Лучшие 96 цитат Ричард Лув на MyQuotes

Вся духовная жизнь начинается с чувства чуда, а природа - окно в это чудо.

Многие люди думают, что им нужно отказаться от природы, чтобы стать взрослыми, но это неправда. Однако вы должны быть осторожны, описывая и определяя природу.

Американская семейная жизнь никогда не была особенно идиллической. В девятнадцатом веке почти четверть всех детей пережили смерть одного из своих родителей .... Только в шестидесятые годы главная причина разлуки родителей перешла от смерти к расторжение брака.

Естественная среда намного сложнее, чем любое игровое поле.

Экологическое образовательное движение на всех уровнях образования поможет учащимся понять, что школа должна быть не вежливой формой заключения, а порталом для более широкого мира.

Детство в помещении (или на заднем сидении) действительно снижает некоторые опасности для детей, но при этом возрастают и другие риски, в том числе риски для физического и психологического здоровья, риск для концепции детей и их восприятие общества, риск уверенности в себе и способность распознавать истинное Опасность

Другое британское исследование обнаружило, что среднестатистические восьмилетние дети были в состоянии лучше идентифицировать персонажей из японской карточной торговой игры Покемон, чем местные виды в сообществе, где они жили: Пикачу, Метапод и Вигглитуфф были именами, более знакомыми для них, чем выдра Жук и дуб .

Как вид, мы наиболее оживлены, когда наши дни и ночи на Земле тронуты миром природы. Мы можем найти неизмеримую радость в рождении ребенка, великом произведении искусства или в влюбленности.

Как сказал один ученый, теперь мы можем предположить, что так же, как дети нуждаются в хорошем питании и достаточном сне, им вполне может понадобиться контакт с природой.

По мере того, как дефицит природы увеличивается, появляется еще одно научное свидетельство того, что прямое воздействие природы имеет важное значение для физического и эмоционального здоровья. Например, новые исследования показывают, что воздействие природы может уменьшить симптомы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). и что это может улучшить познавательные способности всех детей и устойчивость к негативным стрессам и депрессии .

Поскольку молодые люди проводят меньше своей жизни в естественной среде, их чувства сужаются, физиологически и психологически, и это уменьшает богатство человеческого опыта, нам нужен контакт с природой.

Расширяющийся круг исследователей считает, что утрата естественной среды обитания или отрыв от природы, даже когда она доступна, имеет огромное значение для здоровья человека и развития ребенка. Они говорят, что качество воздействия природы влияет на наше здоровье практически клеточный уровень.

В целом близость к природе помогает повысить концентрацию внимания ребенка.

Принося природу в нашу жизнь, мы приглашаем смирение.

Позволяя нашим детям вести нас в свои особые места, мы можем заново открыть для себя радость и чудо природы.

Детям нужна природа для здорового развития их чувств, а значит, для обучения и творчества.

Дети, которые играли на улице каждый день, независимо от погоды, имели лучшую координацию движений и больше умения концентрироваться.

Каждый из нас, взрослый или ребенок, должен получить дар природы, зная природу напрямую, как бы трудно ни было получить эти знания в городской среде.

Экологическое образование дает студентам успехи в области социальных наук, естествознания, словесности и математики; улучшает стандартизированные результаты тестов и средние баллы; развивает навыки решения проблем, критического мышления и принятия решений.

«Каждый ребенок нуждается в природе. Не только те, у кого родители ценили природу. Не только те, у кого есть определенный экономический класс, культура или набор способностей.

В период с 1997 по 2003 год доля детей в возрасте от девяти до двенадцати лет, которые занимались такими внешними видами деятельности, как походы, прогулки, рыбалка, пляжные игры и садоводство, сократилась на 50 процентов, согласно исследованию Сандры Хофферт в Университет Мэриленда.

Зеленые упражнения улучшают психологическое здоровье.

Как наши дети могут понять моральные сложности жизни, если им не разрешают заниматься этими сложностями на открытом воздухе?

Я не имею в виду, что старые добрые времена были идеальными. Но институты и структура - сеть общества - нуждались в реформировании, а не в разрушении. быть формой оскорбления одного поколения и следующего. Для многих американцев трагедия не состояла в том, чтобы мечтать о том, что жизнь может стать лучше; трагедия заключалась в том, что мечты закончились

Я не доверяю технологиям. Я имею в виду, я не думаю, что мы в опасности для детей, знаешь, без будущего видеоигр, но я говорю, что их жизни в значительной степени разбалансированы.

Если ребенок никогда не видит звезд, никогда не встречается с другими видами, никогда не испытывает богатства природы, что будет с этим ребенком?

Если вывести наших детей на природу - это поиск совершенства или еще одна рутинная работа, то вера в совершенство и рутинная работа побеждают радость. Хорошо узнать побольше о природе, чтобы поделиться этими знаниями с детьми. Еще лучше, если взрослый и ребенок узнают о природе вместе. И это намного веселее .

Если произойдет война, то позитивный контакт со взрослыми в любой форме необходим больше, чем когда-либо. Это будет вопрос эмоциональной жизни и смерти. Там нет удобного одноминутного способа поговорить с ребенком о войне.

Если мы хотим иметь более добрую нацию, то видеть ее глазами детей - это чрезвычайно разумное начинание: например, город, в котором есть дети, также более гуманное место для взрослых.

В известном исследовании Манси, Индиана, в Мидлтауне, в 1924 году, матерей попросили оценить качества, которые они больше всего желают в своих детях. Во главе списка были соответствие и строгое послушание. Более пятидесяти лет спустя, когда Мидлтаун Опрос был повторен, матери поставили во главу угла самостоятельность и независимость. Наиболее здоровое воспитание детей, вероятно, способствует балансу этих качеств у детей .

Все больше данных свидетельствуют о том, что люди получают столько пользы от общения с природой, что сохранение земель теперь можно рассматривать как стратегию общественного здравоохранения.

В каждом био-регионе одной из самых неотложных задач является восстановление сообщества натуралистов - столь радикально истощенного за последние годы, поскольку молодые люди проводят меньше времени на природе, а высшее образование придает меньшее значение таким дисциплинам, как зоология …… Настало подходящее время для возвращения гражданина-натуралиста двадцать первого века. Быть гражданином-натуралистом - значит действовать индивидуально, защищать и участвовать в природе .

В средневековые времена, если кто-то проявлял симптомы, которые мы теперь называем скукой, считалось, что этот человек совершает нечто, называемое аседией,« опасной формой духовного отчуждения »- обесценивание мира и его создателя.

В природе ребенок обретает свободу, фантазию и уединение: место, отдаленное от мира взрослых, отдельный мир.

В наших костях нам нужны естественные изгибы холмов, запах чапараля, шепот сосен, возможность дикой природы.

Легко обвинять в дефиците природы спину детей или родителей, но им также нужна помощь городских планировщиков, школ, библиотек и других общественных деятелей, чтобы найти природу, которая доступна.

Требуется время - свободное, неструктурированное время сна - чтобы ощутить природу осмысленно. Если родители не бдительны, такое время становится дефицитным ресурсом не потому, что мы намерены его сокращать, а потому, что время потребляется множеством невидимых силы, потому что наша культура в настоящее время так мало ценит естественную игру .

Дети и взрослые платят слишком дорого за технологию, а не за оптовую продажу.

Дети абсолютно жаждут позитивного контакта со взрослыми.

Дети подключены к какой-то электронной среде 44 часа в неделю.

Оставь часть двора грубой. Не делайте маникюр всем. Маленькие дети особенно любят переворачивать камни и находить жуков, и дают им место для этого. Возьми своего ребенка на рыбалку. Возьмите своего ребенка в походы.

Большинство людей либо пробуждаются, либо укрепляются в своем духовном путешествии благодаря опыту в мире природы.

Матери, как правило, более прямолинейны. Отцы говорят с другими отцами о своих детях более метафорически. Это другой способ общения.

Естественные игровые площадки могут уменьшить издевательства.

Естественная игра укрепляет уверенность детей в себе и пробуждает их чувства - их осознание мира и всего, что движется в нем, видимое и невидимое.

Природно-дефицитное расстройство описывает человеческие издержки отчуждения от природы, среди которых: ограниченное использование чувств, трудности с вниманием и более высокий уровень физических и эмоциональных заболеваний. Нарушение может быть обнаружено в отдельных людях, семьях и сообществах.

Природа не крадет время, оно усиливает его.

Природа была захвачена бандитами, которые абсолютно не заботятся об этом. Нам нужно вернуть природу.

Природа знакомит детей с идеей - с осознанием того, что они не одиноки в этом мире и что реальности и измерения существуют наряду с их собственными.

Природа - это обоняние, слух, дегустация, зрение.