Лучшие 27 цитат Дарольд Трефферт на MyQuotes

Савант, по определению, - это тот, кто имеет инвалидность и наряду с этой инвалидностью обладает замечательными способностями. Вундеркинды и гении обладают замечательными способностями, которые проявляет ученый, но у них нет инвалидности. Поэтому по определению К ученому относится человек с ограниченными возможностями, а вундеркинд или гений - это люди, которые обладают этими замечательными навыками, но у них нет инвалидности .

У меня довольно строгое определение раннего детского аутизма. Это не означает, что люди, которые не соответствуют этому классическому описанию, не имеют аутизма, но мы могли бы преуспеть, чтобы сузить наши определения и наши образцы вплоть до группы, которые очень похожи, потому что я думаю, что вы, скорее всего, найдете причину .

Я думаю, что одна из проблем, связанных с определением аутизма, заключается в том, что мы продолжаем расширять его. Он начинался как« ранний детский аутизм », а затем стал« аутизмом », а теперь -« расстройством спектра аутизма ». Я не против к этому с точки зрения попыток расширить наши перспективы и т. д. Но с исследовательской точки зрения термин аутизм потерян в специфике .

Я думаю, что если бы я мог провести какое-либо исследование аутизма, которое я хотел бы сделать, то в этот момент я бы взял образец классического, раннего детского аутизма и сравнил их с тем, что я называю «классическим поздним аутизмом», индивидуумами. , Я думаю, мы найдем, что причина тех молодых людей с аутизмом, у которых аутизм с рождения, вероятно, отличается от тех, у кого поздний аутизм.

Не всех, кто обладает навыками ученого, я бы отождествил с гением.

Мало того, что когда человек медитирует, он входит в иную сферу познавательно, но если вы посмотрите на изображения, которые сделаны на людях, когда они медитируют, они действительно входят в другую часть мозга, которая активирована.

Теперь я понимаю, и я признаю, что различие между правым и левым полушариями мозга является огромным упрощением. Мы аккуратно не разделены на правое и левое полушария, но факт заключается в том, что два полушария мозга специализируются на определенных функциях.

Первоначально, когда мы говорили о языковом расстройстве, это было катастрофическое языковое расстройство. Это существенно, и с точки зрения лечения можно продолжать разбавлять этот термин, но с точки зрения исследования мы должны быть намного более точными. Я бы хотел, чтобы кто-нибудь взялся за эту конкретную задачу.

Родители не особенно заботятся о том, является ли это ранним детским аутизмом или каким-либо ярлыком, который на нем указали клиницисты. Все, что они хотят, это лечение, и они хотят, что лучше для их ребенка, что бы это ни было. И когда дело доходит до лечения, может случиться так, что гораздо больше общих вмешательств, которые не имеют никакого значения, какой ярлык мы на нем наносим.

думаю, что синдром Саванта и аутизм - это не расстройства структуры мозга, а расстройства функций мозга.

индром Саванта, как правило, состоит из дисфункции левого полушария в сочетании с появлением правого полушария, и то, что вы видите в саванте, - это в основном навыки правого мозга.

Синдром Саванта не является расстройством, так же как аутизм - это расстройство или слабоумие - это расстройство. Синдром Саванта - это некоторые состояния, которые накладываются и прививаются к некоторой основной инвалидности. Так что синдром Саванта не является болезнью или расстройством сам по себе. Это набор характеристик, или симптомов, или поведений, которые привили к основной инвалидности.

Иногда по пути, когда люди активно работают, они начинают искать свои корни и, возможно, действительно начинают интересоваться происхождением и становятся очень хорошими в том, что было просто хобби. Но я думаю, что нам не следует так долго ждать, чтобы развиваться и искать те параллельные интересы, которые у нас есть, и иногда не рассматривать их как легкомысленные, относиться к ним немного серьезнее, тратить некоторое время, силы и, возможно, даже капитал на их преследование. ,

Чем уже мы определяем аутизм и чем более строго мы контролируем определенные виды поведения, тем больше у нас шансов найти то, что я считаю подгруппами аутизма.

В крайних случаях есть люди, которые не могут делать что-либо в музыкальном плане, а затем другие оказываются в центре. И то же самое с математикой, и то же самое с искусством. Вы найдете людей, которые являются гениями или вундеркиндами в дальнем конце кривой в форме колокола, и я думаю, что вы найдете некоторых приобретенных ученых в этой категории, которые, как оказалось, были наделены таким талантом, что объясняет, почему не каждый становится приобретенным ученым.

Есть некоторые случаи, которые привлекли мое внимание к случаям, когда были травмы головы или удары молнии и выживание, в действительности без каких-либо физических или физических недостатков. Таким образом, существуют случаи, когда мне известно о том, где произошел некоторый инцидент, который вызвал приобретенную способность к научению, но не связан с длительной инвалидностью, так что это может произойти. Но я думаю, что это, вероятно, скорее исключение, чем правило, в котором я думаю, что многие из приобретенных ученых заканчивают с некоторой остаточной инвалидностью.

Кажется, у родителей аутичных детей уровень образования выше, и я думаю, это то, что нам нужно изучить.

Есть такая вещь, как гений, и это люди, у которых нет формальной инвалидности типа DSM-IV. Они могут иметь либеральную эксцентричность или причуды в своей личности, но они не повышаются до уровня инвалидности.

Термин «синдром» обычно представляет собой совокупность или совокупность сходных черт или поведения человека. Таким образом, ученые имеют своего рода совокупность симптомов, которые характеризуются некоторыми впечатляющими навыками или навыками в сочетании с этой огромной памятью, которая привита к некоторой скрытой инвалидности. Таким образом, эти три условия количественно определяют, на мой взгляд, термин «синдром».

Способы обнаружения приобретенных ученых обычно аналогичны тем, которые проявляются врожденным или неприобретенным научным синдромом. Они имеют тенденцию проявляться в одних и тех же областях: музыка, искусство, математика, визуальные, пространственные навыки и календарный расчет, хотя календарный расчет, вероятно, не так заметен в этой группе. Они имеют тенденцию появляться довольно быстро, или как бы взрываться на сцене, и затем они имеют тенденцию обладать одержимым типом насильственного качества в них так же, как и навыки саванта. Таким образом, они имеют тенденцию появляться одинаково.

В какой-то степени у всех нас есть причуды или идиосинкразии, и некоторые гении, из-за того, насколько они ярки и сфокусированы, могут иметь либеральные эксцентричности, но они не находятся на отключающем уровне.

Мы должны быть осторожны, чтобы не допустить размножения расстройств и их размножения. Я думаю, что есть разница. Люди говорят об Аспергере как о высокофункциональном аутизме, и я думаю, что это так. Но у него есть некоторые свои особенности, такие как сохранение языка, в частности, которое может быть дисфункцией правого мозга вместо дисфункции левого мозга, и мы теряем что-то в этом, поскольку вещи теряют свою специфику, и мы продолжаем разбавлять вещи. Я не уверен, что это полезно.

Вероятно, нам стоит начать поискать то, что я называю параллельной деятельностью, чуть раньше в нашей жизни, потому что большинство из нас увязло в нашей карьере. И, по необходимости, мы зарабатываем на жизнь, и это требует нашего времени, и мы строим свое резюме, и мы хотим, чтобы наше резюме в целом было нашим профессионализмом в нашей области, потому что есть вероятность, что мы собираемся подавать заявку на другую позицию в поле. Таким образом, мы склонны откладывать многое из того, что я называю параллельным открытием, до тех пор, пока мы либо не добьемся успеха, либо у нас будет время для этого, либо чаще, пока мы не уйдем на пенсию.

То, что происходит, - это то, что большинство из нас так заняты своей жизнью с нашими семьями и своим призванием, которым мы должны быть, но мы склонны не смотреть на то, что я называю этими параллельными интересами, и они развиваются по пути. И иногда можно сказать, ну, вы знаете, почему я должен выращивать свой собственный сад и проводить все это время, когда я могу купить морковку дешевле в супермаркете и просто отложить такой интерес.

Когда я встретил своего первого ученого в 1962 году, я был впечатлен способностями этих молодых людей с тяжелыми формами инвалидности. Они казались мне островками гения в море инвалидности. Таким образом, с тех пор я сохранил эту словесную картину об этих гениальных островах, которые настолько поразительны и ужасны, когда вы их видите, особенно у людей с тяжелой инвалидностью.

Когда мы приходим к исследованиям, если мы хотим выяснить причину аутизма, нам нужно быть гораздо более конкретным, и поэтому, когда дело доходит до исследований, я довольно строг в отношении критериев , Когда дело доходит до лечения, я гораздо более склонен не проводить такую дифференциацию.

Что касается того, почему некоторые приобретенные ученые являются музыкальными, а некоторые хорошими в искусстве, а некоторые математическими, то почему они не являются одинаковыми; Я думаю, что это связано с этим генетическим даром, который есть у всех нас.