Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

Я очень утешаюсь, что Эйнштейн не справился с математикой. Я потерпел неудачу с математикой. Я также не справился с английским и домашним хозяйством. Эйнштейн был неудачником.

Обучение детей программированию идет вразрез с современным образованием. Какая польза от планирования, приобретения дисциплины в организации мыслей, уделения внимания деталям и обучения самокритичности?

Говорят, что суть обучения заставляет другого узнать. Можно также сказать, что суть обучения заставляет другого делать. Обучение дает знание. Обучение дает навык. Обучение наполняет ум. Обучение формирует привычки . Обучение приносит ребенку то, чего у него не было раньше. Обучение позволяет ребенку использовать то, что уже принадлежит ему .

Я думаю, что зарабатывать деньги - самая простая вещь в мире, когда ты учишься это делать. Это все равно, что водить машину. Это просто, если ты знаешь, как это сделать.

Думаю, в бизнесе нужно учиться быть терпеливым. Может быть, я сам не очень терпелив. Но я думаю, что я научился больше всего - уметь что-то ждать и получать, когда наступит подходящее время.

Я думаю, что это хорошо, что книги все еще существуют, но они заставляют меня спать.

Я думаю, что это неизбежно, когда люди плохо программируют. Обучение существенно не поможет. Мы должны научиться жить с этим.

Я думаю, что так важно продолжать учиться и держать свой мозг в активном состоянии.

Думаю, у успеха нет правил, но из неудачи можно многому научиться.

Я думаю, что чрезвычайно важно, чтобы мы в компьютерных науках развлекались компьютерными технологиями. Когда это началось, это было очень весело. Конечно, время от времени платили покупателям, а через некоторое время мы начали серьезно относиться к их жалобам. Мы начали чувствовать, что действительно несем ответственность за успешное, безошибочное и безупречное использование этих машин. Не думаю, что это так. Я думаю, что мы несем ответственность за их растяжение, отключение в новых направлениях и развлекаться в доме. Я надеюсь, что область компьютерных наук никогда не теряет своего чувства веселья .

Я думаю, что мы должны следовать простому правилу: если мы можем пойти на худшее, рискни.

Я думаю, что хорошо быть актрисой - это то, что ты можешь выучить так много разных вещей, например, немного узнать тибетский здесь, узнать южный акцент там.

Чудовищно заставлять детей учить латынь, греческий язык или математику на том основании, что они незаменимы для умственных способностей. Это было бы чудовищно, даже если бы это было правдой.

Я думаю, что ты рожден шикарным. Ты не можешь быть шикарным. Это то, чему ты не можешь научиться.

Среди общих образовательных учреждений мы часто сначала отрезаем живой корень, а затем пытаемся заменить его естественные функции искусственными средствами. Таким образом, мы подавляем любопытство ребенка, а затем, когда ему не хватает естественного интереса к обучению, ему предлагают специальные коучинг для его школьных трудностей .

Это всегда самые близкие, понятные и простые принципы, которые ученые понимают последними.

Чудо, что любопытство переживает формальное образование.

Фактически, это не что иное, как чудо, что современные методы обучения еще не полностью задушили священное любопытство исследования, поскольку это тонкое маленькое растение, помимо стимуляции, в основном нуждается в свободе; без этого оно в конечном итоге рушится и рушится. Грубая ошибка - думать, что удовольствие от видения и поиска может быть достигнуто посредством принуждения и чувства долга .

Лучше творить, чем учиться! Творчество - это сущность жизни.

Лучше учиться поздно, чем никогда.

Легко узнать что-нибудь обо всем, но трудно все узнать о чем-либо.

Именно при падении мы узнаем почти все, что имеет духовное значение.

Я твердо убежден, что все успешные языки выросли, а не просто разработаны из первых принципов

Именно с помощью беседы люди ассоциируются, и слова навязываются в соответствии с пониманием вульгарности. И, следовательно, неправильный и неуместный выбор слов чудесным образом одержим пониманием. Также не поддаются определению или объяснениям, в силу которых некоторые люди учатся защищать и защищать себя любыми средствами, чтобы исправить ситуацию. Но слова явно заставляют и отвергают понимание, приводят всех в замешательство и уводят людей в неисчислимые и бессмысленные противоречия и фантазии .

Трудно сохранить то, что ты, возможно, усвоил, если не будешь практиковать его. -Difficile est tenere quae acceperis nisi exerceas

Хорошо жить и учиться.

Важно делать то, что ты не умеешь делать. Важно видеть, что твои навыки мешают тебе изучать самое глубокое и загадочное. Если ты умеешь фокусироваться, не фокусируйся. Если твоя тенденция разобраться в хаосе, начать хаос .

Гораздо важнее держать лошадь на плаву, чем всегда играть точные ноты.

Гораздо лучше изучать элементы геологии, ботаники, орнитологии и астрономии из уст в уста у собеседника, чем из книги.

Никогда не поздно отказаться от наших предрассудков.

Это не количество книг, которые вы читаете, ни разнообразие проповедей, которые вы слышите, ни количество религиозных разговоров, в которых вы смешиваете, но это частота и серьезность, с которой вы медитируете на эти вещи, до Истина, которая может быть в них, становится вашей собственной и частью вашего собственного существа, которая обеспечивает ваш духовный рост .

Сейчас не время выставлять школьные округа на аукцион. Сейчас настало время побудить их к действию.

Это одно, что нужно помнить, другое, что нужно знать. Помнить - значит защищать то, что доверено памяти. Но знать - значит делать каждую вещь своей, не зависеть от текста и всегда оглядываться на учителя». Зено сказал это, Клинтс сказал это: «Пусть будет пространство между тобой и книгой.

Уже недостаточно просто читать и писать. Учащиеся также должны стать грамотными в понимании визуальных образов. Наши дети должны научиться распознавать стереотипы, изолировать социальные клише и отличать факты от пропаганды, анализа от подшучивания и важные новости из освещения.

Это не знание, а акт обучения, не одержимость, а акт достижения этого, который дает величайшее наслаждение. Когда я прояснил и исчерпал предмет, я отворачиваюсь от него, чтобы уйти во тьму опять же, никогда не удовлетворенный человек настолько странен, если он завершил сооружение, тогда не для того, чтобы мирно в нем жить, а для того, чтобы начать другое. Я полагаю, что завоеватель мира должен чувствовать, кто после одного царства едва победил, протягивает руки для других .

Выживут не самые большие, самые яркие или лучшие, а те, кто быстрее адаптируется.

Интересно отметить, что хотя некоторые дельфины, как сообщается, выучили английский язык - до пятидесяти слов использовались в правильном контексте, - ни один человек не изучал дельфинов.

Часто утверждается, что обсуждение возможно только между людьми, которые имеют общий язык и принимают общие базовые предположения. Я думаю, что это ошибка. Все, что необходимо, - это готовность учиться у одного из партнеров по дискуссии, что включает в себя искреннее желание понять, что он намерен сказать. Если эта готовность присутствует, то праведная дискуссия будет тем более плодотворной, чем больше будут отличаться фоны партнера.

Только тогда, когда мы забываем все наши знания, мы начинаем знать.

Парадоксально, что многие педагоги и родители по-прежнему проводят различие между временем обучения и временем игры, не видя жизненно важной связи между ними.

Редко можно встретить образованных мужчин, которые чисты, не воняют и имеют чувство юмора.

Самая большая из всех ошибок - начинать жизнь с надежды, что это будет легко, или с желанием иметь это.

Это объект обучения не только для удовлетворения любопытства и совершенствования духов простых людей, но и для развития цивилизации.

Это наша американская привычка, если мы находим основы нашей образовательной структуры неудовлетворительными, чтобы добавить еще одну историю или крыло.

Учеба, которую ты проводишь после школьных дней, действительно имеет значение. В противном случае вы знаете только то, что знают все остальные.

Совершенство ученых заключается в том, что встречи приносят радость, а отъезды оставляют воспоминания.

Каждый взрослый обязан ... следить за тем, чтобы дети слышали то, что мы извлекли из уроков жизни, и снова и снова слышать, что мы их любим и что они не одиноки.

Это правда, что в прошлом я должен был удивиться, узнав, что профессор Харди присоединился к Оксфордской группе. Но нельзя сказать, что неблагоприятный шанс был 1:10. Математика - опасная профессия; значительная часть нас идет сумасшедший, и тогда это конкретное событие будет вполне вероятным .

Истинная природа человечества - учиться на ошибках, а не на примерах.

Именно те, кто имеет различие в привилегиях, устанавливают стандарты отвращения к неудачам.