Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

любовь к учебе - самая необходимая страсть ... в этом и заключается наше счастье. Это верное средство от того, что беспокоит нас, бесконечный источник удовольствия.

Любите ту маленькую профессию, которую ты выучил, и будь доволен ею.

Создание умственных связей - наш самый важный инструмент обучения, суть человеческого интеллекта; подделывать ссылки; выйти за рамки данного; видеть закономерности, отношения, контекст.

Создание простого сложного - обычное дело; сделать сложное простым, удивительно простым - это творчество.

Человек - странное животное, он не любит читать почерк на стене, пока его спина не упирается в него.

Человек - всего лишь зверь без него: такой славный бог учится.

Человек - единственное животное, которое учится лицемерить. Он притворяется вежливым, а потом, в конце концов, становится вежливым.

Человек учится на опыте, а духовный путь полон разного рода переживаний. Он столкнется со многими трудностями и препятствиями, и это именно тот опыт, который ему необходим для поощрения и завершения процесса очищения.

Человек должен перестать приписывать свои проблемы своему окружению и снова научиться исполнять свою волю - свою личную ответственность в сфере веры и нравственности.

Человек предпочитает верить в то, что он предпочитает быть правдой.

амой характерной чертой человека является не его способность к обучению, которой он делится со многими другими видами, а его способность учить и хранить то, что другие разработали и научили его.

Многим аболиционистам еще предстоит изучить азбуку прав женщин.

Многие правильно понимают, что наша единственная надежда - обратиться к Богу. Например, Чарльз Линдберг, который сказал, что в молодости он считал, что «наука важнее человека или Бога» и что «без высокоразвитой науки современному человеку не хватает сил, чтобы выжить». , , отправился в Германию после войны, чтобы посмотреть, что бомбардировки союзников сделали с немцами, которые были лидерами в науке. Там он говорит: «Я узнал, что если его цивилизация будет продолжаться, современный человек должен направить материальную силу своей науки духовными истинами своего Бога

Многие политики имеют привычку выдвигать это как само собой разумеющееся утверждение, что ни один человек не должен быть свободным, пока он не сможет использовать свою свободу. Изречение в старом рассказе достойно дурака, который решил не ходить в воду, пока не научится плавать.

Многие были бы мудрыми, если бы не считали себя мудрыми.

Брак похож на трехступенчатую коробку передач - любовь, дружба, любовь. Не рекомендуется ломать свои механизмы и сразу же любить. Вам нужно облегчить себе путь. Основой любви является уважение, и этому нужно учиться из любви и дружбы.

Математика имеет дело исключительно с отношениями понятий друг к другу без учета их отношения к опыту.

Математика - это язык. Мы хотим, чтобы ученые могли читать, говорить и писать. Но мы не учим их грамматике.

Математика Отметьте все математические головы, которые целиком и полностью склонны к этим наукам, насколько они одиноки, как непригодны для жизни с другими и как неспособны служить в мире.

Мужчины вежливого образования и либерального образования.

Скупые посредственности, особенно те, у кого мало знаний, наиболее вероятны для самоуверенности. Только сильные умы знают, как исправить свое мнение и отказаться от плохой позиции.

Гениальные люди восхищаются, богатые люди завидуют, люди власти боятся; но доверяют только люди с характером.

Люди перемалывают и перемалывают в трюизме, и ничего не выходит, кроме того, что было введено. Но в тот момент, когда они покидают традицию для спонтанной мысли, тогда стихи, остроумие, надежда, добродетель, учение, анекдот и все стекаются на их помощь.

Менторы превращаются в мучителей, если они верят, что всегда правы.

Мужчины используют мысли только как авторитет для своей несправедливости и используют речь только для того, чтобы скрыть свои мысли.

Мужчины уважают стипендию и обучение в значительной степени пропорционально тому, как они обычно служат.

Мужчины добиваются успеха, когда понимают, что их неудачи - это подготовка к победе.

Мужчины, которые хотят поддержать женщин в нашей борьбе за свободу и справедливость, должны понимать, что для нас не так важно, чтобы они учились плакать; для нас важно, чтобы они прекратили насильственные преступления против нас.

Современный человек думает, что он что-то теряет - время - когда он не делает вещи быстро. И все же он не знает, что делать со временем, которое он получает, кроме как убить его.

Простые поэты глупы, как простые пьяницы, которые живут в постоянном тумане, не видя и не судя ничего ясно. Человек должен быть изучен в нескольких науках и должен иметь разумную, философскую и в некоторой степени математическую голову, чтобы быть полным и превосходным поэтом.

... методы важнее фактов. Образовательная ценность проблемы, поставленной студенту, зависит главным образом от того, как часто мыслительные процессы, которые используются для ее решения, будут полезны в более поздних ситуациях. Это не имеет ничего общего с тем, насколько полезным может быть решение проблемы. С другой стороны, хорошая проблема должна также мотивировать студентов; им должно быть интересно увидеть ответ. Поскольку студенты так сильно различаются, я не могу ожидать, что всем понравятся проблемы, которые меня радуют.

МОНАРХ, н. Человек, занимающийся правлением. Раньше монарх правил, как свидетельствует происхождение слова, и как многие предметы имели возможность учиться.

Больше людей должны научиться говорить своим долларам, куда идти, а не спрашивать, куда они ушли.

Самое замечательное обучение происходит в группах. Сотрудничество - это предмет роста.

Больше, чем когда-либо прежде, нам нужно учиться и применять принципы экономической самостоятельности. Мы не знаем, когда кризис, связанный с болезнью или безработицей, может повлиять на наши собственные обстоятельства. Мы знаем, что Господь объявил глобальные бедствия на будущее и предупредил и предупредил нас о необходимости быть готовыми. По этой причине братья неоднократно подчеркивали «назад к основам». программа для временного и духовного благополучия.

Большинство новых идей приходит только после того, как чрезмерное накопление фактов устранило слепоту, которая помешала нам увидеть то, что в дальнейшем будет рассматриваться как очевидное.

большинство людей не хотели, чтобы их учили тому, чего они еще не знали; это заставило их чувствовать себя невежественными.

Большинство людей научились жить в данный момент. Утверждается, что если прошлое оказывает неопределенное влияние на настоящее, нет необходимости останавливаться на прошлом. И если настоящее мало влияет на будущее, нынешние действия не нужно взвешивать с точки зрения их последствий. Скорее, каждый поступок - это остров во времени, который нужно оценивать сам по себе. ... Это мир импульса. Это мир искренности. Это мир, в котором каждое произнесенное слово говорит только о том моменте, у каждого взгляда есть только одно значение.

Мотив также важен в нашем стремлении к знаниям и в вопросах, которые его сопровождают. Комментируя нашу обязанность обучать вечно, Евгений Англия пишет: «Преподавание или обучение - с Духом Божьим просто означает (хотя это не просто), что мы делаем это с оглядкой на вечные, а не мирские ценности, с взгляд на устойчивое развитие ума и духа и на полезное служение другим, особенно для помощи в их устойчивом развитии ума и духа.

Большинство несчастных людей заблуждаются в поэзии: они страдают от того, чему учат в песне.

Моя бабушка хотела, чтобы я получил хорошее образование, поэтому она держала меня как можно дальше от школ.

Мои достижения в области шахмат являются результатом огромного усердного труда в изучении теории.

Моя основная идея заключается в том, что программирование является наиболее мощным средством развития сложного и строгого мышления, необходимого для математики, грамматики, физики, статистики, для всех «сложных» предметов .... Короче говоря, я верю больше, чем Тем не менее, это программирование должно стать ключевой частью интеллектуального развития людей, которые растут.

Мой отец говорит: «Чем усерднее ты работаешь, тем счастливее становишься».

Мой директор наказал меня дьявольским инструментом, кожаным ремнем, прикрепленным к дереву, но он научил меня с таким злодейским успехом, что теперь я премьер-министр.

Мое сердце поет от радости этим утром! Произошло чудо! Свет понимания осветил разум моего маленького ученика, и вот, все изменилось!

Мои иллюзии не имели никакого отношения к тому, чтобы быть хорошей актрисой. Я знал, насколько я был третьим. Я действительно чувствовал недостаток таланта, как будто это была дешевая одежда, которую я носил внутри. Но, Боже мой, как я хотел учиться, меняться, совершенствоваться!

Моя идея воспитания заключается в том, чтобы расстраивать умы молодых и разжигать их интеллект.

Моя сестра купила мне набор в кондитерской и научила меня двигаться.

Пренебрежение математикой наносит вред всем знаниям, так как тот, кто не знает об этом, не может знать другие науки или вещи этого мира. И что хуже всего, те, кто, таким образом, невежественны, неспособны воспринимать свое собственное невежество и поэтому не ищут средства правовой защиты.