Лучшие 26 цитат Джон Арчибальд Уилер на MyQuotes

За всем этим, безусловно, лежит идея, настолько простая, такая красивая, что, когда мы поймем ее - через десятилетие, столетие или тысячелетие - мы все скажем друг другу, как это могло быть иначе? Как мы могли бы это сделать?" был так глуп?

"Каждый инженер-теплотехник знает, что он может надежно и точно спроектировать свой тепловой двигатель на основе второго закона [термодинамики]. Однако, бегите рядом с одной из молекул и спросите его, что он думает о втором законе. Он будет смеяться на нас. Он никогда не слышал о втором законе. Он делает то, что хочет. Тем не менее, совокупность миллиардов и миллиардов таких молекул подчиняется второму закону со всей точностью, какой только можно пожелать

Если ты не нашел что-то странное в течение дня, то прошло немного времени.

Мне нравится говорить, когда меня спрашивают, почему я занимаюсь наукой, чтобы удовлетворить свое любопытство, что я от природы искатель, пытающийся понять. Если ты не нашел ничего странного в течение дня, это не было большую часть дня.

Мне нравится думать, что кто-то проследит, как глубочайшее мышление Индии пробилось в Грецию и оттуда к философии нашего времени

В любой области найди самую странную вещь, а затем исследуй ее.

Чтобы более полно понять эту реальность, мы должны принять во внимание другие аспекты более широкой реальности.

Это немного символизирует идею, что каждый элемент физического мира имеет в основе ... нематериальный источник и объяснение ... что все физическое имеет информационно-теоретическое происхождение и что это вселенная участия.

По моему мнению, все должно основываться на простой идее. И, по моему мнению, эта идея, как только мы наконец ее обнаружим, будет настолько неотразимой, такой красивой, что мы будем говорить друг другу, да, как это могло быть иначе .

Это было определяющее событие, и оно остается горячим на тысячу градусов.

Никакое явление не является реальным явлением, пока оно не наблюдается.

Нет места, нет времени, нет гравитации, нет электромагнетизма, нет частиц. Ничего такого. Мы вернулись туда, где Платон, Аристотель и Парменид боролись с великими вопросами: как Вселенная, как мы, как все? Но, к счастью, у нас также есть ответ на эти вопросы. Это мы.

Из всех героев Спиноза был величайшим Эйнштейном. Никто не выразил так сильно, как он, веру в гармонию, красоту и, самое главное, в конечную постижимость природы.

Учиться можно только преподаванием.

"Участник"; это неопровержимое новое понятие, данное квантовой механикой. Он поражает «наблюдателя» по классической теории, человек, который безопасно стоит за толстой стеклянной стеной и наблюдает за тем, что происходит, не принимая участия. Это не может быть сделано, квантовая механика говорит это ... Пусть вселенная в каком-то смысле будет «рождена» при участии тех, кто участвует?

Spacetime рассказывает, как двигаться; материя говорит пространству-времени, как изогнуться.

Конечно, где там дым, там огонь? Нет, там, где так много дыма, там и дым.

Работа физика-теоретика - делать ошибки как можно быстрее.

Законы физики, которые мы считаем «священными»; незыблемы, но ничего.

Наблюдатель не может быть исключен из описания наблюдения.

Существует много способов размышления о мире вокруг нас и нашем месте в нем. Мне нравится рассматривать все углы, с которых мы можем взглянуть на нашу удивительную вселенную и природу существования.

Это * наша * вселенная, наш музей чудес и красоты, наш собор.

Время, среди всех концепций в мире физики, оказывает наибольшее сопротивление тому, чтобы быть свергнутым с идеального континуума в мир дискретного, информационного, битового ... Из всех препятствий для глубоко проникающего описания существования, ни один не вырисовывается более пугающе, чем «время». Объясните время? Не без объяснения существования. Объяснить существование? Не без объяснения времени. Раскрыть глубокую и скрытую связь между временем и существованием ... это задача на будущее.

Ненавидеть - значит учиться, учиться - значит понимать, понимать - значит ценить, ценить - значит любить. Так что, возможно, я в конечном итоге полюблю вашу теорию.

Мы все знаем, что настоящая причина, по которой в университетах есть студенты, заключается в том, чтобы обучать профессоров.

Мы не только наблюдатели. Мы участники. В каком-то странном смысле это отдельная вселенная.