не рискнул жизнью своего ребенка, если предположил, что одно только наказание не позволило бы ей выйти на улицу. Я бы хотел использовать более определенные методы в любом случае .

К 1960-м годам в Соединенных Штатах появился новый правящий класс - подросток!

К тому времени, когда я написал эту книгу, мне нужно было взглянуть на героизм снаружи и снизу, с точки зрения людей, которые не включены в этот список. Те, кто не умеет творить магию. Те, у кого нет сияющих посохов или мечей. Женщины, дети, бедные, старые, бессильные. Unheroes, обычные люди - мои люди. Я не хотел менять Земное море, но мне нужно было посмотреть, как Земное море выглядело для нас.

Можем ли мы немного успокоиться? Пусть учителя учат, родители родители, а дети занимаются. С нашими детьми все будет в порядке, как и мы. Они поймут это, как и мы. Им не нужно, чтобы все их преимущества искажались, и каждый дискомфорт создавался подушками. Могу поспорить, что им даже не нужны сэндвич-дельфины. Я продукт из Болоньи, красного Kool-Aid и домашних пермисов, и у меня все получилось.

ПРИЧИНА И ЭФФЕКТ Вы можете дать человеку, который никогда не давал вам доброго слова, Объемы знаний. И вы можете дать человеку, который никогда не давал вам подарок, тысячу подарков. Вы можете дать тому же человеку, который никогда не давал вам благословения, тысячу благословений. И вы можете предложить тому же человеку, который никогда не предлагал руку, чтобы помочь вам расти, Семена, чтобы помочь ему вырастить сад. И хотя ты никогда не видел истинной доброты с его стороны, Ты все еще предлагаешь помочь подтолкнуть его. И, в конце концов, Он хочет быть той рукой, которая тянет вас вниз. Не волнуйтесь, друзья мои. Причина и следствие были написаны звездами вселенной. Тот, кто передает страдание другим, также перенесет это страдание на своих собственных детей. Дары, которые он считает нужными в следующей жизни, будут недоступны. И помощь, которую он должен вырастить в следующей жизни, будет недоступна. И люди, которых он вырубает, которые были добры к нему, Уничтожат его в следующей жизни. То, что происходит, возвращается снова, Даже через ваших детей. В каждом действии присутствует вибрационный эффект, точно так же, как есть вибрация, которая звучит из каждой буквы в каждом слове. Никакая причина не возникает без следствия И никакой эффект не возникает без причины. Ни одно несправедливое действие не обходится без наказания, И никакое действие или мысль не проходят незамеченными во Вселенной.

[...] certo, una madre и semper una madre, perché è un fatto biologico, mentre un padre è una festa mobile.

Чарльз понял, что если он собирается извиниться перед Крестоманки, ему лучше сделать это немедленно. Он обернулся, чтобы сказать это. Но складки уже сгладили, и больше ничего не было ...

Детский детектив Ноа Эдвард стоял перед своим новым домом. Это было старомодное здание из кирпича. У него был высокий колючий забор из кованого железа. Был рекламный щит, прикрепленный к стороне забора. В нем было написано «Дом Ричарда Седдона для уязвимых детей.

рязные тарелки @ Шарлотты преследовали ее мечты в ту ночь. Она бежала по темному туннелю и рядом с ее тарелками, чашками, мисками и крошками издавали угрожающие звуки.

Нахальный. Носи их девять месяцев, накорми, одень, и что я получу? Дерзость.

... дети в глубине души эгоистичны и вполне разумны, потому что они запрограммированы на выживание.

Детей убивают, потому что некоторые «взрослые» думают, что жизнь - это игра. Что-то не так. Когда дети стреляют в других детей в школе, это национальная трагедия и неделя скорби. Когда взрослые мужчины убивают безоружных молодых, да безоружных молодых, это говорит о лигах страха, живущих в сердцах этих людей; что они создали мир, в котором они сами стали бесполезными. Тогда это делает главную страницу, и это становится бизнесом как обычно. Здесь что-то не так. Если взрослые не растут по-настоящему, то их дети могут никогда не получить такой шанс.

Дети рождаются с воображением в отличном состоянии, способны прыгать с высоких зданий за один проход. Тогда жизнь исправляется за грандиозность.

Дети - это Божий способ спасти нас. Они дают нам второй шанс сделать все правильно.

Дети запечатлены с уроками жизни с самых ранних лет. Они учатся у своих родителей тому, как дарить и получать любовь. Это необходимый урок, который они должны усвоить, если хотят сделать больше, чем существуют в эмоциональном вакууме, в котором живут только они сами.

Дети - наше величайшее сокровище!

Дети действительно древние среди нас. Именно мы, пожилые люди, несем печать временности, впечатления от краткого, особенного периода: мы, с нашей одеждой особой моды, нашими манерами, продиктованными конвенциями нашего поколения, наши головы переполнены предрассудки, называемые информацией, свойственные конкретному времени, когда мы были образованы.

Дети не зацикливаются на обычной суровости жизни, хотя и страдают от нее.

Дети иногда забывают об этом. Они считают себя бременем, а не исполненным желанием.

Дети привыкли к мысли, что их судьба зависит от того, как влиятельные родители решают все в своей жизни

Дети интересовались мисс Питерс, особенно когда она нашла тот, который не был нарезан на форму, не вырезан из какого-то куска ткани и не вылеплен, как фланелевый кролик.

Дети судят друг друга строго, но не делают хороших различий между взрослыми.

Дети учатся охотно и хорошо, когда им нужны знания.

Дети учатся тому, чем живут. Если ребенок живет с критикой, он учится осуждать. Если ребенок живет враждебно, он учится бороться. Если ребенок живет с насмешками, он учится стесняться. Если ребенок живет с ревностью, он учится чувствовать вину. Если ребенок живет неприлично, он учится чувствовать стыд. Если ребенок живет с терпимостью, он учится быть терпеливым. Если ребенок живет с ободрением, он учится уверенности в себе. Если ребенок живет с похвалой, он учится ценить. Если ребенок живет справедливо, он учится справедливости. Если ребенок живет в безопасности, он учится верить. Если ребенок живет с одобрением, он учится любить себя. Если ребенок живет с принятием и дружбой, он учится находить любовь в мире. Чем живет ваш ребенок?

Дети двигают камни ногами. Мужчины двигают камни своими руками. Женщины двигают горы своим сердцем.

Дети, естественно, задают всевозможные вопросы и долго рассказывают свои истории, а в миллионах домов родители делают что-то еще, отвечая: «Да, да, я вижу». А в миллионах домов родители удивляются, когда их дети не слушают их. Эти маленькие яркие глаза знают, когда ваше внимание блуждает. Когда они сообщают вам новости из школы, уделите все свое внимание. Все остальное можно отложить на данный момент. Вы учите своих детей слушать вас.

Дети! & Apos; Санта сказал с улыбкой. & APOS; Дети & APOS; Уильям сказал. «Дети не волшебство». Я - ребенок, и я совсем не волшебник! Все эльфы хихикнули, и Санта не зря улыбнулся. О, но ты есть! Вы действительно, действительно так. Вы просто этого не знаете! Вы можете создать невозможные миры в своем воображении, которые на самом деле не существуют. Это волшебство. Потому что вы можете видеть только лучшее в людях, лучшее в мире, в жизни. Это волшебство. Потому что ты понимаешь важность глупости, важность веселья, смеха и игры, о которых взрослые забыли. Это волшебство. Но, прежде всего, потому что вы, без сомнения, верите в невозможное. Без необходимости доказательств. Без колебаний. Это волшебство. Уильям не мог поверить в то, что слышал. Он мог делать все эти вещи, и он даже не осознавал, что они были волшебными!

Дети действуют на слова, которые слышат. Пусть ваши слова будут милостивыми к слуху детей. Пусть ваши слова вдохновляют и бросают вызов детям реализовать свой истинный потенциал.

Дети - это дети.

Дети замечательные наблюдатели.

ДЕТИ похожи на ангелов, а на земле у ангелов нет цвета .... Это общество виновно в том, что учит расизму, превращая УГОЛ в цивилизованного зверя, пока они растут ....

Дети особенно литературны, потому что они говорят то, что чувствуют, а не то, чему их научили.

Дети - пророки природы.

Дети наиболее уязвимы и могут стать жертвами торговли людьми.

Дети - это сокровище мира.