Лучшие 9570 цитат в категории «школьные цитаты»

Ну, мы должны предоставить лучшие школы мира. У нас, конечно, их нет, но это наша цель.

Ну, когда я была младше, в старшей школе я начала курить травку. Это привело к регулярному приему кислоты, что привело к продаже кислоты. И затем я начал, когда я пошел в колледж, я начал делать опиаты.

Когда я переехала в Лос-Анджелес в 17 лет, я только что закончила школу. Я вырос и пошел в государственную школу в Бостоне.

Мы должны начать готовить адвокатов, как только они пойдут в юридическую школу, чтобы сказать правду. Они должны немедленно начать изучать бизнес представления людей. Им должны быть назначены случаи в первый день.

Мы должны быть готовы платить вдохновляющим учителям математики и естественных наук, у которых есть высокооплачиваемые альтернативы в промышленности, больше, чтобы учить и поощрять студентов, которые посещают более сложные курсы в старшей школе.

Мы должны уничтожить все, что в нынешней школе отвечает на организацию ограничений, искусственную среду, в которой дети отделены от природы и жизни, интеллектуальную и моральную дисциплину, используемую для навязывания им готовых идей, убеждений, которые порочат и уничтожить естественную склонность.

Мы должны поощрять энергосбережение и устойчивое развитие. Молодые люди - это те, кто больше всего заботится об окружающей среде в Ирландии, поэтому они в определенной степени обучают своих родителей. Они занимаются вопросами утилизации отходов и так далее. Школы помогают, потому что они уделяют большое внимание экологическому сознанию.

Мы должны научиться быть самостоятельными и независимыми от школ, судов, защиты и покровительства правительства, которое мы стремимся положить конец, если оно не будет исправлено.

У нас должно быть нравственное воспитание в школах, программы борьбы с издевательствами, но это не означает программы по феминизации мальчиков.

У нас должна быть экономика, которая не вынуждает ребенка трудящегося-мигранта пропускать школу, чтобы зарабатывать ... только для того, чтобы семья могла есть. Это моральное банкротство, в котором заключается экономическая система.

Мы не должны ложно преподавать американскую историю в наших школах. У нас есть закон, требующий государственного надзора за учебниками для защиты от мошенничества, такого как Зинн, и было обнадеживающим обнаружить, что ни один школьный округ Хузье не наносил его книги своим ученикам.

Мы должны восстановить элемент качества в нашем традиционном стремлении к равенству. Мы не должны, открывая свои школы для всех, смешивать идею о том, что у всех должны быть равные шансы, с тем, что у всех равные возможности.

Мы должны помнить, что один человек во многом похож на другого, и что он лучше всех обучается в самой суровой школе.

Мы должны восстановить чувство дара, безвозмездности, солидарности. Безудержный капитализм научил логике прибыли любой ценой, отдавать, эксплуатировать, не глядя на человека ... и мы видим результаты кризиса, который мы переживаем! Этот Дом - место, где преподается благотворительность, «школа» милосердия, которая учит меня идти навстречу каждому человеку не ради выгоды, а ради любви.

Нам нужно больше денег для школ. Нам нужно больше денег для детей. Ты никогда не думал, что проклятые дети не стоят того?

Мы должны создать рабочие места для 300 000 молодых людей, окончивших среднюю школу в ближайшие три года. Нам нужно добиться роста, чтобы у нас была экономическая система, способная превратить наше природное богатство в продуктивную систему. Нам нужны услуги, потому что сокращение бедности невозможно без эффективного гражданства.

Нам нужно создавать школы, которые организованы так, чтобы удовлетворять потребности детей, которым они служат, а не тем, чем мы занимаемся. Мы ожидаем, что дети будут приспосабливаться к школам, и если они не могут, мы говорим, что с ребенком что-то не так - вместо того, чтобы сосредоточиться на вовлечении и воспитании любви к обучению у детей.

Нам нужно, чтобы каждая школа в Америке немедленно развернула программу защиты, доказавшую свою эффективность - и под этим я подразумеваю вооруженную безопасность.

Нам нужно убедиться, что в школе есть искусство. Почему? Почему искусство должно быть в школе? Потому что, если искусства нет в школе, то такой парень, как Стив Джобс, не имеет возможности по-настоящему выразить себя, потому что для того, чтобы искусство соответствовало технологиям, вам нужно искусство.

Мы должны отправить сотни миллионов долларов в наши государственные средние школы, профессиональные колледжи и общественные колледжи, чтобы начать обучение людей работе с зелеными воротами в будущем - таким вещам, как установка солнечных батарей, модернизация зданий, которые пропускают энергию , утилизация сточных вод, экологически чистые продукты питания, повторное использование и переработка материалов.

Мы должны учить наших детей истории, начиная с уровня начальной школы, чтобы они лучше понимали проблемы. В школе моего сына они не преподают историю.

Мы должны убедиться, что наши дети знают разных людей, едят разные виды пищи и изучают нашу истинную историю. Большинство школ преподают историю неправильно. Если они говорят о рабстве, то оно обычно длится всего пару дней, и уроки почти никогда не затрагивают системы, которые мешают людям цвета в течение более 250 лет. Это должно измениться.

Нам нужно реформировать наши программы школьных обедов. Нам нужно доставить здоровые вещи в торговые автоматы.

Мы помещаем [маленьких детей] в детский сад, где разрушаются их мыслительные способности; или, если мы можем себе это позволить, мы покупаем наряды Монтессори, которые были изобретены для полубредовых в итальянских трущобах; или мы отправляем их в уличные школы и даем им призы за сон.

Мы все животные, старшая школа - животные, но некоторые из нас более животные, чем другие. Как в «Скотном дворе», что я прочитал, все животные созданы равными, но некоторые более равны, чем другие? Здесь, в реальном мире, все равные созданы животным, но некоторые из них более животные, чем другие.

Мы читаем слишком много Шекспира в школе и рассматриваем нашу парламентскую политику как династическую драму, в которой нетерпеливый наследный принц раздражается своим долгим подчинением и начинает планировать трон, который, как он знает, он заслуживает, был обещан и заработан.

Мы взрослые. Мы те, кто должен учить детей тому, что хорошо есть. Я не думаю, что правительство должно когда-либо регулировать то, что мы едим дома, но мы кормим их в школе налоговыми долларами. Откровенно говоря, если мои налоговые доллары расходуются на то, чтобы накормить детей, я бы предпочел кормить их лучшей едой.

Мы классные. Мы покинули школу. Мы прячемся поздно. Мы наносим удар прямо. Мы поем грех. Мы Тонкий Джин. У нас джаз июнь. Мы скоро умрем.

Мы начинаем понимать, что многие школьные перестрелки являются побочными реакциями на лекарства, подобные прозаку. Это очень большой скрытый фактор.

Мы действительно выложили весь фрагмент в виде файла Word, от начала до конца. Это было больше похоже на ваш урок творческого письма в школе. Вы знаете, у вас есть план, а затем вы просто добавляете материал в маленькую карту, которую вы сделали.

Мы действительно считаем, что ученым полезно проводить немного времени в обществе или в школах или помогать в подготовке учителей старших классов.

Мы собираемся вернуть Бога и Библию и изгнать богов светского гуманизма прямо из государственных школ Америки.

Если бы я мог вывести какую-либо систему из своих чувств после ухода из Итона, это можно было бы назвать Теорией постоянного отрочества. Это теория, согласно которой переживания мальчиков в великих государственных школах, их славы и разочарования настолько интенсивны, что доминируют в их жизни и задерживают их развитие. Из этого следует, что большая часть правящего класса остается подростком, склонной к школе, застенчивой, трусливой, сентиментальной и, в конечном счете, гомосексуальной.

Мы никогда не будем иметь уважительных и благоговейных отношений с планетой и разумной политики в отношении того, что мы помещаем в воздух, почву, воду - если очень маленькие дети не начинают узнавать об этих вещах буквально в своих домах, дворы, улицы и школы. Нам нужны люди, ориентированные таким образом с самых ранних воспоминаний.

Мы идем в школу для получения высшего образования в большем количестве, но цифры все еще показывают, что мы не сломали стеклянный потолок. На каждую Нэнси Пелоси и Хиллари Клинтон миллионы женщин, застрявших в цементе на полу, которые не встают.

Мы на уроке английского языка, что для большинства из нас является мучительным упражнением в бодрствовании среди великих литературных классиков. Эти работы - новаторские, зажигательные, не подвластные времени - были превращены монстрами из учебного плана в легко усваиваемый пакет тем и фактоидов, которые мы можем выбросить на тесте. Хорошие результаты на тестах - это своего рода радость, которая приносит школьному округу желанные доллары. Понимание и оценка материала второстепенны.

Если бы я определял британскую конституцию, следовательно, я должен сказать, что это ограниченная монархия или смесь трех форм правления, широко известных в школах, сохраняющих за собой большую часть монархического великолепия, аристократической независимости и демократическая свобода, так как это необходимо для того, чтобы каждая из этих полномочий могла контролировать, как в законодательстве, так и в исполнении, над другими двумя, для сохранения свободы субъекта.

Нам нравится раздел курить в старшей школе. Мы незрелые, держимся за себя.

Мы не профессионально-техническое училище. Если кто-то хочет получить высокооплачиваемую работу, я надеюсь, что есть более простые способы сделать это, чем работать по формальной программе по информатике.

Мы больше о школе любви, крови и риторики. Ну, мы можем сделать вам кровь и любовь без риторики, и мы можем сделать вас кровью и риторикой без любви, и мы можем сделать вас всех трех одновременно или последовательно. Но мы не можем дать вам любовь и риторику без крови. Кровь обязательна. Понимаете, они вся кровь.

Мы тратим в среднем в три раза больше на тюрьму, чем на учеников государственных школ. Это самая тупая инвестиционная политика. Это не делает нас более безопасными.

Мы продвигаемся вперед по многим направлениям, но по аспекту вашей ответственности - только основам того, как мы относимся друг к другу, - прежде чем изучать математику, компьютеры и естественные науки в школе, а также языки и все это, основу об этом: что значит быть человеком? Какую ответственность вы несете?

Мы обучаем детей тому, как они работают на компьютерах, а это факты. И компьютеры всегда будут лучше, чем люди. Но то, что они не собираются делать лучше, это быть социальными, ориентироваться в отношениях, быть гражданами в сообществе. Поэтому нам нужно изменить полное определение того, что означает успех в школе и вне школы.

Мы стремимся внести поправку в конституцию, чтобы разрешить добровольную школьную молитву. Во-первых, Бог никогда не должен был быть изгнан из американских классных комнат.

Мы отправляем наших детей в школу по специальности маркировка и думаем, что те, кто делает это лучше всего, заслуживают самых высоких оценок.

Если бы ценились излишки нации и делали вечный налог или благотворительность, было бы больше домов милостынь, чем бедных, школ, чем ученых, и, кроме того, их было бы достаточно для правительства.

Нам сказали, что империалисты старой школы были расистами, что они думали о червях как о низших. Но, если это так, они, по крайней мере, считали их способными к улучшению. Мультикультуралисты такие же расистские. Единственное отличие состоит в том, что они думают, что воги никогда не смогут реформироваться: Боже мой, вы не можете ожидать, что мусульманин в Норвегии не станет насиловать женщин! Гораздо лучше просто привыкнуть к этому.

Сегодня в наших старших школах систематически учат, что детям не нужно слышать своих родителей, что они могут устанавливать свои собственные правила и даже не жить так, как их родители, поэтому родители не дают никаких указаний. И есть согласованное усилие, почему - правительство должно быть их Богом.

Мы четко скажем, что запрещается использовать любой символ, явно обозначающий религиозную принадлежность в школе.

Мы должны заполнять учебные планы школ уроками о любви и сострадании.