Лучшие 80 цитат в категории «цитаты учителей»

Делай всю работу, пока у тебя есть силы.

Сделай одолжение и выйди на улицу и выполни одно из мероприятий, которые, как я слышал, молодежи нравится в эту пятницу, например, порча государственной собственности.

Не оставляйте свои следы на песке, чтобы их можно было смыть, когда океанские волны падают на берег. Вы хотите влиять на жизнь других людей таким образом, чтобы вас запомнили навсегда. Вы хотите привить ценности и мудрость в сердца и умы других, которые никогда не будут забыты. Таким образом, они могут учить своих детей продолжать из поколения в поколение.

Образование позволяет людям полностью раскрыть свой умственный и физический потенциал как в личной, так и в общественной жизни.

Для игры тебе не нужен учитель.

Образование, полученное строгим консультантом и полученное с большим трудом, никогда не улучшит будущее любого ученика.

В каждом классе есть ученики, которые особенно хорошо имитируют учителей и выступают за своих одноклассников; у класса без таких учителей-мимиков было бы что-то безжизненное.

Отказ учитель. Он учит тому, чему вы должны научиться.

Для умного человека, разные культуры, разные жизни, разные взгляды, разные мечты, разные вещи - хороший учитель! Вы берете только то, что вы уже знаете, от кого-то или чего-то вроде вас!

Фрэнси всегда помнила, что ей говорил этот добрый учитель. «Знаешь, Фрэнси, многие люди думают, что эти истории, которые ты придумываешь все время, были ужасной ложью, потому что они не являются правдой, поскольку люди видят правду. В будущем, когда что-то произойдет, вы точно скажете, как это произошло, но запишите для себя, каким, по вашему мнению, это должно было произойти. Скажи правду и напиши историю. Тогда ты не запутался.

За мой успех я безмерно благодарен Богу, моим родителям, моей семье, моим друзьям, моим учителям и книгам, которые я читаю.

Впервые за десятилетие я почувствовал, как из моей души поднимается голос. Он закричал «кем ты будешь сегодня?», И я услышал «неумолимый» гул из стропил в старом спортзале, когда Сами и группа молодых людей преследовали мечты и трофеи, пока их отцы шли на войну.

Великие учителя возлагают большие надежды на своих учеников, но даже на самих себя.

Ты ведь не учел мои слова? Передайте то, что вы узнали. Сила. Мастерство. Но слабость, глупость, неудача тоже. Да, неудача больше всего. Величайший учитель, неудача есть. Люк, мы то, что они растут за пределами. Это истинное бремя всех мастеров.

Я преподаватель. Я должен давать тесты, а не брать их.

Он инстинктивно знал основную функцию учителя, которая является крепким рычагом для сырой массы.

На этом подготовительном уроке он пошел на работу, почти как Моргиана из «Сорока воров»: изучал все суда, стоящие перед ним, один за другим, чтобы увидеть, что в них содержится. Скажи, хороший M'Choakumchild. Когда из своего кипящего хранилища, ты будешь заполнять каждый кувшин до краев, ты думаешь, что всегда будешь убивать грабителя, скрывающегося внутри - или иногда только калечить его и искажать его!

Как мы можем изменить способ обучения науке? Спросите любого, сколько учителей действительно изменило их жизнь, и вы никогда не придумаете больше, чем пальцы на одной руке. Вы помните их имена, вы помните, что они сделали, вы помните, как они двигались перед классной комнатой. Вы знаете, почему вы их помните? Потому что они были увлечены предметом. Вы помните их, потому что они зажгли внутри вас пламя. Они взволновали вас по поводу предмета, который раньше вас не волновал, потому что они были взволнованы этим сами. Это то, что заставляет людей делать карьеру в науке, технике и математике. Это то, что нам нужно продвигать. Положите это в каждом классе, и это изменит мир.

Я всегда знал, что учителя хотят меня достать.

Я благодарен всем, кто верит в меня.

Мне не нравится быть со взрослыми людьми. Я знал это давно. Мне это не нравится, потому что я не знаю, как с ними ладить.

Если нация отстала, то это из-за ее родителей и учителей, которые разводят либо беспозвоночных насекомых, либо недобросовестных мошенников.

Если бы образование было таким же, как информация, энциклопедии были бы величайшими мудрецами в мире.

Если бы я не потратил так много времени на то, чтобы стрелять по плевательнице в своего учителя английского, я бы знал, как это сделать. Хорошо, что я обычно пишу стихи.

Если учить риторику военным, то учителями грамматики будут сержанты учений.

Если вы провалили экзамен, это означает, что вы еще не освоили предмет. При усердном обучении и понимании вы успешно сдадите экзамены.

Если вы прочтете многие из моих серий книг о средних классах и Я., вы заметите общую тему о том, как главные герои всегда выбирают быть хорошими. Это потому, что когда вы пишете для YA как автор, вы автоматически становитесь авторитетным человеком. Станьте хорошим примером для подражания сами как автор YA. Помогите подросткам вырасти в ответственных и хороших взрослых. Авторы YA - Не обвиняйте вас в сексуальных домогательствах (как некоторые авторы) или в поощрении ваших читателей-подростков наговаривать и запугивать / преследовать автора. Я был получателем такого поведения, и это киберзапугивание и преследование. Авторы и любой авторитет, который поощряет подростков и детей киберзапугивать другого человека, не является хорошим примером для подражания. Родители и учителя должны помогать своим детям выбирать книги и образцы для подражания. Когда подросток совершил киберзапугивание несовершеннолетним, но вырос, он все равно может быть привлечен к ответственности за это. Во многих штатах киберзапугивание является преступлением. - Сильный Кейлин Гоу

У меня были проблемы с полномочиями. В мою защиту, мой учитель математики ожидал этого. Она заставила меня написать сто на черной доске, поэтому я написал один, ноль, ноль в словах, так как сто состоит из этих чисел. Поскольку она не была точна в своих инструкциях, она ругала меня за то, что я умница. Весь класс смеялся надо мной. На следующее утро ей пришлось срезать ее со стула.

Я процветала в классе мисс Попхэм, потому что она отвечала за свою собственную программу. У нее была прекрасная идея и свобода учить, как она хотела. Я все еще думаю, что ее лучший способ организовать урок литературы в старшей школе, если цель состоит в том, чтобы поощрять широкое чтение и любовь к книгам. Мое лучшее преподавание в средней школе отражало мои попытки повторить дух этого урока 1943 год

Вместо того, чтобы быть похожим на цирк, где тренер использует свою палку, чтобы заставить животных выполнять трюки, чтобы служить интересам аудитории, система образования должна быть похожа на оркестр, где дирижер машет своей палкой, чтобы организовать музыку, уже находящуюся внутри музыкантов. сердце самым красивым образом. Учитель должен быть дирижером в оркестре, а не тренером в цирке.

Сначала пришел его, потом пришел я, потом он снова пришел, а потом я потерян навсегда.

Я снова посмотрел на восходящую луну и позволил весу моего дня, моей недели, подняться с порывом ветра, когда меня унесло в глубины себя.

Я уверен, что водитель был отличным парнем, и все, что он хотел, это отвезти меня в мой отель, но он был мне совершенно незнаком, и правда в том, что бдительность - это не работа неполный рабочий день, это не быть милым с людьми, это о реальности. Однажды я совершил ужасную ошибку, полагая, что монстры, которые хотят причинить нам боль, легко маркируются и идентифицируются, а не ходят и прячутся среди нас. Это моя реальность.

Теперь я знаю, что я был в присутствии единственных ангелов, с которыми мы когда-либо могли познакомиться: учителей, благословленных любовью маленьких людей, которые пытаются найти свое место в мире.

Таким образом, хороший учитель делает следующее: - никогда не говорит ученику ничего, что учитель считает правдой, - никогда не позволяет себе быть главным судьей своих учеников »; Успех - сначала практика учителя, затем теория (если он вообще должен преподавать теорию) - не дает списков знаний, которые должен знать каждый студент - ничему не учит, если он не может легко объяснить использование обучения - не назначает домашнее задание, если только домашнее задание не должно производить что-то - группирует учащихся в соответствии с их интересами и способностями, а не их возрастом - гарантирует, что любое вознаграждение учащемуся является внутренним - учит учащихся вещам, которые им, возможно, действительно необходимо знать после окончания школы - помогает ученикам прийти с их собственными объяснениями, когда они допустили ошибку - никогда не предполагает, что ученик слушает то, что он говорит, - никогда не предполагает, что ученики будут делать то, что он просит их сделать, если то, что он спросил, не относится к цели, которую они действительно придерживаются - никогда не позволяет угождать учителю быть целью ученика - понимает, что ученики не будут делать то, что он им скажет, если они не понимают, о чем их просят, - зарабатывает уважение учеников b demonst демонстрируя свои способности - мотивировать студентов делать лучше, и не помогает им делать лучше - понимает, что его работа состоит в том, чтобы заставлять студентов что-то делать - понимает, что опыт, а не учителя, меняет системы убеждений - смущает студентов - не ожидает кредит хорошее обучение

В 21 веке одна из лучших программ по борьбе с бедностью - это образование мирового уровня ... »[Обама]. Образование мирового уровня может быть достигнуто только в том случае, если профессия учителя отведена ему по праву в обществе. Учителя должны быть оплачены хорошо и быстро. Они должны быть лучше экипированы и переподготовлены. Правительство (федеральное, штатное и местное) должно принять чрезвычайное положение нашего образования и действовать более ответственно к образованию. Образование не должно использоваться, чтобы играть в политику, ставки слишком высоки. Давайте отмечать # TrueNationBuilders, давайте праздновать # Учителей сегодня и навсегда.

У меня было всего три учителя, которые были интересны, и все трое были женщинами.

Я поняла, насколько подрывной была Рут, не потому, что она рисовала обнаженных женщин, которых ее сверстники неправильно использовали, а потому, что она была более талантлива, чем ее учителя. Она была самым тихим видом мятежников. Беспомощный, правда.

Я помню, как однажды увидел комментарий, рекламируемый как написанный в тюрьме, без обращения к другим комментариям и полагаясь только на Святого Духа. Я сомневаюсь, что эти две последние фразы дополняют друг друга. Если Бог установил учителей в церкви (1 Кор. 12:28; Еф. 4:11) и многие написали книги, может ли добро выйти из игнорирования их, пусть и будет показывать это невежество как прославление Бога? Божья работа никогда не является показом одного человека. Тот, кто представляет видимую часть айсберга, должен когда-либо признать свой долг перед другими. Мне нравится вспоминать, что Первое Послание к Коринфянам было от Павла и Сосфена (1 Кор. 1: 1) и что Послание к Колоссянам было от Павла и Тимофея.

Я считал домашнее задание формой пыток, которую учителя навязывали мне.

Я провел половину своего детства, пытаясь быть похожим на моего отца. Думаю, правда для большинства мальчиков. Оказывается с подросткового возраста. Последнее, что я хотел, это быть как мой папа. Чтобы понять, как мне повезло, понадобилось стать мужчиной. В жизни потребовалось несколько сильных ударов, чтобы понять, что единственное, чего мой отец когда-либо хотел или на что работал, - это дать мне шанс стать лучше, чем он.

Похоже, что на прошлой неделе, но на самом деле мы приближаемся к пяти тысячам дней войны. Я всегда представлял Сами как девятилетнего футбольного жеребца ... и тем не менее сегодня в Афганистане есть солдаты, которые были в четвертом классе 9/11.

Это должно быть очевидно, но я никогда не встречал никого, кто мог бы воспринимать некомпетентных менеджеров и отсутствие корпоративной целостности как главные причины некомпетентных работников и низкие результаты в производительности. И, между прочим, те же самые принципы применимы к университетам, но я также никогда не встречал студентов, способных задавать вопросы своим учителям, как они должны, или учителей, которые не боятся, чтобы их допрашивали относительно их собственной честности. Очень просто говорить чушь в классе, используя социальный статус, сертификаты и книги в качестве основы для доверия, но трудно отнестись к ответственности за слова, которые вырвало из его мозга, даже не пытаясь переварить их желудком для противостояния реализму. Если что-то полезное я узнал в колледже, будучи студентом и лектором, так это то, что мои учителя и коллеги были кучкой высокомерных хулиганов, питающихся иллюзией, что их репутация делает их такими, какие они есть. Их самообман делает их жалкими. И единственное, что они когда-либо производили, были жалкие студенты.

Странно думать о своих учителях как о людях.

Именно такие радикалы, как ты и твой отец, угнали твою веру, угнали несколько самолетов и сделали тысячи детей-сирот за один день. Вы делаете вид, что моя страна бьет вас, потому что вы бедны, но вы игнорируете, что это были люди вашей веры, которые сделали эту войну. Люди, подобные твоему отцу, устроили эту войну. Люди, подобные твоему отцу, призывали к джихаду. Ну, теперь вы поняли. Тебе это не нравится? Скажите имаму, что его невежество сделало его народ бедным. Вы совсем не понимаете американцев. Мы не победим вас, потому что вы бедны. Вы разозлили нас. Мы бы разбили твою задницу богатой или бедной.

Я призываю вас стать учителями, чтобы вы могли вместе с детьми участвовать в заговоре, чтобы создать место экстаза, поэзии и нежной радости

Сделай лучшую мышеловку, и мир узнает об этом; он может измерить и приветствовать ваши навыки. Сделай человека лучше, и мир скажет, что он сделал это сам.

Наставничество - это страсть к навыкам и передаче знаний молодым людям

Мистер Кламп установил закон. Без опозданий, без разговоров выше 40 децибел, без развязанных шнурков, без видимого нижнего белья, без еды, без жевательной резинки, без жевательного табака, без жевательных орехов бетеля, без жевательных листьев коки, без разжевывания студентов (если только мистер Кламп не делал не разжевывая), не разжевывая учителей (если не то же самое), нет ненужных проявлений гнева (если не то же самое), нет ненужных проявлений привязанности (без исключений), нет домашних животных весом более одной унции или менее одной тонны, и нет пения, за исключением болгарского языка , Я начал думать, что мистер Кламп не будет таким плохим ...

Миссис Хэнкс учила, что все тела одинаковы. Она была в неведении и мало думала о вещах, но она также учила своих учеников быть в неведении. Она учила их не тому.