Лучшие 2840 цитат в категории «учебные цитаты»

В этот век специализации я иногда считаю себя последним« универсалом »в экономике, интересы которого варьируются от математической экономики до современной финансовой журналистики. Мои настоящие интересы - исследования и преподавание.

В мире рекламы каждый копирайтер знает силу двух волшебных слов:« Бесплатно! »И« Новое! ». Мы видим их в супермаркете, в газете, на рекламных щитах. И потребители реагируют. В сегодняшней церкви мы становимся жертвами апелляции «Новое!». Старые истины Евангелия не кажутся достаточно впечатляющими. Мы беспокоимся о новейшем, величайшем, новейшем учении или технике. Мы, в частности, пасторы, похоже, ищем кратчайший путь или какая-то новая динамичная стратегия, которая разожжет наши церкви .

В мире комиксов Джек Кирби и Уилл Эйснер, возможно, были более влиятельными художниками, но Джо Куберт был его самым влиятельным человеком. Даже если бы его помнили исключительно за его иллюстративную работу, он все равно был бы одним из них". из великих, но открыв Школу Куберта в 1976 году, он смог лично наставлять и обучать буквально тысячи успешных художников, которые обязаны своей карьерой его учению .

В мире форм все меняется и развивается. Итак, произошла определенная эволюция учения. Вошли разные указатели, разные истории, разные подходы к истине, которая всегда одна и та же.

Вспоминая, не имея никакого опыта в какой-либо другой начальной школе, возможно, было бы полезно иметь разные возрастные группы, чтобы извлечь пользу из того, что они изучали, в более продвинутом качестве. С такой небольшой группой было много индивидуального обучения .

В те дни [1790-е годы] студенты платили своим преподавателям напрямую за лекции - обычно около трех гиней в классе (гвинея стоила чуть больше фунта).

При передаче дхармы нет ни объяснения, ни учения, ни слуха соседей, ни достижения. Поскольку объяснения никогда по-настоящему не объясняют и не могут научить, зачем говорить об этом? Поскольку слушание на самом деле ничего не слышит и не достигает, тогда зачем слушать? Но скажите, поскольку, поскольку это не может быть объяснено или услышано, как вы можете войти на Путь? Но спуститесь вниз по мешку, возьмите шоры и убедитесь сами, что именно это место является долиной бесконечной весны, этой самой тело - это тело вселенной. Кто в это время может сопровождать это?

В неразвитых социальных группах мы находим очень мало формального преподавания и обучения. Группы дикарей в основном полагаются на то, что прививают необходимые склонности молодежи к тому же самому типу ассоциации, которая поддерживает взрослых в преданности своей группе. У них нет специальных приспособлений, материалов или учебные заведения, кроме как в связи с церемониями инициации, с помощью которых молодежь становится полноправным социальным членством. По большей части они зависят от того, как дети изучают обычаи взрослых, приобретают их эмоциональный набор и запас идей, делясь тем, что старейшины делают .

По правде говоря, чтобы достичь внутреннего мира, нужно быть готовым пройти через противоречие с миром. Таково учение мудрецов.

При посещении учений мы обращаемся друг к другу. Руки часто говорят так, как не умеют голоса. Теплые объятия передают объемы. Смех вместе объединяет нас. Момент совместного общения освежает наши души. Мы не всегда можем снять бремя того, кто беспокоит, но мы можем поднять ее, чтобы она могла это хорошо вынести .

Я против того, чтобы преподавать лозунги, предназначенные для того, чтобы запутать разум, какими бы они ни были

В том, что может быть также названо самодовольным удовлетворением, удивительные 94% [преподавателей колледжа] оценивают себя как преподавателей выше среднего, а 68% оценивают себя в верхней четверти учебных достижений.

Мне часто легче учить или дарить другим, и я часто борюсь с местом своего собственного удовольствия и радости.

Я часто спрашиваю себя: за кого бы проголосовал Иисус?" Тогда я начинаю думать, что он вообще не будет голосовать, однако это будет не из-за апатии или незаинтересованности, а из-за совершенства и света. Думаю, как чудотворцу, он мог бы, благодаря силе учения Бога, настойчивость и истина, влияние в современном смысле того, кто бы ни ставил на должность, как наилучшим образом служить своим собратьям. Один, как и его скептики, может счесть это непрактичным. Но есть сообщение, что ни один человек во власти не может замедлить импульс воли Божией, и чудеса его учений будут всегда победителями .

Я часто замечаю, как ученики могут обрести способность использовать определенные критические методологии, взаимодействуя с совершенно разными текстами - как графический роман о джентрификации и антология об урагане« Катрина »и журналистский рассказ о спекуляции на войне может привести к очень похожим разговорам в классе и критическое участие. Я особенно заинтересован в этом, когда обучаю студентов-юристов, которые часто сопротивляются чтению междисциплинарных материалов или материалов, которые они интерпретируют как слишком теоретические .

Мне особенно нравится, где я работаю, потому что я родился, вырос и до сих пор живу в Бронксе. Я работаю в районе Бронкса, поэтому мне очень приятно работать в моем районе и работать с детьми, которые во многом как я и кто может видеть себя во мне. Моя собственная философия преподавания состоит в том, чтобы выставлять их книгам, которые они иначе не могли бы прочитать, особенно цветным авторам, авторам, чьи истории основаны в Нью-Йорке .

Я лично получаю удовольствие от просветления, изучения и обучения. Я получаю удовольствие от того, что делаю это по-разному, потому что я не думаю, что есть« путь ».

Я предпочел оружие диалектики всем остальным учениям философии, и, вооружившись им, я выбрал конфликтные споры, а не трофеи войны.

Я предпочитаю компанию крестьян, потому что они недостаточно образованы, чтобы рассуждать неправильно.

Я молюсь о том, чтобы каждый из нас бодрствовал, когда падаем. Я молюсь, чтобы мы решили добровольно идти в пропасть и чтобы наше падение смягчалось верой - верой в то, что на дне нас поймают, научат и повернут к свет. Я молюсь о том, чтобы мы не тратили драгоценную энергию, чувствуя стыд за свои ошибки или смущенные нашими недостатками. После многих лет обучения я точно знаю лишь несколько вещей. Одна из них такова: мы куски плотной независимо от того, что нужно вскрыть. Наши ошибки и недостатки - это трещины в доспехах сердца, через которые могут сиять наши истинные цвета .

Я ... [предложил] три различных класса образования, охватывающих все классы. 1. Начальные школы для всех детей, как правило, богатых и бедных. 2. Колледжи для обучения средней степени, рассчитанные для общих целей жизни и такой, какой должен быть желателен для всех, кто находился в легких условиях. И 3) окончательная оценка для преподавания наук в целом и в их высшей степени ... Расходы [начальных] школ должны нести жители округа, каждый в пропорции к его общей налоговой ставке. Это бросит на богатство образование бедных .

Я пришел в колледж, когда не знал, чем хочу заняться. В то время карьера женщин была, в основном, медсестрой, секретарской работой и преподаванием. Моя мама посоветовала мне получить сертификат моего учителя.

Я понял, что вселенной 15 миллиардов лет, и она невероятно сложна. Я все еще люблю учения Христа, но я также верю, что человеческое состояние не позволяет нам иметь какое-либо истинное объективное знание и понимание вселенной.

Я читаю, читаю очень много по всем областям исламской мысли, от философии до исламской литературы, поэзии, толкований, знания хадисов, учений пророка. Именно так я тренировался. И тогда меня назначил имам Суфийский мастер из Стамбула, Турция.

Я понял, что поиск наставника стал профессиональным эквивалентом ожидания принца, очаровывающего. Мы все выросли на сказке« Спящая красавица », которая инструктирует молодых женщин, что если они просто будут ждать прибытия своего принца, они будут поцеловать и утащить на белом коне, чтобы жить долго и счастливо. Теперь молодым женщинам говорят, что, если им удастся найти подходящего наставника, их подтолкнут вверх по лестнице и увезут в угловой кабинет, чтобы они жили долго и счастливо. Еще раз, мы учим женщин быть слишком зависимыми от других .

Я понимаю, что многие элементы буддийского учения можно найти в христианстве, иудаизме, исламе. Думаю, если буддизм может помочь, это конкретные методы практики.

Я считаю принцип воинской повинности явным противоречием всех наших заветных идеалов индивидуальной свободы, демократической свободы и христианского учения.

Я помню, что мои руководители мастерских были тактичны в том, чтобы познакомить меня с моими недостатками как писателя. Настолько, что я едва ли осознал, что они делают это. Я всегда хочу помнить об этом, когда я учить. То, как вы становитесь лучше во всем в этой жизни, - это совершать ошибки. В противном случае вы, вероятно, делаете все правильно, случайно. Но вы должны делать все неправильно, прежде чем вы действительно сможете начать с некоторой властью делать это правильно .

Я осознал, что учебные и научно-исследовательские институты жизненно зависят от участия активных ученых также в управленческих функциях.

"Я считаю преподавание религии лживой ложью

Я как учитель видел, как, если ты воспользуешься этой искрой обучения, которую имеют эти дети, и зажги ее, ты сможешь взять ребенка с любого уровня жизни на всю жизнь творчества и достижений.

Я помню, как бросил учебу в аспирантуре и приехал в Нью-Йорк и не хотел работать преподавателем, потому что хотел работать самостоятельно, развивать свои собственные идеи. Сейчас не время. Художники выставляются, пока они все еще в аспирантуре. Этой подушки безопасности нет .

Я помню, как читал Пола Фусселла, когда преподавал на первом курсе в U of Hawai'i, и мне казалось, что у него есть поворот! Почему никто не сказал мне?

Изоляция учащегося от больших разделов человеческого знания не является основой христианского образования. Скорее, оно дает ему или ей основу для полной истины, коренящейся в существовании Творца и в учении Библии, так что на каждом этапе В процессе формального обучения ученик поймет, что является правдой, а что ложным, и почему это правда или ложь .

"Я вижу себя лишь время от времени как учитель и последовательно как писатель. Преподавание - это то, как я оплачиваю счета ... и, к счастью, для своих учеников я могу интеллектуализировать в письменной форме, и я могу говорить об этом хорошо, и мне нравится говорить об этом.

Я никогда не прощу тебя за то, что ты научил меня любить жизнь.

Стоит ли удивляться, что Сократ был возмущен обвинением, которое он взял, чтобы учить деньги? Даже тогда философы ясно видели неизбежное направление, в котором должна идти профессионализация обучения, - упреждающая функция обучения, которая в здоровом сообществе принадлежит всем.

Я начинал как поэт, который в первую очередь хотел написать об образе и моменте. На протяжении многих лет я пытался научить себя, как делать сюжет и сцену. У моей первой коллекции историй было больше всего проблем с бессюжетностью, и когда я писал свою вторую коллекцию, я учил себя, как добиться успеха.

Я потратил много времени на обучение теории и гармонии, чтобы иметь возможность свободно выражать свои мысли на инструменте.

Я потратил невероятное количество времени во время своей преподавательской деятельности, работая в комитетах. Теперь я считаю, что львиная доля времени, потраченного на работу в комитетах, была потрачена впустую. Один из замечательных уроков, извлеченных теми, кто достигает, - это как управлять временем. .

Израильтяне продолжают учить тебя своим делам. Бог знает все, но израильтяне знают все лучше.

Является ли бедность духа главным среди добродетелей, что Иисус отводит ей главное место в своем учении? Это вообще добродетель? Конечно, нет. Мужественность духа, честность духа, полнота законных целей, это добродетели; бедность духа является преступлением .

Я начал преподавать йогу в 1974 году в Колорадо, я жил в Винтер-парке и начал преподавать лыжников. В тот момент я преподавал больше о системе Шивананды и просто немного ее подтолкнул, чтобы сделать ее немного более раджасической, немного более активной, немного более физической. Люди приходили и чувствовали себя прекрасно, и к тому времени, когда я уехал из Колорадо в 1980 году, я научил почти всех в городе - лыжный патруль, инструкторов по лыжам, владельцев баров.

Я начал учить себя, делая вдох или мгновение, которое не вызывает чрезмерную реакцию или взрыв. Это сделало меня таким лучшим человеком. Не говоря уже о лучшей матери, но также и о лучшем человеке.

Я начал преподавать в 76 году и шесть лет работал фотографом в Geographic. Но до того, как стать учителем Geographic, я был учителем. Плюс мои родители были учителями, а также мой брат и мои бабушка с дедушкой. культура нашей семьи, чтобы думать об обучении, говорить об обучении, говорить об учителях .

Я скоро бросил обучение самообучению

Я начал заниматься йогой в возрасте 20 лет. Я занимался подготовкой учителей, и это то, что я собирался делать, если актерская игра не удалась. Я начал обучать других актеров в самом начале увлечения йогой - люди все еще думали, что это было немного странно, но многие актеры, которых я знал, были вовлечены в это и не хотели выглядеть глупо в классе. Поэтому я начал учить их!

Я начал учить себя игре на гитаре, потому что я так любил петь. И вот однажды я неожиданно обнаружил, что пишу песню. Это произошло органично.

Это то, что ты имеешь в виду, & apos; Я спросил Далай-ламу: «Когда вы говорите в учениях, что будды и бодхисаттвы мира - самые эгоистичные существа из всех, что, взращивая альтруизм, они действительно достигают абсолютного счастья для себя?» Да. Это мудрый эгоист, он ответил. «Помощь другим не означает, что мы делаем это за свой счет. Не так. Будды и бодхисаттвы, эти люди очень мудры. Всю свою жизнь они хотят только одного: достичь полного счастья. Как это сделать? Развивая сострадание, взращивая альтруизм.

Мне до сих пор так или иначе кажется, что« моя философия »представляет истинный смысл учения Гиты.