Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

Рискну сказать, что в радиусе десяти миль от того места, где мы сейчас находимся (в Лондоне), больше знаний и науки, чем во всем остальном королевстве.

Хотел бы я знать обо всем сегодня столько же, сколько обо всем, когда мне было двадцать

Интересно, какая особенная святость присуща пятнадцати минутам? Это всегда максимум и минимум времени, которые позволят нам овладеть языками, этикетом, личностью, ораторским искусством ... Считается, что двенадцать минут в день будут безнадежно неадекватными и двадцать минут расточительный и нелепый излишек .

Я ни в коем случае не хотел бы, чтобы моя дочь была потомком в обучении.

Я предпочел бы развлекаться и надеяться, что люди чему-то научились, чем обучать людей и надеяться, что их развлекут.

Джон фон Нейман обращает внимание на то, что ему показалось контрастом. Он отметил, что для простых механизмов часто проще описать, как они работают, чем для того, что они делают, в то время как для более сложных механизмов это обычно наоборот.

Просто будь тем, кто ты есть, спокойным, ясным и ярким. Автоматически, когда мы сияем тем, кто мы есть, спрашивая себя каждую минуту, это то, что я действительно хочу делать, делая это только тогда, когда мы отвечаем" да ", автоматически отворачивая тех, кто нечему учиться у того, кто мы есть, и привлекает тех, кто это делает, и у кого мы тоже должны учиться .

Справедливость может показаться очень требовательной. Но мы должны понять, что, когда мы все расставляем как можно лучше, именно Справедливость призывает Искупление, приказывает противнику покинуть нашу собственность и публикует уведомление о том, что его агенты больше не будут собирать у нас сборы. Наш долг будет полностью оплачен единственным совершенным чистым человеком, который когда-либо жил .

Когда я думаю, что научился жить, жизнь меняется, и я остаюсь прежним. Чем больше вещи меняются, тем больше я такой же. Я - то, с чего я начал, и когда все закончится, я буду всем, что осталось от меня.

Держите детей как можно больше самих себя ... держите их в компании, хороших или плохих. ... Как правило, выясняется, что самыми добродетельными и самыми интеллектуальными являются те, кто воспитывался с небольшим количеством товарищей. ... на самом деле его умственные ресурсы можно считать совершенно неизвестными и неисследованными, которые не могут провести свои лучшие и самые счастливые часы в одиночестве.

Держи ноги на земле и продолжай тянуться к звездам.

Знание возникает только благодаря изобретениям и переизобретениям, через беспокойное, нетерпеливое, непрерывное и обнадеживающее исследование, которое люди проводят в мире, с миром и друг с другом.

Знания существуют для передачи.

Знания увеличиваются пропорционально их использованию; чем больше мы учим, тем больше мы учимся.

Знание - это больше вопрос обучения, чем абсолютного суждения. Обучение требует времени, и со временем ситуация, в которой рассматривается учащийся, также претерпевает изменения.

Знания приобретаются путем обучения; доверять сомнению; навык практикой; и любовь любовью.

Знание должно прийти через действие. У тебя не может быть никакого испытания, которое не было бы фантастическим, кроме как путем испытания.

Знания о себе связывают, взвешивают, связывают вас; свободы движения нет, и вы действуете и двигаетесь в рамках этих знаний. Знание о себе - это не то же самое, что накопление знаний о себе. Учение - это настоящее и знание. это прошлое, если вы учитесь накапливать, оно перестает учиться, знание статично, к нему можно добавить или отнять больше, но обучение активно, ничего нельзя добавить или отнять у него, потому что оно есть. нет накопления в любое время.

Знание бывает двух видов. Мы сами знаем предмет или знаем, где найти информацию по нему.

Знание языков - это дверь в мудрость.

Законы о свободном образовании молодежи, особенно низшего класса, настолько мудры и полезны, что для гуманного и щедрого ума никакие затраты на эту цель не будут считаться чрезмерными.

Язык служит не только для выражения мыслей, но и для создания возможных мыслей, которые не могли бы существовать без него.

Язык - это не генетический дар, это социальный дар. Изучение нового языка становится членом клуба - сообщества носителей этого языка.

Язык - это дорожная карта культуры. Она говорит вам, откуда люди и куда они идут.

Лидерство и обучение необходимы друг другу.

Узнайте о сосне из сосны и о бамбуке из бамбука.

Научные исследования приводят к головным болям, запорам и смущению.

Обучение - это процесс, посредством которого человек, или группа, или организация, или общество приходят к пониманию и воплощению закономерностей природы.

Обучение - это результат слушания, что, в свою очередь, приводит к еще лучшему слушанию и вниманию к другому человеку. Другими словами, чтобы учиться у ребенка, мы должны иметь сочувствие, и сочувствие растет, когда мы учимся.

Обучение чаще всего рассматривается. процесс получения, а не давать. Это наиболее очевидно в представлениях о роли ученика / учителя: учителя дают, а студенты получают. Тем не менее, в обучении взрослых важны как отдача, так и получение.

Обучение - это суть смирения. , ,

Изучение запрограммированной информации всегда скрывает реальность за экраном.

Обучение похоже на ртуть, одну из самых сильных и превосходных вещей в мире в умелых руках; в неумелых, самых вредных.

Обучение - это не столько аддитивный процесс, а новое обучение просто накапливается поверх существующих знаний, но и активный динамичный процесс, в котором связи постоянно меняются, а структура переформатируется.

Учение не должно быть привязано к уму, но мы должны соединить и смешать их, не просто придавая уму легкую настойку, но тщательно и безупречно окрашивая. И если мы не увидим никаких явных изменений и улучшений, было бы лучше оставить это в покое; обучение является опасным оружием, и оно может ранить своего хозяина, если им владеет слабая рука и тот, кто плохо знаком с его использованием.

Учение - это словарь, но чувствуй грамматику науки.

Учиться на опыте - это факультет, который практически никогда не практикуется

Учение у него в зачаточном состоянии, когда оно только начинается и почти по-детски; потом - юность, когда оно пышное и юношеское; потом - сила его лет, когда оно твердое и сокращенное; и, наконец, его старость, когда оно высыхает и выхлоп .

Обучение - это интенсивность, а не прошедшее время.

Обучение - это процесс, в котором знания представляются нам, а затем формируются через понимание, обсуждение и размышление.

Обучение всегда свежее, даже для стариков.

Обучение никогда не бывает без ошибок и поражений.

Само обучение, полученное в сознании От природы слабым или злобным образом, служит, но вводит философов в заблуждение, где дети с легкостью различают путь.

Обучение, как и деньги, может иметь такую низкую монету, что будет совершенно бесполезным.

Способность к обучению включает в себя как грамотность, так и умение считать, и в конечном итоге она является более фундаментальной, чем любая из них.

Обучение проходит через многие жизненные состояния, но оно полностью проваливается в час опасности и соблазна. Тогда спасает только вера.

Научись быть довольным. Это так же легко, как быть недовольным, и гораздо приятнее.

Научись говорить нет; это будет более полезным для вас, чем умение читать по-латыни.

Обучение спит и храпит в библиотеках, но мудрость повсюду, бодрствует, на цыпочках.

Учись молчаливости и пусть это будет твоим девизом!