Лучшие 2137 цитат в категории «учебные цитаты»

Я предпочитаю компанию крестьян, потому что они недостаточно образованы, чтобы рассуждать неправильно.

У меня действительно не было религиозного воспитания, что необычно. Но я думаю, что это спасло меня, потому что, когда я нашел теорию, которой хотел следовать, у меня не было ничего, чему можно было бы научиться.

Нерегулярность и недостаток метода поддерживаются только у людей с большим образованием или гениальностью, которые часто слишком полны, чтобы быть точными, и поэтому они предпочитают бросать свои жемчужины в кучи перед читателем, вместо того, чтобы мучиться от натяжения их.

Я говорю, если это будет сделано, давайте сделаем это. Давайте не будем отдавать это в руки судьбы. Давайте не будем отдавать это в руки тому, кто меня не знает. Я знаю меня лучше всего. Тогда сделайте вдох и идти вперед.

Я искренне поздравляю вас с прибытием пересмешника. Научите всех детей почитать его как превосходное существо в форме птицы или как существо, которое будет преследовать их, если будет причинен какой-либо вред себе или его яйцам.

Неужели слишком умно представить, что можно что-то сказать о саде? Садовая литература, описательная, напоминающая и техническая, расцвела так обильно среди нас за последнее десятилетие, что он действительно должен быть экспертом, который рискнет добавить туда .

Я скоро узнал, что ты не можешь изменить мир. Лучшее, что ты можешь сделать, - это научиться жить с ним.

Вскоре я понял, что для мастера недостаточно просто скрупулезно анализировать изменения, как бухгалтера. Он должен научиться определять, какие именно шаги он должен рассмотреть, а затем исследовать столько вариантов, сколько необходимо - не больше и не меньше.

Я потратил тридцать лет на изучение манер, а двадцать лет - на изучение.

Есть ли кто-нибудь такой мудрый, чтобы учиться на опыте других?

Я очень утешаюсь, что Эйнштейн не справился с математикой. Я потерпел неудачу с математикой. Я также не справился с английским и домашним хозяйством. Эйнштейн был неудачником.

Говорят, что суть обучения заставляет другого узнать. Можно также сказать, что суть обучения заставляет другого делать. Обучение дает знание. Обучение дает навык. Обучение наполняет ум. Обучение формирует привычки . Обучение приносит ребенку то, чего у него не было раньше. Обучение позволяет ребенку использовать то, что уже принадлежит ему .

Я думаю, что зарабатывать деньги - самая простая вещь в мире, когда ты учишься это делать. Это все равно, что водить машину. Это просто, если ты знаешь, как это сделать.

Думаю, у успеха нет правил, но из неудачи можно многому научиться.

Я думаю, что чрезвычайно важно, чтобы мы в компьютерных науках развлекались компьютерными технологиями. Когда это началось, это было очень весело. Конечно, время от времени платили покупателям, а через некоторое время мы начали серьезно относиться к их жалобам. Мы начали чувствовать, что действительно несем ответственность за успешное, безошибочное и безупречное использование этих машин. Не думаю, что это так. Я думаю, что мы несем ответственность за их растяжение, отключение в новых направлениях и развлекаться в доме. Я надеюсь, что область компьютерных наук никогда не теряет своего чувства веселья .

Я думаю, что хорошо быть актрисой - это то, что ты можешь выучить так много разных вещей, например, немного узнать тибетский здесь, узнать южный акцент там.

Я думаю, что мы должны следовать простому правилу: если мы можем пойти на худшее, рискни.

Чудовищно заставлять детей учить латынь, греческий язык или математику на том основании, что они незаменимы для умственных способностей. Это было бы чудовищно, даже если бы это было правдой.

Чудо, что любопытство переживает формальное образование.

Лучше творить, чем учиться! Творчество - это сущность жизни.

Лучше учиться поздно, чем никогда.

Легко узнать что-нибудь обо всем, но трудно все узнать о чем-либо.

Важно делать то, что ты не умеешь делать. Важно видеть, что твои навыки мешают тебе изучать самое глубокое и загадочное. Если ты умеешь фокусироваться, не фокусируйся. Если твоя тенденция разобраться в хаосе, начать хаос .

Именно при падении мы узнаем почти все, что имеет духовное значение.

Никогда не поздно отказаться от наших предрассудков.

Выживут не самые большие, самые яркие или лучшие, а те, кто быстрее адаптируется.

Это одно, что нужно помнить, другое, что нужно знать. Помнить - значит защищать то, что доверено памяти. Но знать - значит делать каждую вещь своей, не зависеть от текста и всегда оглядываться на учителя». Зено сказал это, Клинтс сказал это: «Пусть будет пространство между тобой и книгой.

Часто утверждается, что обсуждение возможно только между людьми, которые имеют общий язык и принимают общие базовые предположения. Я думаю, что это ошибка. Все, что необходимо, - это готовность учиться у одного из партнеров по дискуссии, что включает в себя искреннее желание понять, что он намерен сказать. Если эта готовность присутствует, то праведная дискуссия будет тем более плодотворной, чем больше будут отличаться фоны партнера.

Это наша американская привычка, если мы находим основы нашей образовательной структуры неудовлетворительными, чтобы добавить еще одну историю или крыло.

Только тогда, когда мы забываем все наши знания, мы начинаем знать.

Парадоксально, что многие педагоги и родители по-прежнему проводят различие между временем обучения и временем игры, не видя жизненно важной связи между ними.

Редко можно встретить образованных мужчин, которые чисты, не воняют и имеют чувство юмора.

Это объект обучения не только для удовлетворения любопытства и совершенствования духов простых людей, но и для развития цивилизации.

Учеба, которую ты проводишь после школьных дней, действительно имеет значение. В противном случае вы знаете только то, что знают все остальные.

Совершенство ученых заключается в том, что встречи приносят радость, а отъезды оставляют воспоминания.

Каждый взрослый обязан ... следить за тем, чтобы дети слышали то, что мы извлекли из уроков жизни, и снова и снова слышать, что мы их любим и что они не одиноки.

Именно те, кто имеет различие в привилегиях, устанавливают стандарты отвращения к неудачам.

Это правда, что в прошлом я должен был удивиться, узнав, что профессор Харди присоединился к Оксфордской группе. Но нельзя сказать, что неблагоприятный шанс был 1:10. Математика - опасная профессия; значительная часть нас идет сумасшедший, и тогда это конкретное событие будет вполне вероятным .

Это совершенно ложно и жестоко произвольно ... вкладывать всю игру и обучение в детство, всю работу в средний возраст и все сожаления в старость.

Учиться мудро, творить как Бог.

Неправильно думать, что задача физики - выяснить, какова природа. Физика касается того, что мы говорим о природе.

Ей приходит в голову, что она должна записать эту вспышку проницательности в своем дневнике - иначе она обязательно забудет, потому что она - тот, кто всегда учится и забывает и обязан учиться снова.

Я подобрал лампу и потребил полночное масло.

Хорошо рано узнавать, что мнения других людей не имеют значения, если только они не соответствуют действительности.

Удивительно, на что способны обычные люди, если они отправляются без предвзятых мнений.

Кажется, что мы учим уроки, когда мы меньше всего их ожидаем, но всегда, когда они нам нужны больше всего, и настоящий дар этих уроков всегда заключается в самом процессе обучения.

Важно привыкнуть к тому, чтобы расти как человеческое существо, развивать и совершенствовать лидерские и управленческие навыки, предпринимательские инстинкты и меняться в соответствии со временем.

Обучение детей программированию идет вразрез с современным образованием. Какая польза от планирования, приобретения дисциплины в организации мыслей, уделения внимания деталям и обучения самокритичности?

Думаю, в бизнесе нужно учиться быть терпеливым. Может быть, я сам не очень терпелив. Но я думаю, что я научился больше всего - уметь что-то ждать и получать, когда наступит подходящее время.

Я думаю, что это хорошо, что книги все еще существуют, но они заставляют меня спать.