Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

Говорят, что рыбная ловля настолько похожа на математику, что ее невозможно полностью изучить.

Человек, который выделяется, или не соглашается, или рискует, представляет опасность для таких систем и без усилий и неосознанно отстранен.

Раздутое сознание всегда эгоцентрично и не осознает ничего, кроме своего собственного существования. Оно неспособно учиться у прошлого, неспособно понимать современные события и неспособно делать правильные выводы о будущем. Оно само загипнотизировано и поэтому не может спорить с. Это неизбежно обрекает себя на бедствия, которые должны поразить его .

Случайное счастливое предположение о том, что делает женского тика лучшим, на что может надеяться мужчина. Даже тогда, как только он научился справляться с тиканем, она справляется с этим.

Результаты деятельности организации определяются через сети человеческих обязательств, рожденных в сетях человеческих разговоров.

Еще один эффективный метод [отладки] - это объяснить свой код кому-то еще. Это часто заставляет вас объяснять ошибку самостоятельно. Иногда это занимает не более нескольких предложений, за которыми следует смущенное" Не бери в голову, я вижу, что неправильно. Извините, что беспокою вас. "Это работает замечательно; вы даже можете использовать непрограммистов в качестве слушателей. Один университетский компьютерный центр держал плюшевого мишку возле справочной службы. Студенты с таинственными ошибками должны были объяснить их медведю, прежде чем они могли говорить к человеческому советнику.

Еще один простой и эффективный способ решения проблем - не останавливаться на результатах своих действий. Вместо этого научитесь ценить каждое действие (неважно, маленькое или большое), делать это с полным вниманием. Ваша радость и удовлетворение приходят от выполняя каждое действие всем сердцем и разумом. Результаты и последствия сами позаботятся о себе. Когда вы не поглощены заботой о результатах, сколько беспокойства вы можете иметь?

Любой подход к научному выводу, который стремится узаконить его и дать ответ в ответ на сложную неопределенность, для меня является тоталитарной пародией на возможный рациональный процесс обучения.

Любой, кто когда-либо« получил это », следуя так называемому методу, получил его, несмотря на метод, а не из-за него.

Любое существительное можно назвать глаголом.

Любой, кто прошел обычные курсы классического образования и не одурачен им, может считать, что у него очень узкое спасение.

Тот, кто продолжает учиться, остается молодым.

Любой, кто продолжает учиться, остается молодым. Самое важное в жизни - сохранять ум молодым.

Любая часть знаний, которую ученик приобрел сам - любая проблема, которую он сам решил, становится в результате завоевания гораздо более тщательной, чем могла бы быть. Предварительная деятельность ума, которую подразумевает его успех, концентрация мысли, необходимая для этого, и волнение, вызванное его триумфом, способствуют тому, чтобы зарегистрировать факты в его памяти таким образом, чтобы никакая простая информация, услышанная от учителя или прочитанная в учебнике, не могла быть зарегистрирована .

Помимо моих детей, проводить время с беженцами было величайшим подарком ... величайшим жизненным уроком, который я когда-либо мог получить.

Человек, который говорит умно, остроумен; тот, кто задает вопросы, умен.

Подай заявление сам. Получи все образование, какое сможешь, но тогда, Господи, сделай что-нибудь. Не стой просто так, чтобы это произошло.

Осторожный вопрос - это половина мудрости.

Потомство обучения.

Язык программирования подобен естественному человеческому языку в том смысле, что он поддерживает определенные метафоры, образы и способы мышления.

Читатель не понимает, что читается или изучается внезапно, одним махом, чудесным образом. Понимание должно быть подделано теми, кто читает и изучает; как субъекты действия они должны стремиться использовать соответствующие инструменты для выполнить задачу. Именно по этой причине чтение и изучение образуют сложную задачу, требующую терпения и настойчивости .

Аргумент призван раскрыть правду, а не создавать ее.

Высокомерие - это близнец невежества.

Высокомерие, педантизм и догматизм ... профессиональные заболевания тех, кто проводит свою жизнь, направляя интеллект молодых.

По мере взросления художника ему приходится бороться с разочарованием и учиться устанавливать такое же отношение к природе, как и взрослый, как в детстве

Художники - это усики гонки, но многогранные люди никогда не научатся доверять великим художникам.

Как ребенок живет сегодня, он будет жить завтра.

Сердце ученого - темный колодец, в котором похоронены многие прерванные чувства, которые всплывают на поверхность в качестве аргументов.

Как правило, программные системы не работают должным образом до тех пор, пока они не будут использованы и не будут неоднократно выходить из строя в реальных приложениях.

Подход« школа-на-дому »к обучению на дому просто украшает электрический стул разными цветами.

Наука - это любая дисциплина, в которой дурак этого поколения может выйти за рамки, достигнутые гением последнего поколения.

Ученый каждый день старается чему-то научиться, ученик буддизма каждый день пытается что-то отучить.

Поскольку эволюционное время измеряется, мы только что появились и едва успели отдышаться, все еще удивляясь нашим пальцам, все еще учась использовать совершенно новый дар языка. Будучи такими молодыми, мы можем извиниться за все виды глупости и могут позволить себе надежду, что когда-нибудь, как вид, мы начнем взрослеть .

Насколько я видел, в школе ... они стремились уничтожить свою индивидуальность.

Пока человек остается любознательным животным, в наших фундаментальных убеждениях никогда не будет полного единодушия. Чем разнообразнее наши пути, тем больше вероятность расхождения во взглядах.

Небольшое знание всего стоит мало. Ошибочно полагать, что энциклопедические знания желательны. Ум становится сильным не благодаря многому обучению, а благодаря тщательному владению чем-либо.

Пока будут развиваться века, число книг будет постоянно расти, и можно предсказать, что придет время, когда будет почти так же трудно выучить что-либо из книг, как из непосредственного изучения всей вселенной. Будет почти так же удобно искать какую-то истину, скрытую в природе, как и находить ее спрятанной в огромном множестве переплетенных томов .

Поскольку мы пришли к рассмотрению преподавания, оно начинается с акта разума, продолжается процессом мышления, заканчивается кульминацией в передаче, выявлении, вовлечении или соблазнении, а затем обдумывается еще немного, пока процесс не может начаться очередной раз

Поскольку нет незначительной работы, нет и незначительного лидера. Все лидеры нуждаются в обучении ... а не только некоторые.

Студент может выиграть двенадцать писем в университете, не научившись писать одно.

Поскольку мы стремимся устранить индивидуализм в обучении, мы не должны искоренять индивидуальность с его помощью

По мере продвижения по жизни мы изучаем пределы наших способностей.

По мере того, как вы становитесь больше, вы должны научиться делегировать полномочия. Это также отличный способ привлечь сотрудников к работе компании.

Как только вы начнете менять свое мышление, начните немедленно менять свое поведение. Начните играть роль того человека, которым вы хотели бы стать. Принимайте меры в отношении своего поведения. Слишком много людей хотят чувствовать, а затем действуют. Это никогда не срабатывает. .

Как ты думаешь, так и станешь.

Как новички, мы думаем, что несем полную ответственность за то, как люди относятся к нам. Я давно понял, что мы несем ответственность только за то, как мы относимся к людям.

Звезда привлекает какой-то огромный резервуар энергии неизвестными нам средствами. Этот резервуар едва ли может быть отличным от субатомной энергии, которая, как известно, существует в изобилии во всех материях; иногда мы мечтаем, чтобы человек однажды научился как отпустите его и используйте для своего обслуживания. Магазин почти неисчерпаем, если б только можно было его использовать. На Солнце достаточно, чтобы поддерживать выработку тепла в течение 15 миллиардов лет .

Когда мы приобретаем знания, вещи становятся не более понятными, но и более загадочными.

По мере того, как ты становишься больше, ты должен научиться делегировать.

Когда ты вырастешь, ты узнаешь больше. Если бы ты остался таким же невежественным, как и в двадцать два года, тебе бы всегда было двадцать два. Старение - это не просто распад, понимаешь. Это рост. Это больше, чем негатив ты умрешь, это то позитивное, что ты понимаешь, что умрешь и благодаря этому живешь лучше .