Лучшие 3533 цитаты в категории «учебные цитаты»

Я действительно не вижу никакого вреда, если дать нашим детям немного знаний по физиологии ... Инструкция должна быть реальной, основанной на наблюдениях, дополненной хорошими пояснительными схемами и моделями, и передаваемой учителем, чьи собственные знания был приобретен в результате изучения фактов, а не просто катехизальной попугайной работы, которая слишком часто узурпирует место начального обучения .

Я узнаю льва по его лапке.

Я признаю только одно умственное приобретение как необходимую часть обучения леди или джентльмена, а именно точное и утонченное использование родного языка.

Я считаю всю университетскую систему жалким обманом. Знание! Оно не имеет ничего общего со знаниями, чем мои ботинки.

Я помню, когда я был маленьким, на севере они ходили в гимназию с маленькими детьми: они родом из великого любителя: всегда учатся и мало получают прибыль: учатся без всякой книги, почти ничего не понимают в книге.

Я уважаю веру, но сомнения дают тебе образование.

Я говорю, что наша система тестов и оценок, как она существует сейчас, является одним из источников низкой доходности великих людей из наших университетов. Система маркировки - это травмирующий опыт, из которого большинство студентов выходят с глубоким намерением никогда не получить в ситуацию, когда они могут быть отмечены снова. Они просто никогда больше не рискуют.

Я говорю, что мужчины и женщины отлиты в одной форме; кроме образования и привычек, разница невелика.

Я набрал 910 баллов по SAT. Меня не волновало образование. Я не знаю, о чем заботился.

Я стремлюсь в книгах только для того, чтобы доставить себе удовольствие честным развлечением; или, если я учусь, я ищу только те знания, которые относятся к знаниям о себе и учат меня, как хорошо умереть и жить хорошо.

Разве не очевидно, что наши академические институты должны иметь более широкий охват; они не должны быть робкими и держать колеи последнего поколения, но мудрые люди думают сами за себя и от всего сердца ищут блага человечества и считают стоимость инноваций, должен ли осмеливаться пробудить молодежь к справедливой и героической жизни, что моральная природа должна решаться в школьной комнате, а дети должны рассматриваться как первородные кандидаты истины и добродетели?

Это невежество или апатия, я забываю уроки, которые мне преподали.

Это жизнь, спрашиваю, даже благоразумие, надоедать себе и ученикам?

Неужели слишком умно представить, что можно что-то сказать о саде? Садовая литература, описательная, напоминающая и техническая, расцвела так обильно среди нас за последнее десятилетие, что он действительно должен быть экспертом, который рискнет добавить туда .

Разве образование - это не искусство извлечения полного мужского воспитания обучающихся детей?

Вскоре я нашел возможность познакомиться с известным профессором Иоганном Бернулли ... Правда, он был очень занят и поэтому категорически отказывался давать мне частные уроки; но он дал мне гораздо более ценный совет, чтобы начать читать более сложные математические вопросы. книги для меня и для их тщательного изучения; если я сталкиваюсь с какими-то препятствиями или трудностями, мне разрешают свободно посещать его каждое воскресенье днем, и он любезно объясняет мне все, что я не могу понять .

Полагаю, вы глубоко понимаете математику, и если да, то Бог вам в помощь. И я тоже, только с этим отличием: я твердо держусь в грязи на дне, и там я останусь.

Я очень утешаюсь, что Эйнштейн не справился с математикой. Я потерпел неудачу с математикой. Я также не справился с английским и домашним хозяйством. Эйнштейн был неудачником.

Это зависит от образования - того обладателя ключей, которые Всевышний дал нам в руки, - чтобы открыть врата, ведущие к добродетели или пороку, к счастью или несчастью.

Я клянусь ... считать моего учителя в этом искусстве равным своим родителям; сделать его партнером в моей жизни; когда ему нужны деньги, чтобы разделить с ним мою; считать его семью своими братьями и научить их этому искусству, если они хотят научиться этому, без платы или обмана .

Это сводится к студенческой вечности / любопытству в вечности / прикладному фанатическому беспокойству. То есть, вера в то, что жизнь - ОДИН БОЛЬШОЙ ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ. часто как не подсознательно. Странные маленькие искры запускаются, соединения устанавливаются, возникают идеи. Результаты: экспоненциально возросшая способность настраивать / изобретать / WOW-ize современного проекта в действии .

Может быть бесполезно знать, что Пи иррациональна, но если мы сможем это знать, было бы невыносимо не знать.

Я научил себя называть свое имя, чтобы лаять, ослаблять любовь и плакать; чтобы облегчить мою женщину, чтобы она пришла, чтобы облегчить умирающего старика.

Может быть заманчиво обвинять других в нашей потере руководства. Мы получаем много информации о жизни, но мало информации о жизни от родителей, учителей и других авторитетных деятелей, которые должны знать больше из своего опыта. Информация о фактах. Образование о мудрости и знаниях о том, как любить и выживать .

Я говорю студентам, что мои возможности были результатом хорошего образования. Образование - это то, что позволяет вам выделяться.

То, что ты изучаешь, не имеет большого значения, если тебе это не нравится.

Говорят, что 80% того, что люди изучают, - это визуально.

Это отвечает цели университетов, если они могут найти пути достижения тех подвигов, которые не были достигнуты до сих пор.

Мне всегда казалось странным, что в наших бесконечных дискуссиях об образовании так мало внимания уделяется удовольствию стать образованным человеком, огромному интересу, который он добавляет к жизни. Быть способным быть втянутым в мир мысли -это быть образованным .

По моему опыту, максимизировать доход - это чертовски менее важно, чем максимизировать страсть и удовлетворение как в профессиональном, так и в личном плане.

Я всегда был источником серьезных размышлений и искреннего сожаления о том, что молодежь Соединенных Штатов следует отправлять в зарубежные страны с целью обучения. Хотя многие избегают опасности заключения контрактов, неблагоприятных для республиканских правительств. Тем не менее, мы должны преуменьшать опасность, сопутствующую горячим и восприимчивым умам, потому что они слишком сильно и слишком рано предвзято относятся к другим политическим системам, прежде чем они смогут оценить свои собственные .

Говорят, что основной функцией школ является распространение достаточного количества фактов, чтобы заставить детей перестать задавать вопросы. Некоторые, с которыми у школ не получается, становятся учеными ... и я никогда не переставал задавать вопросы.

Я также думаю, что общее достоинство скорее можно ожидать и получить от воспитания молодежи, чем от наставлений взрослых людей; вредные привычки и пороки ума, как и болезни тела, легче предотвратить, чем вылечить Более того, я думаю, что таланты в воспитании молодежи - это дар Божий, и тот, кому они дарованы, всякий раз, когда открывается путь для их использования, так же сильно призван, как если бы он услышал голос с небес.

Я думаю, что быть художником, или просто творческим, или творческим, или знающим, где, я думаю, все начинают, и примерно к 10 годам это довольно эффективно вытесняется образованием.

Я думаю, что чем больше у тебя общего взгляда, я думаю, что иногда ты больше видишь сквозь лес и деревья. И когда становится немного облачно, понимаешь, что-то вроде" Ну, может быть это может произойти или, может быть, это может произойти ». Так что я действительно большой сторонник гуманитарного образования. Я думаю, что лучше - особенно в такие неопределенные времена - знать немного о многих вещах, а не быть экспертом в одном.

Я думаю, что образование - это сила. Я думаю, что способность общаться с людьми - это сила. Одна из моих главных целей на планете - побудить людей расширять свои возможности.

Думаю, что интеллектуалам, попавшим в ад, придется читать доказательства страниц и проверять там индексы.

Я думаю, что Библия как литература должна быть обязательной частью национальной учебной программы. Без нее невозможно понять английскую литературу и культуру. Но если богословие изучает природу божественного, оно получит право быть воспринимается всерьез, когда он дает малейшее, мельчайшее пятно повода для веры в существование божественного. Между тем, мы должны уделять столько же времени изучению серьезного богословия, сколько мы посвящаем изучению серьезных фей и серьезных единорогов .

Я думаю, что школы, как они сейчас регулируются, - это очаги порока и безумия и знание человеческой природы, якобы достигнутое там, просто хитрый эгоизм.

Я думаю, что местные школьные округа, а не федеральное правительство, должны принять решение о том, как они преподают науку, биологию, экономику. Я хочу, чтобы моих детей обучали эволюции; я хочу, чтобы моих детей обучали другим теориям.

Думаю, поэтому смеюсь.

Это теоретическая ошибка, прежде чем у тебя есть все доказательства. Это необъективно.

Я думаю, что мы рискуем стать лучшим информированным обществом, которое когда-либо умирало от невежества.

Я думаю, что сначала у нас будет более масштабный разговор внутри Республиканской партии, а затем с американцами о том, какова надлежащая роль федерального правительства, я надеюсь, что Common Core станет еще одной, еще одной причиной для нас эта большая дискуссия, эта большая беседа о правильной роли федерального правительства в местном образовании .

Абсурдно и противно жить - быть частью системы, которая заставляет вас слушать стихи незнакомца, когда вы хотите научиться строить здания, или сидеть с незнакомцем, обсуждающим строительство зданий, когда вы хотите читать поэзия .

Это факт, что если дети не будут воспитаны в учении и наставлении Господа, они и общество, которое они составляют или контролируют, пойдут на гибель. Следовательно, когда государство решает, что религиозное обучение должно быть изгнано из школ и других литературных учреждений, оно фактически решает вопрос о самоуничтожении.

Чудо, что любопытство переживает формальное образование.

При системе свободного правительства тем более необходимо, чтобы люди были просвещены, чтобы они были правильно информированы, чем при абсолютном правительстве, что они должны быть невежественными. связанные конституцией и законами, никоим образом не подчиняются правительству .

Старикам всегда пора учиться.

Предметом огромного масштаба должны быть приняты и внедрены системы образования, которые могут не только распространять знания о науке, но и внедрять в сознание американской молодежи принципы добродетели и свободы и вдохновлять их справедливым и либеральные идеи правительства и с нерушимой привязанностью к собственной стране.