Лучшие 65 цитат Иван Ильич на MyQuotes

Политика с низким потреблением энергии предусматривает широкий выбор стилей жизни и культур. Если, с другой стороны, общество делает выбор в пользу высокого энергопотребления, его социальные отношения должны быть продиктованы технократией и будут одинаково унизительными, независимо от того, будут ли они названы капиталистическими. или социалист .

Носи свечу в темноте, будь свечой в темноте, знай, что ты пламя в темноте.

Культура делает боль терпимой, интерпретируя ее необходимость; только боль, воспринимаемая как излечимая, недопустима.

Нынешний национализм - это всего лишь подтверждение права колониальных элит повторять историю и следовать по пути, пройденному богатыми, к всеобщему потреблению упаковок, продаваемых на международном рынке, путь, который в конечном итоге может привести только к всеобщему загрязнению и всеобщему разочарованию.

Эффективное медицинское обслуживание зависит от самообслуживания; этот факт в настоящее время провозглашается, как если бы это было открытием.

Даже если бы не загрязняющая сила была осуществимой и распространенной, использование энергии в огромных масштабах действует на общество как наркотик, который физически безвреден, но порабощен психически. Сообщество может выбирать между метадоном и« холодной индейкой »- между поддержанием своей зависимости от инопланетная энергия и ее удары в болезненные спазмы - но ни у одного общества не может быть населения, которое подселено на все большее число энергетических рабов и члены которого также автономно активны .

Экспортирование служителей Церкви в Латинскую Америку маскирует всеобщий и неосознанный страх перед новой Церковью. Власти Северной и Южной Америки, по-разному мотивированные, но одинаково испуганные, становятся соучастниками в поддержании церковной и нерелевантной Церкви. Сакрализуя служащих и имущество, эта Церковь постепенно становится более слепым к возможностям сакрализации человека и общества .

Здоровье - это не объективное состояние, которое может быть понято только методами естествознания. Это скорее состояние, связанное с психическим отношением, с помощью которого человек должен ценить то, что необходимо для его жизни.

Здоровые люди - это те, кто живет в здоровых домах на здоровой диете; в условиях, одинаково подходящих для рождения, роста, исцеления и смерти ... Здоровые люди не нуждаются в бюрократическом вмешательстве, чтобы родить, родить, разделить человеческое состояние и умереть.

Я считаю, что желаемое будущее зависит от того, насколько мы сознательно выбираем жизнь, а не от потребления, от того, что мы рождаем образ жизни, который позволит нам быть спонтанными, независимыми, но в то же время связанными друг с другом, а не поддерживать образ жизни, который позволяет только создавать и производить, производить и потреблять - стиль жизни, который является просто путевой станцией на пути к истощению и загрязнению окружающей среды. Будущее зависит больше от нашего выбора учреждений, которые поддерживают жизнь действия, чем от наша разработка новых идеологий и технологий.

Я считаю, что если в этом мире технологий нам предстоит что-то вроде политической жизни, то это начинается с дружбы. Поэтому моя задача - развивать дисциплинированные, самоотверженные, осторожные, со вкусом дружеские отношения.

Я не хочу умереть от какой-то болезни, я хочу умереть от смерти

В обществе потребления неизбежно есть два вида рабов: узники наркомании и узники зависти.

Как в богатых, так и в бедных странах потребление поляризовано, а ожидания уравниваются.

В школах, в том числе в университетах, большая часть ресурсов расходуется на приобретение времени и мотивацию ограниченного числа людей для решения заранее определенных проблем в ритуально определенных условиях. Наиболее радикальной альтернативой школе была бы сеть или служба, которая предоставляла каждому человеку такая же возможность поделиться своей нынешней заботой с другими, мотивированными той же заботой .

Это действительно отчуждение - верить, что обучение - это результат обучения.

Чтобы научиться молчанию людей, нужно больше времени, усилий и деликатности, чем для того, чтобы выучить его звуки. У некоторых людей есть особый дар для этого. Возможно, это объясняет, почему некоторые миссионеры, несмотря на все свои усилия, никогда не приходят, чтобы говорить правильно, чтобы деликатно общайтесь через молчание. Хотя они «говорят с акцентом местных жителей», они остаются на расстоянии тысяч миль. Изучение грамматики молчания - это искусство, гораздо более сложное в освоении, чем грамматика звуков .

Мне недавно сказали:" Ты лжец! " когда я сказал кому-то, я шел по позвоночнику Анд. Так делал каждый испанец в шестнадцатом, семнадцатом веке. Идея, что кто-то может просто гулять! Он может бегать трусцой, возможно, утром, но он никуда не может ходить! мир стал недоступен, потому что мы едем туда .

Латинская Америка больше не может мириться с тем, чтобы быть убежищем для либералов Соединенных Штатов, которые не могут сделать свою точку зрения дома, для апостолов, слишком «апостольских», чтобы найти свое призвание в качестве компетентных профессионалов в своем собственном сообществе. Продавец оборудования грозит выбросить второстепенные имитации приходов, школ и катехизисов - устаревшие даже в Соединенных Штатах - по всему континенту. Путешествующий эскапист угрожает еще больше запутать чужой мир своими поверхностными протестами, которые нежизнеспособны даже дома.

Лидерство не зависит от того, насколько ты прав.

Изучение запрограммированной информации всегда скрывает реальность за экраном.

Потери такого рода удовлетворенности, которые не имеют рыночного эквивалента, не отражаются в расчетах экономистов.

Человек должен выбрать, быть ли богатым в вещах или иметь возможность использовать их.

Современная медицина - это отрицание здоровья. Оно организовано не для того, чтобы служить здоровью человека, а только само как учреждение. Это делает больше людей больными, чем лечит.

Большая часть обучения не является результатом обучения. Это скорее результат беспрепятственного участия в значимой обстановке. Большинство людей учатся лучше, будучи «с этим», но школа заставляет их отождествлять свой личностный, познавательный рост со сложным планированием и манипуляциями.

Большинство людей приобретают большую часть своих знаний вне школы, и в школе только в той мере, в какой школа в нескольких богатых странах становится местом их заключения в течение растущей части их жизни.

Ни революция, ни реформация не могут в конечном итоге изменить общество, скорее, вы должны рассказать новую могущественную историю, настолько убедительную, что она сметает старые мифы и становится предпочтительной историей, настолько инклюзивной, что она собирает все кусочки нашего прошлого и нашего представить в единое целое, такое, которое даже проливает некоторый свет в будущее, чтобы мы могли сделать следующий шаг ... Если вы хотите изменить общество, вам нужно рассказать альтернативную историю.

Наблюдения за отвратительным эффектом запрограммированных сред показывают, что люди в них становятся ленивыми, бессильными, нарциссическими и аполитичными. Политический процесс рушится, потому что люди перестают быть способными управлять собой; они требуют, чтобы им управляли.

Школа делит жизнь на две части, которые становятся все более сопоставимыми. Как и все остальное, школьное образование подразумевает попечительство для лиц, которые в других местах объявлены нежелательными в силу того простого факта, что для их обслуживания была построена школа.

Школа - это институт, построенный на аксиоме, согласно которой обучение является результатом обучения. И институциональная мудрость продолжает принимать эту аксиому, несмотря на неопровержимые доказательства обратного.

School - это рекламное агентство, которое заставляет вас верить, что общество вам необходимо.

Школа готовится к отчуждению от жизни, обучая необходимости учить.

Школа готовится к отчуждению от жизни, обучая необходимости учить. Как только этот урок усвоен, люди теряют стимул расти в независимости; они больше не находят привлекательности в родстве и закрываются от неожиданностей, которые предлагает жизнь, если она не предопределена институциональным определением.

Школы рассчитаны на то, что в жизни есть секрет всего; что качество жизни зависит от знания этого секрета; что секреты могут быть известны только в последовательном порядке; и что только учителя могут правильно раскрыть эти секреты. Человек с образованным умом воспринимает мир как пирамиду секретных посылок, доступных только тем, кто имеет соответствующие метки.

Общества, в которых большинство людей в большинстве своих товаров и услуг зависят от личной прихоти, доброты или умения другого человека, называются слаборазвитыми, а общества, в которых жизнь превращается в процесс заказа из всеобъемлющего каталога магазина, называется продвинутым.

Велосипед является идеальным преобразователем, позволяющим согласовать метаболическую энергию человека с импедансом передвижения. Оборудованный этим инструментом, человек превосходит эффективность не только всех машин, но и всех других животных.

Стремление делать добро - врожденная черта американца. Кажется, только североамериканцы верят, что они всегда должны, могут и даже могут выбрать кого-то, с кем бы они могли поделиться своими благословениями. В конечном итоге такое отношение приводит к тому, что люди бомбят людей, принимая подарки.

Деперсонализация диагностики и терапии превратила злоупотребление служебным положением из этических в технические проблемы.

Будущее зависит больше от нашего выбора учреждений, которые поддерживают жизнь действия, чем от нашей разработки новых идеологий и технологий.

Цели развития всегда и везде изложены в терминах пакетов потребительских ценностей, стандартизированных по всей Северной Атлантике, и поэтому всегда и везде подразумевают больше привилегий для немногих ... Недостаточное развитие является результатом состояния ума, общего как для социалистов, так и для социалистов. капиталистические страны. Существующие цели развития не являются ни желательными, ни разумными. К сожалению, антиимпериализм не является противоядием.

Знания отдельных граждан имеют меньшую ценность, чем знания науки. Первое мнение отдельных лиц. Это просто субъективно и исключено из политики. Последнее объективно - определяется наукой и обнародовано экспертами. Это объективное знание рассматривается как товар, который можно усовершенствовать ... и включить в процесс, который теперь называется принятием решений. Эта новая мифология управления путем манипулирования запасом знаний неизбежно подрывает доверие людей к правительству.

Медицинское учреждение стало главной угрозой для здоровья.

Медикаментозная диагностика ранней диагностики не только затрудняет и препятствует профилактической медицинской помощи, но также обучает пациента к тому, чтобы он действовал как помощник своего врача. Он учится зависеть от врача в болезни и здоровье. Он превращается в пожизненного пациента.

Чем больше времени, труда и жертв потрачено населением на производство лекарств в качестве товара, тем больше будет побочный продукт, а именно, заблуждение, что у общества есть запас здоровья, который можно добывать и продавать.

Самое важное, что вы изучаете в школе, - это то, что обучение происходит только благодаря обучению.

Новый опыт, который заменил достойные страдания, - это искусственно продленное, непрозрачное, обезличенное обслуживание.

Воображение ученика "обучено"; принять услугу вместо стоимости. Медицинское лечение ошибочно принимают за здравоохранение, социальную работу для улучшения общественной жизни, полицейскую защиту в целях безопасности, военную готовность к национальной безопасности, крысиную гонку за продуктивной работой.

Восстановление экологического баланса зависит от способности общества противостоять прогрессивной материализации ценностей. Экологический баланс не может быть восстановлен, если мы снова не признаем, что только у людей есть цели, и только люди могут работать для них.

Нет большего расстояния, чем между молящимся человеком и Богом

Государство не должно издавать закон об образовании.