Лучшие 2587 цитат в категории «цитаты знаний»

Логика непобедима, потому что для борьбы с логикой необходимо использовать логику.

Логика - это анатомия мысли.

Логика не относится к реальному миру.

Одиночество не лечится человеческой компанией. Одиночество лечится от контакта с реальностью.

Достаточно долго я слышал о несущественных вещах; наконец, я был рад познакомиться со светом, который обитает в гнилом дереве. Куда ушли все ваши знания? Он полностью испаряется, потому что не имеет глубины.

Потеря иллюзии делает тебя мудрее, чем находить истину.

Любовь - это активное проникновение в другого человека, в котором мое желание узнать затихает от союза. В процессе слияния я знаю тебя, я знаю себя, я знаю всех - и я ничего не «знаю».

Управление означает, в конечном счете, замену мышления на мускулы и мускулы, знания для народных путей и суеверий, а также сотрудничества для силы. Это означает замену ответственности за послушание рангу, а власти исполнения за власть ранга.

Человек, будучи слугой и истолкователем Природы, может делать и понимать так много и столько, сколько он наблюдал на самом деле или думал о ходе природы; кроме этого он ничего не знает и ничего не может сделать.

Человек не может жить без знания цели жизни. Если он не может найти цели в жизни, он создает ее в неизбежности смерти.

У человека сильное стремление к гарантированным знаниям.

Человек состоит из тех же атомов, что и мир, он разделяет одни и те же впечатления, предрасположенности и судьбу. Когда его разум озарен, когда его сердце доброе, он радостно бросается в возвышенный порядок и со знанием делает то, что камни делают по структуре.

Человек - странное животное, он не любит читать почерк на стене, пока его спина не упирается в него.

Человек питается баснями по жизни и оставляет это в вере, что он знает что-то о том, что проходило, когда на самом деле он ничего не знает, кроме того, что прошло под его собственными глазами.

Человек часто приобретает столько знаний, сколько обнаруживает свое невежество, и приобретает столько опыта, что сожалеет о своей глупости, а затем умирает.

Человек никогда не знает, чего хочет; он стремится проникнуть в тайны и, как только он это сделает, хочет восстановить их. Невежество раздражает его, и знание исчезает.

Манеры должны украшать знания и сглаживать их путь в мире, без них он похож на большой необработанный алмаз, очень хорошо запертый из любопытства, а также из-за его внутренней ценности; но больше всего ценят, когда полируют.

Многие люди, знавшие себя в десять, забывают о себе в возрасте от десяти до тридцати.

[Математика] это безопасность. Определенность. Истина. Красота. В поле зрения. Состав. Архитектура. Я вижу математику, ту часть человеческого знания, которую я называю математикой, как одну вещь - одну великую, славную вещь. Будь то дифференциальная топология, или функциональный анализ, или гомологическая алгебра, это все одно. ... Они тесно взаимосвязаны, они все аспекты одного и того же. Эта взаимосвязь, эта архитектура - надежная истина и красота. Это то, что математика для меня.

Многие ошибки, по правде говоря, заключаются просто в неправильных названиях вещей.

Многие люди думают о знаниях как о деньгах. Они хотели бы получить знания, но не хотят сталкиваться с упорством и самоотречением, которые связаны с их приобретением.

Математика состоит в том, чтобы доказать наиболее очевидную вещь наименее очевидным способом.

Математика - это совокупность знаний, но она не содержит истин.

Человек, чья организация считается высшей, отходит от архетипа позвоночных; и именно потому, что изучение анатомии обычно начинается и часто ограничивается его структурой, знание архетипа так долго скрывалось от анатомов.

Многие мужчины хранят неиспользованные знания. Как заряженные орудия, которые никогда не стреляют, или военные журналы в мирное время, они напичканы бесполезными боеприпасами.

[Брак] подобен подписанию 356-страничного контракта, не зная, что в нем.

Математики искали знания в цифрах, философы в системах, логики в тонкостях и метафизики в звуках. Нет ни в одном, ни во всем этом. Тот, кто изучает только людей, получит тело знания без души, а тот, кто изучает только книги, душу без тела.

Математика - это может удивлять или шокировать некоторых - никогда не бывает дедуктивной в творчестве.

Математики создают путем интуиции и интуиции. Логика санкционирует завоевания интуиции.

Измерение слишком часто было лейтмотивом многих исследований, а не экспериментальным исследованием гипотез. Собираются кучи данных, которые являются статистически приличными и методологически безупречными, но выводы часто тривиальны и редко полезны при принятии решений. Это является результатом чрезмерно строгого контроля незначительной переменной и широко распространенного недостатка в формулировке соответствующих вопросов. Следователи, похоже, согласились на то, что измеримо, вместо того, чтобы измерить то, что они действительно хотели бы знать.

Мужчины созданы не для того, чтобы знать, люди не созданы для того, чтобы понимать ... и наши иллюзии усиливаются с нашими знаниями.

Заурядные мужчины часто обладают наиболее приобретенными знаниями. Это в темноте. Именно в темных областях науки великих людей узнают; они отмечены идеями, которые освещают явления, до сих пор неясные и продвигают науку вперед.

посредственности нет большего утешения, чем в мысли, что гений не бессмертен.

Люди обычно терпят неудачу из-за недостатка знаний, но из-за неосторожности, чтобы отдать предпочтение мудрости.

Люди - не философы, а довольно глупые дети, которые из-за своей предвзятости видят все самым абсурдным образом и являются жертвами во все времена от ближайшего объекта. Нет даже философа, который был бы философом во все времена. Наш опыт, наше восприятие обусловлены необходимостью приобретать по частям и последовательно, то есть с каждой истиной определенную ложь.

Мужчины используют мысли только как авторитет для своей несправедливости и используют речь только для того, чтобы скрыть свои мысли.

Умы, как и парашюты, работают только в открытом состоянии.

Метафизический мир. Это правда, может быть метафизический мир; абсолютная возможность этого вряд ли будет оспариваться. Мы созерцаем все через человеческую голову и не можем отрезать эту голову; в то же время остается открытым вопрос, что из мира все еще было бы там, если бы его отрезали.

Только количественные различия, выходящие за рамки определенной точки, переходят в качественные изменения.

[Неверная цитата; не Эйнштейном.] Если бы я только знал, я бы стал часовщиком. [Видимо, раскаялся в своей роли в разработке атомной бомбы.]

Мужчины будут собирать знания независимо от последствий. Наука будет идти дальше, будь мы пессимистами или оптимистами, как и я. Будут сделаны более интересные открытия, чем мы можем себе представить, и я жду их, полных любопытства и энтузиазма.

Современная физика ничего не изменила в таких классических дисциплинах, как механика, оптика и тепло. Только концепция доселе неисследованных регионов, сформировавшаяся преждевременно из знания только определенных частей мира, претерпела решающее преобразование. Эта концепция, однако, всегда имеет решающее значение для будущего курса исследований.

Современный человек думает, что он что-то теряет - время - когда он не делает вещи быстро. И все же он не знает, что делать со временем, которое он получает, кроме как убить его.

... у валютных бирж есть интересные вещи; Закон Грешама, если он правдивый, говорит, что является одной из этих интересных вещей. Но то, что интересно в денежных обменах, конечно, не их общность под физическим описанием. Естественный вид, такой как денежный обмен, может оказаться одновременно с физическим естественным видом; но если это произойдет, это будет случайность в космическом масштабе.

Многое связано с теми, кто первым проложил путь к знаниям, и оставил только своим преемникам задачу сгладить его.

Более того, уже известные работы обусловлены не случайностью, а случайностью и экспериментом; поскольку науки, которыми мы сейчас обладаем, являются просто системами для упорядочения и изложения уже изобретенных вещей; не способы изобретения или направления для новых работ.

Большинство мужчин считают, что им будет полезно, если они получат немного от тех, у кого больше. Насколько больше им было бы полезно, если бы они немного поучились у тех, кто знает больше?

Историческая перспектива большинства людей начинается со дня их рождения.

Из короткого разговора с одним из его слуг можно получить больше знаний о реальном характере человека, чем о формальном и изученном повествовании, которое началось с его родословной и закончилось его похоронами.

Моей задачей было показать психологам, что можно применять физиологические знания к феноменам психической жизни.