Лучшие 2840 цитат в категории «учебные цитаты»

Вся правдивая музыка знакома уху, потому что ее ноты давно были записаны в нашей душе.

Кроме того, я не уверен, что ты преподаешь в своем классе, но на прошлой неделе Себ пришел домой и рассказал о пирамиде здорового питания. Я должен был объяснить ему, что пирамиды сделаны из камня и поэтому не съедобны, поэтому я был бы признателен, если бы вы не наполнили его голову этими причудливыми представлениями.

Ментор - это человек, эксперт в определенной области деятельности, который обучает, направляет и наблюдает менее опытного человека, чтобы также стать экспертом благодаря поддержке, советам и участию в возможностях формирования характера.

Нация несчастных учителей делает Америку более грустной и находящейся под угрозой исчезновения.

И если говорить об этой замечательной машине: [840] Я озадачен различием между двумя методами сочинения: А, тот, который происходит исключительно в уме поэта, Проверка исполнения слов, пока он намыливается в третий раз одна нога и Б, другой вид, гораздо более приличный, когда он в своем кабинете пишет ручкой. В методе B рука поддерживает мысль: абстрактная битва ведется конкретно. Ручка останавливается в воздухе, затем бросается на бар [850] Отмененный закат или восстанавливает звезду, и, таким образом, она физически направляет фразу «Слабый дневной свет через чернильный лабиринт». Но метод А это агония! Мозг скоро заключен в стальной колпак от боли. Муза в комбинезоне направляет упражнение, которое размалывает и которое не может прервать никакое усилие воли, пока автомат снимает то, что он только что надел, или быстро идет в магазин на углу [860] Чтобы купить бумагу, которую он читал ранее.

А когда человек проходит огонь через свое учение - что это доказывает! Более того, воистину, когда из собственного горения приходит собственное учение!

Исключительный сенсей обладает такими чертами, как терпение и честность. В противном случае у большинства животных-хищников могут наблюдаться природные боевые способности, жестокость и агрессивное поведение.

Препятствием для обучения является игнорирование умственного уровня обучения учителей. Хорошие учителя имеют возможность различать уровень личности, а не сравнивать себя.

Другой мексиканский американец из другого класса приближается к Виктору после урока, неся его экземпляр «Фаренгейт 451», который требуется прочитать для курса. Студент не понимает ссылку на салон. Виктор объясняет, что это просто другое слово для гостиной. Нет понимания в глазах студента. Он пробует испанский: ла салон. Еще ничего. Студент вырос как рабочий-мигрант. И Виктор помнит белого студента, который был в его классе четверть назад, который писал о непонимании расизма, о том, что там, где он вырос, в Веннатчи не было никого, что он играл с детьми мигранта своего отца рабочие без какой-либо враждебности. Работники его отца. Свойство. Свойство, которое не знает о жилых комнатах. И Виктор подумал о том, что знал мужчина из Веннатчи, что знал мексиканец из ROTC, что знал рабочий-мигрант. И он подумал встать на следующее утро, чтобы пойти с Сереной в Св. Марию за сыром и маслом. И он знал, что что-то не делал в классных комнатах.

Ты свободен или тебе продали факсимиле свободы?

Любые академические навыки быстро достижимы, если их обвиняют в четкой цели и обращении к увлеченным личным интересам. Тарзану обезьян потребовалось всего около двадцати минут, чтобы понять, как читать красивую скоропись Джейн Портер.

Разрешаем ли мы людям развивать свои таланты с помощью наших современных методов обучения? Есть больше или, возможно, меньше, что мы должны делать?

Любое добро достаточно хорошо.

Помимо прямо видимой учебной программы, есть скрытая учебная программа. Это существует в более широком наборе убеждений и ценностей, которые приобретают ученики из-за того, как школа управляется и как организовано ее обучение. Речь идет о поведении учителей, выбранных учебниках, школьных правилах.

Когда Мария прочитала то, что должно было стать ее последней лекцией о Галапагосских островах, она на пять секунд остановилась на полуслове из-за сомнения, которое, если выразить словами, могло бы звучать примерно так: «Может быть, я просто сумасшедшая дама, которая вышла с улицы в этот класс и начала объяснять этим людям тайны жизни. И они верят мне, хотя я совершенно ошибаюсь просто во всем ». Ей также пришлось задаться вопросом о всех якобы великих учителях прошлого, которые, хотя у них был здоровый мозг, оказались так же неправы, как и Рой, в том, что на самом деле происходит.

Как видел его отец, он не хотел учиться тому, чему его учили. Но на самом деле он не мог этому научиться. Он не мог, потому что в его душе были требования, которые были для него более строгими, чем требования его отца и педагога. Эти требования были противоречивы, и он открыто боролся со своими педагогами.

Пока ты ждешь чего-то, что сделает тебя счастливым - счастье никогда не придет.

Небольшой шаг вперед. , каждый. , не замужем . , .день. Солнце взошло, и мне интересно, «Что удивительного я должен сегодня засвидетельствовать?

Оценка касается учителей, а не учеников.

Учитель может зажечь ваш ум и позволить вам запомнить информацию, но истинное образование часто является самообразованием.

Учитель, который любит учиться, получает право и способность помогать другим учиться.

Баланс в жизни - ключ ко всему.

В X-Feer мы учим, как решать проблемы, а не писать код, потому что это самая важная вещь в кодировании.

Будь настоящим путешественником, не будь временным туристом.

Будь легким, как перышко, и когда они дотянутся до тебя, ты дунешь прямо в их объятия; Вы легко доберетесь до безопасности.

Избивать себя за каждую допущенную ошибку - дело внутреннего обидчика, которого нужно сдерживать и реформировать.

Убедитесь, что вы не теряете свое счастье, обучая других людей тому, как быть счастливым. Ваше счастье - это ваше учение.

потому что мистер Эпплбаум, который якобы учит нас предкалькулам, но в основном учит меня, что боль и страдания должны переноситься стоически, говорит: «Ты что чувствуешь, Крошка?».

Станьте сановником, относитесь с уважением к другим.

Будь скромным, когда учишься, уверен в себе, когда учишь, и скромным, когда овладеешь обоими.

Книги научили меня, что то, что меня мучило, было тем, что связывало меня со всеми живыми людьми. - Джеймс Болдуин, родился в этот день в 1924 год

Но разве ты не знаешь, мистер Стоунер? - спросила Слоан. «Вы еще не поняли о себе? Ты собираешься быть учителем. Внезапно Слоан показался очень далеким, и стены кабинета отступили. Стоунер почувствовал себя подвешенным в воздухе и услышал, как его голос спросил: «Ты уверен?» «Я уверен», тихо сказал Слоан. "Как вы можете сказать? Как ты можешь быть уверен? - Это любовь, мистер Стоунер, - весело сказал Слоан. "Ты влюблен. Это так просто.

Ярких и хорошо воспитанных учеников могут обучать где угодно и кто угодно, но настоящий успех - это когда учитель может безоговорочно вовлечь в класс самого непослушного и наименее заинтересованного ученика.

Bruner обсуждает необходимость того, чтобы учителя понимали, что дети должны хотеть учиться ради учебы, ради обучения, а не ради хороших оценок или успешной сдачи экзаменов. Другими словами, учебная программа должна быть интересной. (Да, это звучит слишком очевидно даже для того, чтобы сказать, но иногда акцент на контенте перевешивает все другие соображения, в том числе и интересность обучения.)

Прекратить монополию на сертификацию учителей, чтобы любой, у кого есть что-то ценное, мог научить этому. Нет ничего важнее этого.

Но не понимание данных порождает понимание. Это, напротив, собственная борьба ребенка за понимание данны

Давая нашим ученикам практиковаться в общении с другими, мы даем им возможность думать самостоятельно.

Дети учат нас больше, чем наши старшие, потому что они отражают наше общество.

ДЕТИ похожи на ангелов, а на земле у ангелов нет цвета .... Это общество виновно в том, что учит расизму, превращая УГОЛ в цивилизованного зверя, пока они растут ....

Христианское образование начинается там, где заканчивается евангелизация, помогая верующим расти в своей вере.

Камилло всегда говорит, что мы на земле, чтобы учиться. Я думаю, что хочу учить. Я хочу преподавать историю, чтобы миру не пришлось повторять наши ошибки.

Дети учатся лучше всего, когда им нравится их учитель, и они думают, что их учитель любит их.

Дети учат нас больше, чем наши старшие, потому что они отражают наше общество.

Обучение в классе ничего не скрывает. Я говорю своим молодым студентам каждый год: «Я знаю, как добавить два числа, но я не собираюсь говорить вам». И они смеются и кричат: «Нет!» Это так абсурдно, так немыслимо. Что у меня есть, что я бы не дал вам? Ничего не принося, ничего не производя, ничего не ожидая, ничего не скрывая - о чем это вам напоминает? Является ли это странным явлением, которое войдет в «Журнал невоспроизводимых результатов»? Или это то, что происходит каждый день, все время, по всему миру и основано не на выгодах и славе, а на любви.

Дорогой Бог, я прошу об этом сегодня и каждый последующий день, чтобы ты смыл гнев с моего сердца. Я отчаянно хочу смотреть на мир по-другому. Пожалуйста, помогите мне понять, что этот гнев причиняет мне боль больше, чем кто-либо другой. Научи меня находить любовь в любой ситуации, а затем обрести покой в моем сердце на всю оставшуюся жизнь. Во имя Иисуса, аминь.

Завоевание было когда-то над внешними территориями, но новое завоевание касается внутренних территорий наших сердец.

Покрытие материала - это ловушка и заблуждение. Вы начинаете там, где студенты готовы начать; и вы несете их так далеко, как можете, не теряя их.

Правильное обучение выявляет человеческое совершенство.

Dagli errori si impara »aggiunge. «Tu hai imparato qualcosa da quell’errore? Se sì, non dovresti nasconderlo.

Не позволяйте, чтобы вас долго учили неверному способу, заставьте вас думать, что это правильно.