Лучшие 1583 цитаты в категории «детские цитаты»

Союз литературной и научной культур - не было диссоциации чувственности, которая должна была наступить так скоро ... Сам Дэйви писал (а иногда и публиковал) много поэзии в то время; его тетради смешивают детали химических экспериментов, стихов и философских размышлений вместе; и они, казалось, не существовали в отдельных отсеках в его уме.

Пробуждение своего духовного я - это как второе детство с плохими родителями, сломанными костями и брюссельской капустой.

Еще до того, как пришло время, я жил с отцом на острове, спрятанном в бесконечном архипелаге, протянувшемся из холодной соленой воды, жаждущему воздуха.

... потому что однажды, может быть, однажды, если бы я научился писать достаточно ясно, петь достаточно громко, быть достаточно сильным, я мог бы объяснить себя таким образом, чтобы это имело смысл, а затем, возможно, однажды, однажды, кто-нибудь там бы услышать и узнать ее или себя, и я мог бы дать им понять, что они не одиноки. Точно так же, как та песня, которую я повторял несколько ночей, когда я гулял в одиночестве по пустым улицам, дайте мне знать, что я не одинок, и вот как это начинается.

Поскольку мы люди, у нас долгое детство, и одна из задач этого детства - лепить мозги. У нас есть годы - около двенадцати - чтобы обрисовать в общих чертах форму, которую мы хотим, чтобы наш скульптурный мозг принял. Некоторые детали должны быть изготовлены в критическое время. В конце концов, нельзя вырезать пальцы, если он не знает, куда пойдет нога. Нам нужны инструменты, чтобы сделать некоторую хорошую работу. Инструменты - это наш детский опыт. И я убежден, что одним из таких событий должны быть детские книги. И они должны быть испытаны в первые годы нашего долгого детства.

Быть «хорошим»; parent - больше о родителе и меньше о «якобы мог бы быть плохим»; ребенок.

Верь в Вечность, верь в детство, верь, что красота невинности живет и продолжается, и продолжается. Я знаю, что это так.

Хлеб всегда был настоящей буханкой; тогда не было ни нарезанного хлеба, ни оберток, ни перчаток. Иногда, если вам повезет, вы порежете ломтик хлеба и обнаружите, что порезали прямо сквозь мертвого паука. По-видимому, после выключения духовок, пауки ползали внутрь, чтобы согреться, запирались на выпечке на следующий день и закапывались в мягкие дрожжи, пытаясь избежать жары, а затем запекались. Моя мама сказала, что это было довольно распространенным явлением, как, впрочем, и пару раз после. Я сказал пекарю, и он дал мне бесплатную булочку. Примерно через четыре года я шел в школу, и он кричал через дорогу: «Были ли в последнее время пауки?» Я сказал: «Да, два.

Но Клэр уже давно поняла, что даже после того, как эти постоянные мечты о том, чтобы ее мать ушла, исчезли, когда ты заброшен как ребенок, ты никогда не сможешь забыть, что люди способны уходить, даже если они никогда этого не делают.

Чистя мои маленькие зубы каждое утро моего детства, я стояла на цыпочках, наклонилась над раковиной и сказала себе, что когда я стану большой девочкой, я увижу с высоты. Сегодня я сделал то же самое, но вид с моих пальцев был таким же, как у плоскостопия. Теперь я большая девочка.

Изменения постоянны и всегда происходят ... Чем мы более гибки, тем больше мы можем извлечь выгоду из происходящих изменений в жизни.

Но мир зависит от хороших отцов и тех, кто станет торговцем доверием.

Но с почти утренним утром, с семью бодахами в комнате отдыха, с живыми погонями, преследующими бурю, со Смертью, открывающей дверь в спускной желоб и приглашающей меня покататься на бобслее, у меня не было времени поставить на костюм жертвы и расскажите печальную историю моего печального детства. Ни времени, ни наклона

Но я не помню, чтобы я был монстром. Я просто помню, как хотел идти своим путем.

Но я думаю, что родители больше не учителя. Родители - или, по крайней мере, многие из нас - ведут за собой, а не примером. Мне кажется, что, если героем ребенка является их мать или отец - или даже лучше, оба они в тандеме - то трудный путь обучения и опыта будет сглажен. И каждый кусочек сглаживания помогает в этом суровом старом мире, который хочет, чтобы дети были миниатюрными взрослыми, лишенными очарования, магии и красоты невинности.

Но земля дрожит, как будто что-то пытается подняться снизу, и я думаю, что матери других людей вытряхивают свои пуховые одеяла или даже Бог сотрясает ткань пространства-времени.

Захватывай свою молодость, пока можешь.

Детство сегодня короче, а старость длится дольше.

Детство строится на неправильном принятии решений.

Детство - самое жестокое время. Место крайностей, в котором сегодня можно было бы беззаботно плыть среди серебристых звезд, чтобы завтра погрузиться в черный лес отчаяния.

Детство - это та история, которая стоит в каждой душе.

Детям необходимо присутствие, взаимодействие, связь и эмоциональная доступность их опекуна. Эти фундаментальные элементы не только тесно связаны с чувствами безопасности, но и имеют жизненно важное значение для здорового развития ребенка. Поскольку благополучие ребенка зависит от связи между ним и его опекуном, обязанность его опекуна состоит в том, чтобы быть очень внимательными как к себе, так и к своему ребенку.

Дети часто похожи на заложников, находящихся под опекой власти: шлепки и приземления толкают их, как пистолеты, направленные на их черепа, угрожая выстрелить, если произнесут неправильные слова.

Хронологически ей двенадцать, но эмоционально она старше, а интеллектуально старше.

Детство - это бочка, которую они тебе дают / чтобы пройти через водопад.

Книги для детей и детей - о том, как быть смелыми и добрыми, об обучении мудрости и любви, о том путешествии к зрелости, которое мы все начинаем и начинаем снова, независимо от того, сколько нам лет. Я думаю, именно поэтому так много взрослых читают Я: мы никогда не достигли совершеннолетия.

Дети" так же хорошо, как и "рифметика", чтобы найти вас найти ". из вещей.

Детство - это еще не все кондитерские и перерывы; это разочарование и растерянность тоже.

Детство сейчас короче, а старость длится дольше.

Детство - это время магии и монстров; надеяться на одного и бояться другого ... Худшая часть того, чтобы быть ребенком, - это обнаруживать, какой существует ... Итак, я решил верить в магию.

Дети действуют на слова, которые слышат. Пусть ваши слова будут милостивыми к слуху детей. Пусть ваши слова вдохновляют и бросают вызов детям реализовать свой истинный потенциал.

Дети - хорошие ученики. Первые учатся действовать тому, что слышат и видят.

Дети, наши жизни поражают гонгами; шум и хвастовство; крики отчаяния; удары по затылку в садах.

Дети десяти лет просыпаются и оказываются здесь, обнаруживают, что были здесь все время; это грустно? Они просыпаются, как лунатики, полным ходом; они просыпаются, как люди, которых вернули после остановки сердца или от утопления: в средствах массовой информации в окружении знакомых людей и предметов, оснащенных сотней навыков. Они знают окрестности, они умеют читать и писать по-английски, они старые руки в загадках обычного дела, и все же они чувствуют, что только что сошли с лодки, просто сошлись со своими телами, просто вылетели из транса, чтобы поселиться в жутко знакомая жизнь уже идет полным ходом. Я проснулся в битах, как и все дети, по частям за эти годы. Я открыл себя и мир, и забыл их, и открыл их снова. Я просыпался с промежутками, пока к тому сентябрю, когда отец спустился по реке, интервалы пробуждения склонили чашу весов, и я чаще просыпался, чем не просыпался. Я заметил этот процесс пробуждения и предсказал с ужасающей логикой, что в один из этих лет недалеко я буду постоянно бодрствовать и никогда не отступать, и никогда больше не буду свободен от самого себя.

Приходи домой, Тенар! Приди домой! »В глубокой долине, в сумерках, яблони были накануне расцвета; кое-где среди затененных ветвей рано открылся один цветок, розовый и белый, как слабая звезда. По проходам в саду, в густой новой влажной траве, девочка побежала от радости бегать; услышав зов, она не пришла сразу, но сделала длинный круг, прежде чем повернулась лицом к дому. Мать, ожидающая в дверях хижины, с огнем позади нее, наблюдала за тем, как крошечная фигура бегала и подпрыгивала, словно волнистая нить, унесенная над темной травой под деревьями.

Con los árboles pasaba todo lo contrio que con las personas: estas, cuanto mayores eran, más pequeñas parecían volverse. Con los árboles, funcionaba al revés.

... все вместе они научили нас щедрости, доброте и вовлеченности, и что вы всегда делитесь тем, что имеете, даже если это не так много. Моим родителям удалось создать маленькое безопасное убежище для моих сестер и меня, чтобы они сами себя построили, что для меня почти невозможно, когда я думаю о том, как быстро исчезает детство в наши дни. Они научили меня самой истинной любви: стойкой и сильной, даже когда она меняет форму.

Смелость лежит в пределах досягаемости ребенка, который ничего не знает о том, как легко понять понимание, оставляя набор правил, которые ни к чему не применимы, и пустое сердце.

В начале жизни мне было полезно поверить в то, что было неправдой? Или это повредило меня? Лить основание разочарования, неопределенности.

Cứ vào cuối năm học, trước khi bắt đầu nghỉ hè là bọn con trai chúng ti lại chạy ào lên đyy phá tổ chim. Ты можешь понять, что ты ре, но ты не любишь меня, но я не могу понять, что это не так? Ва Чон Тои, Лю Рэн Кон Си Чан, Кан Кен Нха Бам Вао Мэт Мун Ва Кан Чей Трио Лен Цао Лам Чон Ань Чун Вэн Куэй Лои Чим. Ханг Шан чон хон хе ке лен, чао чи чао лжи трэн чу. Nh chng chúng toi vẫn chưa coi vào, đn đây đã thim gì! Чон тё лео лен цао ня - нет, че ай мэн может быть! - В то же время он не может, не может, не может быть, Чим-Бэй, Бонг-Нхо-де-Мон-Пхен-Тхон-де-Майор, США, США Chiều rộng không cùa của đt đai làm chúng toi sửng sốt. Мы можем понять, что ты не любишь тебя, когда ты будешь жить, как ты любишь меня. Чон нгя ца нон трнг мун чон тхон вон кой ля тона нхон рон лён не трогает Гиши, нгай чон чон че нхх мэт цэн нхэ чен бхнх. Pha sau lang dải thảo nguyên hoang vu mất hrong trong làn sương mờ đục. Чон том гинген хам тм н н н н н и н х т н б е н б е б х т с т т н н г н е н с т н х ю т х н б т ю н т ю т ч ни т ч ч ь цзэн Нонг донг лонп лан лан чан три три нхен н ши си чỉ бạк мон мэн. Чон тё нэп мён нгхи трэн чон кан чуй суй нгх: ảả ảả Чон то, что ты думаешь, я не могу понять, что это не так, как ты понимаешь?

Дэн П. Макадамс утверждает, что у детей развивается повествовательный тон, который влияет на их истории на всю оставшуюся жизнь. Дети постепенно принимают устойчивое предположение, что все будет хорошо или плохо, в зависимости от их детства.

УВАЖАЕМЫЕ МИСС МАННЕРС: Я устал от того, что со мной обращаются как с ребенком. Мой отец говорит, что это потому, что я ребенок - мне двенадцать с половиной лет, - но это все еще не справедливо. Если я захожу в магазин, чтобы что-то купить, никто не обращает на меня никакого внимания, или, если они это делают, это означает: «Оставь это в покое», «Не трогай это», хотя я ничего не делал. Мои деньги такие же хорошие, как и у всех, но, поскольку я моложе, они чувствуют, что могут быть злы для меня. Это происходит и со мной дома. Подруга моей матери, которая иногда приходит после обеда, у которой нет собственных детей и не знает, что и что, любит говорить мне: «Разве ты не должен быть в постели, дорогой? ?» когда она даже не знает, какой должен быть мой сон. Могу ли я заставить этих людей остановиться? Нежный читатель: взросление - лучшая месть.

Додо Конвей был католиком, который уехал в Барнард, а затем женился на архитекторе, который уехал в Колумбию, а также был католиком. У них был большой хаотичный дом на улице от нас, установленный за болезненным фасадом из сосен, окруженный скутерами, трехколесными велосипедами, кукольными колясками, игрушечными пожарными машинами, бейсбольной битой, сетками для бадминтона, калитками для крокета, клетками для хомяков и кокер-спаниелем. Щенки - целая раскидистая атрибутика загородного детства.

Действительно ли детство произошло? Представляем ли мы это? Все помнят что-то еще ....

Ты когда-нибудь планируешь взрослеть, Вельтан? - спросил он. «Нет, если я могу избежать этого, нет.

Не диктуйте ребенку кого-то, это разрушает его опыт.

Дуайт Эйзенхауэр сказал, что с самого начала его мать и отец руководствовались предположением, определяющим жизненный путь, - что мир мог бы решить свои проблемы, если бы каждый ребенок понимал необходимость их существования. Родители Эйзенхауэра предполагали и учили своих детей, что, если их дети не будут живы, их семья не сможет функционировать. (стр. 34)

В детстве мы пытаемся помочь понять, кем будет твой ребенок. В подростковом возрасте речь идет о реагировании на то, кем хочет быть ваш ребенок.

Enfim, por alguma razão se fazem в качестве guerras, responsedeu o avô, levantando в качестве sobrancelhas. Só nas guerras é que os homens podem matar-se un aos outros sem serem castigados.

Раннее чтение - случайность, и это правильно. Славно так. Библиотеки одобряют случайность, приглашают ее; роуминг вдоль полки, разглядывание незнакомого имени, снятие этого, тогда это ... о, кто это? Никогда не слышал о ней - дать ей попробовать? Вот где и как вы учитесь близости и неприятию. Вы узнаете, что вам нравится, исследуя то, что вы не делаете.