Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

Нам нужно создавать школы, которые организованы так, чтобы удовлетворять потребности детей, которым они служат, а не тем, чем мы занимаемся. Мы ожидаем, что дети будут приспосабливаться к школам, и если они не могут, мы говорим, что с ребенком что-то не так - вместо того, чтобы сосредоточиться на вовлечении и воспитании любви к обучению у детей.

Мы должны говорить людям, чтобы они не помогали. Попытки быть полезными и давать советы - это действительно способы контролировать других. ... Советы, рекомендации и очевидные действия - именно то, что увеличивает вероятность того, что завтра будет таким же, как вчера.

Если ты женат, Самивель, ты многое поймешь так, как не понимаешь сейчас; но стоит ли идти, пока иду? через столько, чтобы выучить так мало, как мальчик милосердия и до конца алфавита, это дело вкуса.

Мы читаем, чтобы узнать, на что похож мир, испытать множество жизней, а не только ту, в которой мы живем. Если это правда, что наша жизнь хаотична, и мы жаждем формы, истории - это формы, которые мы приобретаем на опыте, содержащие всю мудрость в мире. Мы даже можем выбрать, какая мудрость нам подходит.

Мы предполагаем две вещи: что еще предстоит узнать бесконечно больше, чем теперь известно, и что человек может выучить это.

Мы разные, мы одинаковые. Вы думали, что никогда не найдете слова, чтобы сказать женщине, которая не летала на самолетах. Я не мог себе представить, что проводил время с человеком, который не любит музыку. Может быть, не так важно быть похожим, как любопытно? Поскольку мы разные, мы можем обмениваться мирами, дарить друг другу наши любви и радости. Вы можете учиться музыке, я могу учиться летать. И это только начало. Я думаю, что это будет продолжаться для нас, пока мы живем.

Мы отправляем наших детей в школу по специальности маркировка и думаем, что те, кто делает это лучше всего, заслуживают самых высоких оценок.

Мы должны забыть о малой эффективности, скажем, в 97% случаев: преждевременная оптимизация - корень всего зла.

Мы думаем только словами. Языки - это настоящие аналитические методы. Алгебра, которая адаптируется к своему назначению во всех видах выражения самым простым, точным и наилучшим образом, является одновременно языком и аналитическим методом. Искусство рассуждения - не что иное, как хорошо организованный язык.

Мы победим без славы, когда победим без опасности.

Таким образом, мы начинаем видеть, что институционализированная практика цитирования и ссылок в сфере обучения не является тривиальным вопросом. Хотя многие обычные читатели, то есть непрофессионалы, находящиеся вне области науки и науки, могут рассматривать сноску, удаленную сноску или библиографические скобки как неизбежное неудобство, можно утверждать, что они действительно являются центральными для система стимулов и основополагающее чувство справедливости в распределении, которые способствуют активизации знаний.

Мы думаем, что учимся у учителей, и иногда делаем. Но учителей не всегда можно найти в школе или в больших лабораториях. Иногда то, что мы изучаем, зависит от наших собственных способностей проникновения в суть.

Мы не добьемся высоких результатов в образовании, если мы заменим учителей машинами или превратим учителей в машины.

То, что мы хотим ... - чтобы студенты больше интересовались вещами, больше интересовались ими, больше интересовались желанием знать; иметь проекты, которыми они могут быть увлечены и работать над ними в течение длительного периода времени, чтобы стимулировать их к самостоятельному выяснению.

Что такое образование, а процесс, с помощью которого человек начинает учиться, как учиться?

Каким бы ни было образование, оно должно сделать вас уникальным человеком, а не конформистом; это должно дать вам оригинальный дух для решения больших задач. Это должно позволить вам найти ценности, которые станут вашей дорожной картой на протяжении всей жизни; это должно сделать вас духовно богатым, человеком, который любит все, что вы делаете, где бы вы ни были, с кем бы вы ни были; оно должно научить вас тому, что важно, как жить и как умереть.

Чего мы не понимаем, тем не обладаем.

Откуда ты учишься? Твой труд, твои книги поглотили масло полуночи?

Когда воин учится останавливать внутренний диалог, все становится возможным; самые надуманные схемы становятся достижимыми.

Всякий раз, когда с тобой случается что-то негативное, в этом скрывается глубокий урок, хотя ты можешь не видеть его в то время

Когда я не согласен с рациональным человеком, я позволяю реальности быть нашим главным судьей; если я прав, он научится; если я ошибаюсь, я буду; один из нас победит, но оба выиграют.

Когда его толкают, мучают, побеждают, у него есть шанс чему-то научиться; он был одержим своим умом, своей мужественностью; он получил факты; узнает свое невежество; излечен от безумия тщеславия; имеет умеренность и реальный навык.

Когда я оглядываюсь назад на все то дерьмо, которое узнал в старшей школе, я удивляюсь вообще.

Когда я услышал учёного астронома; Когда доказательства, цифры были выстроены в столбцы передо мной; Когда мне показали графики и диаграммы, сложить, разделить и измерить их; Когда я, сидя, услышал астронома, где он читал лекции с большим количеством аплодисментов в аудитории: Как скоро, необъяснимый, я устал и заболел; Пока я поднималась и скользила, я бродила в одиночестве, В мистическом влажном ночном воздухе и время от времени смотрела на звезды в полной тишине.

Когда школы процветают, все процветает.

Когда я был маленьким, я был поражен заявлением Плутарха о том, что старший Катон начал учиться греческому в возрасте восьмидесяти лет. Я больше не поражен. Старость готова взяться за задачи, которые молодежь уклонилась, потому что это заняло бы слишком много времени.

Когда кого-то учат радости обучения, он становится непрерывным процессом, который никогда не останавливается, процессом, который создает логического человека. Это задача и радость обучения.

Когда я был аспирантом в Гарварде, я узнал о душах и центральном отоплении. Десять лет спустя я узнал о встречах за завтраком. Это три великих вклада Америки в цивилизацию.

Принимая решение малой важности, я всегда считал целесообразным учитывать все плюсы и минусы. Однако в жизненно важных вопросах, таких как выбор помощника или профессии, решение должно исходить из бессознательного, изнутри нас самих. В важных решениях личной жизни мы должны руководствоваться глубокими внутренними потребностями нашей природы.

Там, где я вырос, обучение было коллективным занятием. Но когда я пришел в школу и попытался поделиться учением с другими учениками, это называлось обманом. Учебный план дал мне четкий сигнал о том, что обучение было очень индивидуальным, почти скрытным делом. Мой опыт рабочего класса ... был оскорблен.

Когда ты ведешь себя как учитель, это обычно потому, что ты боишься быть учеником.

Там, где много желания учиться, там будет много споров, много писаний, потому что мнение хороших людей - это только знание в процессе становления.

Когда чистка учительского индивидуализма безудержна, жертвами становятся эксцентричность, инициативность и индивидуальность.

Когда тебе говорят, что нужно взрослеть, они перестают расти.

Когда мы смотрим на внешние вещи, мы обычно можем отличить те, которые являются полезными и ценными, от тех, которые не являются полезными. Мы должны научиться смотреть на свой ум одинаково.

Там, где не были заняты разумом, воображением или интересом, я не учился или не мог учиться.

Хотя природа очень рано и очень обильно кормит нас, она очень поздно учит нас правильной методике нашей диеты.

Кто рожден для вселенной, сузил кругозор и отказался от вечеринки, предназначенной для человечества; Хотя это чревато всеми уроками, но все же напрягает горло, чтобы убедить Томми Тауншенда предоставить ему голос. Кто слишком глубоко для своих слушателей все еще продолжал совершенствовать, И думал о убеждении, когда они думали о столовой: Хотя все равно, все вещи непригодны; Слишком хорош для государственного деятеля, слишком горд для остроумия.

Пока мы учим, мы учимся.

Уинеры обычно играют одни.

Кто бы ни касался жизни ребенка, он касается самой чувствительной точки целого, которая уходит корнями в самое далекое прошлое и поднимается к бесконечному будущему.

Кто не удивился, узнав, что функция y = ex, подобно фениксу, восставшему из пепла, является его собственной производной?

Мудрость - в твоей жизни все правильно и ты знаешь почему.

Почему мы не учим наших детей в школе тому, кем они являются? Мы должны сказать им: «Вы уникальны ... у вас есть способность на все. Вы чудо.

Победители должны научиться наслаждаться переменами с тем же энтузиазмом и энергией, с которой мы сопротивлялись в прошлом.

Мудрость, хорошо усвоенная, никогда не забудется.

Что касается техники, я рассматриваю провал этого года как возможность в следующем году попробовать его снова. Не следует избегать неудач. Вы хотите, чтобы они происходили как можно быстрее, чтобы вы могли быстро прогрессировать.

Без доверия слова становятся пустым звуком деревянного гонга. С доверием слова становятся самой жизнью.

Без оптимизма и уверенности в себе среди учителей классные комнаты превращаются в пустоши от скуки и рутины, а школы оставляют упущенные возможности.

Тем не менее, когда меня учили, мое сердце научилось светиться ради блага других и таять от горя других.