Лучшие 2840 цитат в категории «учебные цитаты»

История создания, разворачивающаяся на научном предприятии, обеспечивает фундаментальный контекст, фундаментальную арену смысла для всех народов Земли. Впервые в истории человечества мы можем договориться об основной истории галактик, звезд, планет, минералов, форм жизни и человеческих культур. Эта история не умаляет духовных традиций классических или племенных периодов человеческой истории. Скорее история обеспечивает правильную установку для учений всех традиций, показывая истинную величину их центральных истин.

Опасность лекций заключается в том, что они создают иллюзию обучения для учителей и иллюзию обучения для учеников.

Прошёл тот день, когда школы могли позволить себе уделять достаточно времени и внимания преподаванию древних языков, чтобы ученик мог получить удовольствие от классической литературы, которая сделала жизнь наших дедов настолько богатой.

Более глубокие внутренние учения представлены очень немногим, потому что мало кто их поймет. Экзотерические учения представлены многим.

Различия между религиями - это только различия, связанные с путями, ведущими к практике непосредственного переживания более высоких уровней восприятия и понимания. Все религии - это пути к метафорической вершине горы, по-разному называемой Мудростью, просветлением, самореализацией, Царством Небесным, праведностью и т. Д. Различия, ведущие к насилию и преследованиям, основаны на искаженном отношении к учению и практике религии.

Дисциплину Ветхого Завета можно охарактеризовать как дисциплину, которая учит нас ненавидеть и избегать греха; дисциплина Нового Завета, как дисциплина, учащая нас умереть за него.

Обеденный стол - это центр обучения и практики не только манер за столом, но и разговоров, внимательности, терпимости, семейных чувств и почти всех других достижений вежливого общества, кроме менуэта.

Доктрина Декларации независимости основывалась на славе человека и соответствующем долге перед обществом, что права граждан должны защищаться всеми силами и ресурсами государства, а правительство, которое делает все меньше, ложно по отношению к учениям. этого великого документа - ложь к имени американец.

Падение церкви не будет вызвано отсутствием извиняющего учения; это произойдет из-за распада семей в церкви.

Скорее всего, наши знания должны, во-первых, научить нас благоговению и страху; и, во-вторых, побудить нас под его руководством и учением просить у Бога все хорошее и, когда оно получено, приписывать это ему. Ибо как идея Бога может проникнуть в ваш разум, не вызывая сразу мысли о том, что, поскольку вы являетесь его мастером, вы обязаны по самому закону творения подчиниться его власти? - что ваша жизнь обусловлена он? - что бы ты ни делал, ты должен иметь к нему ссылку.

Начальная школа должна взять на себя как возвышенную и самую торжественную ответственность задачу научить каждого ребенка в ней читать. Любая школа, которая этого не добилась, провалилась.

Епископальной церкви было суждено неизбежно развиваться дальше и дальше от христианского учения о бедности и отрицании мирских благ. Это стало больше похоже на дополнительный рычаг светской администрации.

[Ошибка в обучении математике заключается в том, что] математика, как ожидается, будет либо сразу привлекательной для учащихся по существу, либо будет принята студентами исключительно на основании заверения учителя, что она будет полезна в дальнейшей жизни , [И все же] математика - это ключ к пониманию и освоению наших физических, социальных и биологических миров.

Суть учений заключается в том, чтобы утратить свою значимость и больше заботиться о благополучии других и о волшебном мире вокруг нас, чем о себе и своих собственных представлениях о себе.

Страх ада, наказание за грех, как современные родители восстают против такого учения. Тем не менее, я утверждаю, что это далеко не навредило нам, детям, это была надежная основа для мира нашей уверенности, главная балка в нашем дворце восхищения.

Судьба червя опровергает притворное этическое учение пословицы, которое предполагает проиллюстрировать преимущество раннего подъема и показывает, насколько это опасно.

Вымышленные миры, созданные для детей, почти лишены женского присутствия. С самого начала он посылает очень четкое сообщение о том, что у женщин и девочек нет половины приключений, что они не так важны. Мы учим детей, что девочки и женщины не занимают половину пространства в мире.

Первоочередная обязанность старшей школы в преподавании математики - уделять особое внимание методической работе по решению проблем ... Учитель, который хочет одинаково обслуживать всех своих учеников, будущих пользователей и не пользующихся математикой, должен обучать решению проблем так, чтобы это около трети математики и две трети здравого смысла.

Первая задача в обучении творчеству в любой области - побудить людей поверить в свой творческий потенциал и воспитать в себе уверенность в своих силах.

Первая задача в обучении состоит в том, чтобы донести до сознания людей то, во что они уже верят, исходя из своего личного опыта в отношении себя и общества.

Первое, что я прошу, - это чтобы люди не использовали мое имя и называли себя лютеранами, а не христианами. Что такое Лютер? Учение не мое. И при этом я не был распят за кого-либо ... Как я, бедный вонючий мешок с личинками, которым я являюсь, дошел до того, что люди называют детей Христа моим злым именем?

Первое, что делает тебя жестким бойцом, - это твоя голова и сердце, а потом твои инструменты. Это не имеет ничего общего с тем, кто учит тебя быть жестким.

Пять шагов в обучении сотрудников новым навыкам: подготовка, объяснение, демонстрация, наблюдение и надзор.

. , , глупцы этого мира предпочитают искать мудрецов подальше. Они не верят, что мудрость их собственного ума - это мудрец. , , Сутры говорят: «Ум - это учение». Но люди, не понимающие, не верят ни в свой разум, ни в то, что, поняв это учение, они могут стать мудрецами. Они предпочитают искать далекие знания и жаждут вещей в космосе, изображений Будды, света, ладана и цветов. Они становятся жертвами лжи и сходят с ума от безумия.

Основа учения Будды лежит в сострадании, а причина для практического применения учений заключается в том, чтобы уничтожить постоянство эго, врага номер один в сострадании.

Функция ребенка заключается в том, чтобы жить своей собственной жизнью, а не жизнью, которой его тревожные родители считают, что он должен жить.

Фундаментальным признаком научного метода является честность. При решении любого вопроса наука не просит никаких поблажек. ... Я считаю, что постоянное использование научного метода должно, в конце концов, оставить впечатление на того, кто его использует. ... Жизнь, проведенная в соответствии с научными учениями, будет высокого порядка. Это практически соответствовало бы учению высших типов религии. Мотивы будут другими, но в отношении поведения результаты будут практически идентичны.

Полнота радости - видеть Бога во всем. Бог - это земля, субстанция, учение, учитель, цель и награда, ради которой трудится каждая душа.

Основополагающим мотивом истинного обучения является любовь, которая ищет, изучает и исполняет.

Щедрое желание поделиться со всем тем, что драгоценно, распространять бесценные истины, не скрывать ничего от просвещения истинного знания, привело к усердию без усмотрения, которое опошлило христианство, и представило свои учения в форме, которая часто отталкивает сердце и отталкивает интеллект.

Цель состоит в том, чтобы учить так, чтобы максимально учить наименьшее количество учений.

Цель обучения - учить, а не учить.

Хороший учитель обнаруживает природные дары своих учеников и освобождает их.

Самое нежное в мире преодолевает самое трудное в мире. То, что не имеет субстанции, входит туда, где нет места. Это показывает ценность бездействия. Обучение без слов, выполнение без действий: таков путь Учителя.

Большая часть людей, которых мы назначаем для обучения наших сыновей, которых мы знаем наверняка, не образована. И все же мы не сомневаемся в том, что они могут отдать то, что не получили, вещь, которую нельзя получить иначе.

Чем больше учитель, тем больше может стать ученик.

Самая большая разница между нынешним и 1964 годом, когда я начал преподавать, заключается в том, что государственная политика в значительной степени уничтожила мечту Мартина Лютера Кинга.

Развитие дерева зависит от того, где оно посажено.

Величайший дар - это часть тебя самого.

Великие умы, великие дела выходят за пределы всех ограничений времени, языка и расы, и ученый никогда не сможет почувствовать себя посвященным в компанию избранных, пока не сможет подойти ко всем жизненным проблемам с космополитической точки зрения.

Величайшая ценность - это любить себя таким, какой ты есть. Я учил себя этому в течение многих лет, поэтому я надеюсь, что, демонстрируя то, чему я научился, другие могут обрести ту же свободу и радость, что и я.

Подавляющее большинство из нас - мусульмане. Мы следуем учению Пророка Мухаммеда (мир ему). Мы являемся членами братства ислама, в котором все равны в правах, достоинстве и самоуважении. Следовательно, у нас есть особое и очень глубокое чувство единства. Но не заблуждайтесь: Пакистан не теократия или что-то подобное.

Привычки, которые мы формируем с детства, не имеют большого значения, скорее, они имеют значение.

Самое трудное для объяснения - это очевидное явление, которое все решили не видеть.

Высшее образование, столь необходимое сегодня, не дается в школе, его нельзя купить на рынке, но оно должно быть выработано в каждом из нас для себя; это тихое влияние характера на характер.

Чем выше уровень образования в профессии, тем менее заметен шарлатанство.

Высшее учение никогда не записывается. Он передается только от учителя к ученику, потому что это «передача лампы». Это передача ума.

Достопочтенный Илья Мухаммад учит чёрного, а вы человек. Все, что вам нужно сделать, - это облагородить себя. Вам не нужно ждать, пока любой белый человек узнает вас. Узнай себя. Любить друг друга. Практикуйте гармонию и братство среди своего рода.

Дом - это первое и наиболее эффективное место для извлечения уроков из жизни: правда, честь, добродетель, самообладание, ценность образования, честный труд, а также цель и привилегия жизни. Ничто не может занять место дома в воспитании и обучении детей, и никакой другой успех не может компенсировать неудачу в семье.

Честь, которую мы платим Сыну Божьему, а также та, которую мы оказываем Богу-Отцу, состоит из честного жизненного пути. Об этом нам ясно говорится в отрывке: «Ты, кто хвастается Законом, нарушая Закон, бесчестит Бога». Ибо, если тот, кто нарушает закон, бесчестит Бога за его проступок, ... очевидно, что тот, кто соблюдает закон почитает бога Так что поклоняющийся Богу - это тот, чья жизнь регулируется принципами и учениями Божественного Слов