Лучшие 80 цитат в категории «цитаты учителей»

Теперь я знаю, что я был в присутствии единственных ангелов, с которыми мы когда-либо могли познакомиться: учителей, благословленных любовью маленьких людей, которые пытаются найти свое место в мире.

Вместо того, чтобы быть похожим на цирк, где тренер использует свою палку, чтобы заставить животных выполнять трюки, чтобы служить интересам аудитории, система образования должна быть похожа на оркестр, где дирижер машет своей палкой, чтобы организовать музыку, уже находящуюся внутри музыкантов. сердце самым красивым образом. Учитель должен быть дирижером в оркестре, а не тренером в цирке.

Таким образом, хороший учитель делает следующее: - никогда не говорит ученику ничего, что учитель считает правдой, - никогда не позволяет себе быть главным судьей своих учеников »; Успех - сначала практика учителя, затем теория (если он вообще должен преподавать теорию) - не дает списков знаний, которые должен знать каждый студент - ничему не учит, если он не может легко объяснить использование обучения - не назначает домашнее задание, если только домашнее задание не должно производить что-то - группирует учащихся в соответствии с их интересами и способностями, а не их возрастом - гарантирует, что любое вознаграждение учащемуся является внутренним - учит учащихся вещам, которые им, возможно, действительно необходимо знать после окончания школы - помогает ученикам прийти с их собственными объяснениями, когда они допустили ошибку - никогда не предполагает, что ученик слушает то, что он говорит, - никогда не предполагает, что ученики будут делать то, что он просит их сделать, если то, что он спросил, не относится к цели, которую они действительно придерживаются - никогда не позволяет угождать учителю быть целью ученика - понимает, что ученики не будут делать то, что он им скажет, если они не понимают, о чем их просят, - зарабатывает уважение учеников b demonst демонстрируя свои способности - мотивировать студентов делать лучше, и не помогает им делать лучше - понимает, что его работа состоит в том, чтобы заставлять студентов что-то делать - понимает, что опыт, а не учителя, меняет системы убеждений - смущает студентов - не ожидает кредит хорошее обучение

В 21 веке одна из лучших программ по борьбе с бедностью - это образование мирового уровня ... »[Обама]. Образование мирового уровня может быть достигнуто только в том случае, если профессия учителя отведена ему по праву в обществе. Учителя должны быть оплачены хорошо и быстро. Они должны быть лучше экипированы и переподготовлены. Правительство (федеральное, штатное и местное) должно принять чрезвычайное положение нашего образования и действовать более ответственно к образованию. Образование не должно использоваться, чтобы играть в политику, ставки слишком высоки. Давайте отмечать # TrueNationBuilders, давайте праздновать # Учителей сегодня и навсегда.

У меня было всего три учителя, которые были интересны, и все трое были женщинами.

Я поняла, насколько подрывной была Рут, не потому, что она рисовала обнаженных женщин, которых ее сверстники неправильно использовали, а потому, что она была более талантлива, чем ее учителя. Она была самым тихим видом мятежников. Беспомощный, правда.

Я помню, как однажды увидел комментарий, рекламируемый как написанный в тюрьме, без обращения к другим комментариям и полагаясь только на Святого Духа. Я сомневаюсь, что эти две последние фразы дополняют друг друга. Если Бог установил учителей в церкви (1 Кор. 12:28; Еф. 4:11) и многие написали книги, может ли добро выйти из игнорирования их, пусть и будет показывать это невежество как прославление Бога? Божья работа никогда не является показом одного человека. Тот, кто представляет видимую часть айсберга, должен когда-либо признать свой долг перед другими. Мне нравится вспоминать, что Первое Послание к Коринфянам было от Павла и Сосфена (1 Кор. 1: 1) и что Послание к Колоссянам было от Павла и Тимофея.

Я считал домашнее задание формой пыток, которую учителя навязывали мне.

Я провел половину своего детства, пытаясь быть похожим на моего отца. Думаю, правда для большинства мальчиков. Оказывается с подросткового возраста. Последнее, что я хотел, это быть как мой папа. Чтобы понять, как мне повезло, понадобилось стать мужчиной. В жизни потребовалось несколько сильных ударов, чтобы понять, что единственное, чего мой отец когда-либо хотел или на что работал, - это дать мне шанс стать лучше, чем он.

Это должно быть очевидно, но я никогда не встречал никого, кто мог бы воспринимать некомпетентных менеджеров и отсутствие корпоративной целостности как главные причины некомпетентных работников и низкие результаты в производительности. И, между прочим, те же самые принципы применимы к университетам, но я также никогда не встречал студентов, способных задавать вопросы своим учителям, как они должны, или учителей, которые не боятся, чтобы их допрашивали относительно их собственной честности. Очень просто говорить чушь в классе, используя социальный статус, сертификаты и книги в качестве основы для доверия, но трудно отнестись к ответственности за слова, которые вырвало из его мозга, даже не пытаясь переварить их желудком для противостояния реализму. Если что-то полезное я узнал в колледже, будучи студентом и лектором, так это то, что мои учителя и коллеги были кучкой высокомерных хулиганов, питающихся иллюзией, что их репутация делает их такими, какие они есть. Их самообман делает их жалкими. И единственное, что они когда-либо производили, были жалкие студенты.

Странно думать о своих учителях как о людях.

Именно такие радикалы, как ты и твой отец, угнали твою веру, угнали несколько самолетов и сделали тысячи детей-сирот за один день. Вы делаете вид, что моя страна бьет вас, потому что вы бедны, но вы игнорируете, что это были люди вашей веры, которые сделали эту войну. Люди, подобные твоему отцу, устроили эту войну. Люди, подобные твоему отцу, призывали к джихаду. Ну, теперь вы поняли. Тебе это не нравится? Скажите имаму, что его невежество сделало его народ бедным. Вы совсем не понимаете американцев. Мы не победим вас, потому что вы бедны. Вы разозлили нас. Мы бы разбили твою задницу богатой или бедной.

Похоже, что на прошлой неделе, но на самом деле мы приближаемся к пяти тысячам дней войны. Я всегда представлял Сами как девятилетнего футбольного жеребца ... и тем не менее сегодня в Афганистане есть солдаты, которые были в четвертом классе 9/11.

Сделай лучшую мышеловку, и мир узнает об этом; он может измерить и приветствовать ваши навыки. Сделай человека лучше, и мир скажет, что он сделал это сам.

Внесите изменения, измените игру к лучшему, оставьте наследие, станьте руководством, которому кто-то может следовать и улучшать его, а затем кто-то другой последует этому и сделает его лучше.

Наставничество - это страсть к навыкам и передаче знаний молодым людям

Мистер Кламп установил закон. Без опозданий, без разговоров выше 40 децибел, без развязанных шнурков, без видимого нижнего белья, без еды, без жевательной резинки, без жевательного табака, без жевательных орехов бетеля, без жевательных листьев коки, без разжевывания студентов (если только мистер Кламп не делал не разжевывая), не разжевывая учителей (если не то же самое), нет ненужных проявлений гнева (если не то же самое), нет ненужных проявлений привязанности (без исключений), нет домашних животных весом более одной унции или менее одной тонны, и нет пения, за исключением болгарского языка , Я начал думать, что мистер Кламп не будет таким плохим ...

Ни родители, ни школы не очень эффективны в обучении молодежи находить удовольствие в правильных вещах. Взрослые, сами часто обманываемые увлечением глупыми моделями, сговариваются в обмане. Они делают серьезные задачи скучными и тяжелыми, а легкомысленные - захватывающими и легкими. Школы, как правило, учат тому, как увлекательно, как завораживающе красива наука или математика; они учат рутине литературы или истории, а не приключениям.

Ни одна школа без зрелищных чудаков и сумасшедших сердец не стоит посещать.

А теперь скажи отцу, чтобы он тебя больше не учил. Лучше начинать чтение со свежего ума. Вы говорите ему, что я возьму отсюда и попытаюсь исправить ущерб .

Конечно, нас привлекают учителя, которые неосознанно отражают нашу собственную психологию. Никто из нас не чист. Мы все делаем ошибки. Это повторение этих ошибок и отказ смотреть на них, которые усугубляют страдания и гарантируют их продолжение.

Одним из главных Божьих призваний для Его народа является то, что они являются учителями добрых дел.

Одной из первых вещей, которые мы узнаем от наших учителей, является проницательность: способность говорить правду из художественной литературы, знать, когда мы потеряли наш центр и как найти его снова. Различение - это тоже одна из последних вещей, которую мы изучаем, когда чувствуем, что наши пути расходятся, и мы должны отделиться от своих наставников, чтобы оставаться верными себе.

Еще одна вещь, которую я хочу сказать, и это все, что я хочу сказать ... Высшая школа не отделена от тебя. Мы отделены от вас. Каждый мужчина, женщина и ребенок в этом сообществе являются частью ... Ваш образ жизни в ваших домах и вашем городе отражается здесь, в школе. Вы можете помочь нам или можете причинить нам боль. Наш успех во многом зависит от вас. Когда я впервые начал преподавать в школе, я думал, что все зависит от учителей и учеников. Я изменил свое мнение. Маленький островок человечества, который каждый из вас должен объединить с другими островами и стать материком, если мы хотим иметь успешную школу.

Миссис Хэнкс учила, что все тела одинаковы. Она была в неведении и мало думала о вещах, но она также учила своих учеников быть в неведении. Она учила их не тому.

Наша профессиональная компетентность и гордость должны основываться не только на наших знаниях, но и на нашей способности передавать их. Конечно, мы продолжим наше исследование, и, конечно, мы будем приветствовать коллегу, который «производит». но мы будем счастливы, если он предложит это в качестве замены для вдохновления молодых людей стремлением к знаниям, чувством вкуса и уважением к добродетели.

Наши взгляды демократичны. К сожалению, они не бюрократические. За исключением редких обстоятельств, я больше не верю, что возможно быть обоими, потому что, когда она становится бюрократической, борьба идет не о педагогике, а о власти. О том, кто контролирует деятельность, которая происходит в школах. О том, кто контролирует, кто участвует в американском обществе. О том, кто контролирует энергетическую базу XXI века.

Родители - будьте в курсе книг, которые читают ваши подростки, и авторов, которым они следуют. Если автор манипулирует своими подростковыми читателями, чтобы напасть на другого автора через социальные сети, Goodreads или другие сайты; этот автор поддерживает издевательства и ненависть. Автор, который публикует материалы для подростков и детей, независимо от того, кто их публикует, особенно тот, кто представляет крупного издателя, должен придерживаться более высоких стандартов поведения. Но родители должны знать, что книги читают подростки, чему они учат, и положение автора в сообществе. - Кейлин Гоу, член Консультативного совета по работе с родителями, организатор PTA и основатель

Родителей, учителей и политиков не следует судить по их популярности.

Выберите лидера, который заставит своих граждан гордиться. Тот, кто возбудит сердца людей, чтобы сыновья и дочери данного народа стремились подражать величию своего лидера. Только тогда нация станет по-настоящему великой, когда лидер вдохновляет и производит граждан, достойных стать будущими лидерами, достойными лицами, принимающими решения, и миротворцами. И в эти времена великий лидер должен быть чрезвычайно смелым. Их руководство должно руководствоваться только их совестью, а не взяткой.

школьники не должны попадать в ловушку, думая, что ранняя подготовка к несправедливому миру требует ранней подверженности несправедливости

Schoolmastering держал меня занятым днем и частью каждой ночи. Я был помощником домохозяина, с прекрасной большой комнатой под карнизом главного здания и жалким питомником спальни и правами на ванную комнату, которой пользовались два или три других резидента. Я преподавал весь день, но моя деревянная нога милостиво избавила меня от необходимости заниматься спортом после школы. Каждую ночь нужно было делать упражнения, но вскоре я приобрел профессиональное отношение к этим печальным исследованиям пещер невежества и не позволил им угнетать меня. Мне понравилась компания большинства моих коллег, которые были примерно поровну поделены между хорошими людьми, которые были хорошими учителями, ужасными людьми, которые были ужасными учителями, и гротесками и неудачниками, которые уходят в учение и которые так часто оказывают наиболее образовательное влияние, с которым сталкивается мальчик. в школе. Если у мальчика не может быть хорошего учителя, дайте ему психологическую травму или экзотическую неспособность справиться; не дайте ему плохого, скучного учителя. Это то место, где частные школы выигрывают у государственных школ; они могут разместить в штате несколько культурных сумасшедших без объяснения причин.

Военнослужащие останутся на действительной службе только в том случае, если смогут обеспечить свои семьи, а школы DOD предоставляют образование мирового класса, которое не раз доказывало свою заинтересованность в том, чтобы моряки, солдаты, летчики и морские пехотинцы вновь регистрировались. Военные иждивенцы, которые посещают школы DoDDS, высоко ценятся престижными университетами во всем мире по ряду причин, но есть одна, которую вам будет трудно воспроизвести в школьной системе штата: они жили за границей, путешествовали по миру, видели и познакомился с другими культурами, выучил иностранные языки через погружение, и они получили представление о мире, который вы не можете получить в традиционном классе. Добавьте строгий учебный план и длительный послужной список высоких результатов тестов по всему DoDDS, и довольно легко понять, почему военные дети так востребованы.

Ей было, вероятно, шестьдесят лет, крупная женщина с сырыми волосами и мужским лицом, и ее одежда, если не ее самые поры, казалось, всегда источала эту сухую сущность стружки карандаша и меловой пыли, которая является запахом школы. Она была строгой и невеселой, озабоченной искоренением вещей, которые она считала невыносимыми: бормотание, падение, мечтательность, частые поездки в ванную и, что хуже всего, «посещение школы без надлежащих запасов».

Нация несчастных учителей делает Америку более грустной и находящейся под угрозой исчезновения.

Во всем мире есть студенты, учителя и родители, которые каждый день сталкиваются с серьезными проблемами. Им нужна помощь с реальными проблемами, которые имеют изменяющие жизнь последствия, и группа умных профессионалов, собранных для консультирования и обучения заинтересованных сторон, нуждающихся в помощи, должна быть в состоянии сделать это, не ведя себя как королева драмы в средней школе.

Многие учительницы делают это - флиртуют со студентами-мужчинами. Интересно, это единственный способ, которым они знают, как общаться с мужчинами? Как будто они используют свою сексуальность, чтобы получить то, что они хотят.

Отдельная школа может время от времени справляться с идиотом-резидентом, но вся школьная система так же хороша, как и ее самый слабый руководитель.

Я призываю вас стать учителями, чтобы вы могли вместе с детьми участвовать в заговоре, чтобы создать место экстаза, поэзии и нежной радости

25. Когда два человека проводят время вместе, рано или поздно они, вероятно, будут раздражать друг друга. Это относится к лучшим друзьям, супружеским парам, родителям и детям или учителям и ученикам. Вопрос в том, как они реагируют на трение? Есть четыре основных способа реагирования: • Они могут усвоить гнев и отправить его вниз в банк памяти, который никогда не забудет. Это создает большое давление внутри и может даже привести к болезни и другим проблемам. • Они могут дуться и быть грубыми, не обсуждая проблемы. Это дополнительно раздражает другого человека и заставляет его или ее делать свои собственные выводы о том, в чем может быть проблема. • Они могут взорваться и попытаться причинить боль другому человеку. Это приводит к гибели друзей, браков, домов и предприятий. • Или они могут говорить друг с другом о своих чувствах, будучи очень осторожными, чтобы не посягать на достоинство и ценность другого человека. Такой подход часто приводит к постоянным и здоровым отношениям.

Все взаимодействие было моей учебой для понимания жизни и людей. Поистине, рабочее место - это учебное русло жизни.

Учитель, который любит учиться, получает право и способность помогать другим учиться.

Но к концу двух лет большинство из них либо сменили карьеру, либо перешли в пригородные школы - следствие низкой заработной платы, отсутствия поддержки со стороны образовательной бюрократии и всепроникающего чувства изоляции.

К тому времени, когда они в колледже, они зашли слишком далеко. У них двенадцать лет без дисциплинированного обучения, и они не знают, как подать заявку. Они не учились учиться или расставлять темпы своей работы, чтобы проекты были завершены вовремя. Они засыпают на лекциях, потому что ожидают, что их будут развлекать, а не образовывать.

Прекратить монополию на сертификацию учителей, чтобы любой, у кого есть что-то ценное, мог научить этому. Нет ничего важнее этого.

Дети - хорошие ученики. Первые учатся действовать тому, что слышат и видят.

Общайтесь с людьми, которые идут туда, куда вы идете. Не ненавидь людей. Человек, который вам может понадобиться позже, может быть уподоблен мосту, который вы разрушили после его пересечения. Вам понадобится этот мост при возвращении.

Делай всю работу, пока у тебя есть силы.

Образование, полученное строгим консультантом и полученное с большим трудом, никогда не улучшит будущее любого ученика.

Сделай одолжение и выйди на улицу и выполни одно из мероприятий, которые, как я слышал, молодежи нравится в эту пятницу, например, порча государственной собственности.